部编版语文六年级线上线下衔接 教学计划

六年级语文线上线下衔接教学计划

根据上级文件要求全国中小学延迟开学期间，广泛开展线上教学服务，统筹考虑在线教学计划，做到与开学后的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺 利有序的开展。保证教学质量，我制定了如下的开学衔接教学计划。

一、 确保质量打造高效课堂。

1. 认真钻研教材，教师在家中，概括研究透彻，了解教材的重点、难点。

2. 预防措施。

了解学生的基本情况，从学生的角度，去分析可能存在的难题。采取相应的

3. 教学方法的灵活性，包括组织教材，安排每节课的活动，及生活实践活动。

4. 重点关注课堂的掌握情况，创造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。关

注全体学生。

二、 重视班级文化

1. 线上教学，考验了学生自主学习能力，有一定的局限性，在师生互动学生交

流的环节中，学生缺乏主动性与参与性，容易受外界因素的影响。学生的思维容易中断。这些问题的存在，势必会成为线下教学的障碍，所以，营造良好的班级气氛是当务之急。我们可以通过优生展示，及学生自主讲题等学习活动，激发学生学习的兴趣。

三、 了解学生情况，做好知识衔接。

1. 学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节，我们要通过对

线上学习效果的检测，对线上教学情况进行摸底，有效掌握学生的学习情况。

2. 对学生的学习情况，进行整体分析，对于大多数学生，存在的问题，我们要

拿到课堂中，重点讲解，强调对于个别学生存在的问题，可以通过小组合作，由小组的组长进行讲解。同时学生爱玩好动，自我控制能力较差，要充分利用课后的时间，对比较落后的同学进行针对性的辅导。

3. 一课。

加强班级管理，各学科任课教师，要团结协作，结合疫情防控，上好开学第

4. 提前梳理线上学习期间，每节课学习内容，找出有疏漏的地方，作为线下复

习巩固的重点。

六年级时毕业年级，毕业班还要面临学生毕业考试的压力，复课后，合理设计教学进度，发挥团体战斗力，整理教学重难点，高效的完成教学任务。整理复习资料，做好语文知识点的归纳总结。准备好练习题，做到精讲精练，为今后的中学生活打下基础。