非洲及埃及

西 峡 一 高 教 学 设 计

设计教师 程东 2013年8月

课题 非洲及埃及 1．了解非洲的自然地理特征。 1.知识目标 2．理解非洲农业发展的区位条件。 教 学 3．掌握非洲气候的分布和成因。 目 2.能力目标 通过对非洲自然地理特征的分析，全面提高学生分析标 问题、解决问题能力。 1.通过对非洲地区的学习，培养学生分析解决问题的3.德育目标 能力。 2. 形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。 重点：非洲的自然地理状况 难点：非洲气候的分布和成因 教学流程：（包括：1、设疑自探；2、解疑合探；3、质疑再探；4、运用拓展。） 一、 设疑自探 补充修改 1 新课导入：七大洲中国家数目最多的是哪个大洲？世界文明 发源地主要分布于那几个地区？世界上最大的沙漠位于哪个大洲？ 2自探提纲（预设） 设疑一：非洲地区的地理位置和范围。 设疑二：非洲的地形特征。 设疑三：非洲的气候特征及成因。 设疑四：非洲的经济结构特征及成因。 二、解疑合探 （一）小组内合作交流，完善课堂目标 （二）展示、评价，要求 （三）教师进行必要的点拨后，进行补充和讲解 （一）、非洲地区的地理位置和范围 1、位置：非洲全称为阿非利加州。“阿非利加”是“阳光灼热”的意思。非洲位于东半球的西部（介于17ºW一51ºE之间），赤道横穿中部，绝 大部分在南、北回归线之间（介于37ºN一35ºS之间）。 2、范围 （1）组成：非洲大陆和周围岛屿（主要有马达加斯加岛和加那利群岛）组成，总面积3000多平方千米，世界第二大洲。 （2）分区：按照社会文化环境的不同，非洲常分为北非和撒哈拉以南的非洲。北非是阿拉伯世界的一部分（属于白色人种）；撒哈拉以南的非洲是世界上黑人的故乡，有“黑非洲”之称。 （3）主要国家：非洲是国家最多的大洲，共有54个国家（亚洲48个、欧洲44个、美洲35个、大洋洲14个）。 （二）、地形特征：高原大陆（四大特征） 1.整个非洲大陆地形以高原为主，起伏和缓 非洲平均海拔在600米以上且起伏较小，被称为高原大陆。大陆周围，有狭窄的沿海平原。 2.地势由东南向西北倾斜 在撒哈拉以南，高原的海拔多在 1000米以上，比北非略高。地势由东南向西北倾斜。 主要地形区：非洲素有“高原大陆”之称，高原主要分布在东南部，主要有埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原，埃塞俄比亚高海拔2500米以上，号称世界屋脊。非洲的山地主要分布在东南部和西北部。东南部主要是得拉肯斯山脉，西北部主要是阿特拉斯山脉。赤道附近的乞力马扎罗山，海拔5895米，是非洲的最高峰。由于海拔高、气温低，山顶有常年不化的积雪，赤首雪峰成为非洲著名的旅游景观。（图）非洲东南部的高原海拔大部分为1，000—1500米。大陆的中部和北部地势较低，海拔大部分在500米以下。中部的刚果盆地，原是面积广大的内陆湖，后来，由于地壳上升，河流下切，湖水外泄而成陆地，刚果盆地世界上最大的盆地。北部的撒哈拉沙漠，西起大西洋岸，东到红海之滨，面积770多万平方公里，是世界最大的沙漠。 3.东非高原上有世界上最长的裂谷带——东非大裂谷 成因：东非大裂谷是个断层陷落带，它是在地壳运动过程中，由巨大的断裂作用形成的。在太空中，宇航员可以清晰地看到这条地球裂缝。东非裂谷带，现在仍是地壳很不稳定的地带，火山、地震很多。根据海底扩张一板块构造学说，东非大裂谷还将进一步向两侧扩张，位于东非大裂谷带的红海，几亿年后会变成浩瀚的海洋。 4.非洲因高原逼近海岸，海岸线平直，海湾、半岛、岛屿少 ①主要海湾：几内亚湾是非洲最大的海湾、亚丁湾 ②主要半岛：索马里半岛是非洲最大的半岛、西奈半岛 ③主要岛屿：马达加斯加是非洲最大的岛屿。 ④主要尖角：好望角、厄加勒斯角 （三）.非洲的气候特征及成因

非洲气候的特点是：气温高，干燥地区广，气候带作南北对称分布 气候类型及成因： a.赤道附近的刚果盆地和几内亚湾沿岸为热带雨林气 候、这里常年受赤道低气压带控制，气流上升，加上几内亚 湾暖流的影响，终年高温多雨。 b.热带草原气候从北、东、南三面围绕着热带雨林气候 区，是非洲分布面积最广的一种气候类型。热带草原气候受赤道低气压带和信风带交替控制而形成，有明显的干、湿季节变化。赤道附近的东非高原上，由于地势高、气温低，没有发育成热带雨林气候，而是形成了热带草原气候。 c.在回归线附近，由于受副热带高气压带或信风带的控制，盛行下沉气流，形成炎热干燥的热带沙漠气候。 d.在非洲大陆的南北两端，由于受副热带高气压带和西风带的交替控制，形成冬雨夏干的地中海气候。 （四）.非洲的经济结构特征及成因 1.经济特点：单一商品为主的经济 2.（1）北非经济相对发达：北非因石油的开采和出口使各国收入较高。 （2）撒哈拉以南非洲各国“单一商品经济”明显。 撒哈拉以南非洲各国，由于长期的殖民统治，经济相对落后，工业不发达。该地区的许多国家靠出口一、二种发达国家所需的原料、半成品等初级产品作为本国的经济支柱，很多工业制成品依赖进口，在国际贸易中处于不利的地位。 几个世纪以来，由于殖民主义者长期占领和疯狂掠夺，使撒哈拉以南的非洲变成殖民国家农矿产品的供应地和工业产品的倾销市场，很多国家形成了过分依赖某一种或某几种初级产品生产的“单一商品经济”。 三、质疑再探 通过本节课的学习，同学们还有什么疑问或者说谁还能针对易混知识点提出更精彩的问题难到大家呢？ （学生提出来之后，让其他学生回答，回答不了的问题，让学生讨论后，再解决） 四、运用拓展

（一）学生根据本节知识自编题并推荐展示 （二）老师根据本节知识出示训练题 右图是“世界某地区水平衡分布图”，其中水平衡指的是，年降水量与年蒸发量的差值，读图回答1—2题。 1．图中a地区的气候特征是 A．温和多雨 B．干湿季分明 C．冬寒夏暖 D．全年炎热干燥 2．从图中可以判断，该地区 A．纬度越低，水平衡数值越大 B．距海越近，水平衡数值越大 C．海拔越低，水平衡数值越小 D．赤道地区，位置越东，水平衡数值越小 右图是“世界某地区水平衡分布图”，其中水平衡指的是，年降水量与年蒸发量的差值，读图回答3—4题。 3．图中a地区的气候特征是 A．温和多雨 B．干湿季分明 C．冬寒夏暖 D．全年炎热干燥 4．从图中可以判断，该地区 A．纬度越低，水平衡数值越大 B．距海越近，水平衡数值越大 C．海拔越低，水平衡数值越小 D．赤道地区，位置越东，水平衡数值越小 参考答案：1．D 2．D 3．D 4．D 五、学科班长对本节学习活动予以全面概括，指出好的学习小组和表现优秀的个人。 课后反思：