(2017-2018学年度第一学期)
:号一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 学 一、基础达标。(45.5分) 1.读一读,写一写。(6分)
lì美 其圆 站 yóu理 zhū 笔
红 :级班yuán 形 菜 zǐ 瓜 课 细 gōng 作
2.给多音字注音。(6分)
还.有( )弹药( ) 还.书( ) .弹 .力( ) 兴.奋( ) 高兴 重新( ).( ) 重量( )
:名到处.( )( )姓处 很好..理( ) 好.奇( ) 1 3.加偏旁,变新字,再组词。(6分)
圭______( ) 云______( ) 果______( ) ______( ) ______( ) ______( ) 4.填表示动作的词。(5分)
例:(拉)二胡
:( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 校学( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业 5.看拼音写词语。(5分)
dù pí chéng jiù lǐng dài zuò yè
zhī shi yú qún tóng hào zhuàng
lì
xióng
māo péng
you
6.给下面的字扩词。(4.5分)
袋 ( ) ( ) ( ) 迎 ( ) ( ) ( ) 海 ( ) ( ) ( ) 7.按要求写词语。(9分)
(1)海洋(两个字的部首相同)________ ________ ________ (2)填量词 一______鱼塘 一______石桥 一______秧苗 (3)写农活名称 __________ __________ __________ 8.句子花园。(4分)
(1)官员们一边..看一边..
议论。(用加点词写句子) ________________________________________________________ (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句) ________________________________________________________ (3)例:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗? 青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)
①植物妈妈的办法难道不好吗?
_______________________________________________________ ②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗?
_______________________________________________________ 二、教材回顾。(11.5分)
1.快乐积累。(4.5分)
(1)《梅花》是宋代诗人____________写的一首诗,我最喜欢的诗句是:__________________________________________ (2)________春韭绿,________稻花香。 (3)桂林山水__________。
(4)________天堂,________苏杭。
(5)________归来不看山,________归来不看岳。 2.按课文内容填空。(7分)
(1)近段时间的学习,我的收获可真多。我知道了松树 、____________、__________、
________等树的特点,了解了______、 ______、 ______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦,他们在不同的季节会干不同的农活。春天,他们__________,夏天他们__________,秋天他们__________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的,这使我想起诗句______________________________________。
(2)睡梦中的妈妈真______。________的眼睛闭上了,________的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈________的脸上。 三、主题探究。(5分)
说“长”道“短” 提示:其实,每个人都各有所长,也各有所短,如何对待“长”与“短”呢?_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、阅读延伸。(18分)
(一)课内阅读。(10分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 1.这一节共有________句话。(2分)
2.作者用________、________、________、________、________、________这些
词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3.这一段话主要告诉了我们什么?在括号里打“√”。(2分) (1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。( ) (二)课外阅读。(8分)
有一只小公鸡以为自己没有耳朵,很难过。鸡妈妈对他说:“孩子,你是有耳朵的,在你眼睛的后边,有一小撮突起的毛,毛底下就藏着你的耳朵啊!”
“这么小的耳朵有什么好处呢?”小公鸡这样问他的妈妈。 鸡妈妈说:“这样的耳朵虫子钻不进去,雨水淋不着,还不好吗?” 小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好
1.从文中找出两个关键的词画“△”,说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。(1
分)
2.从文中找出一对反义词,写下来:__________ __________(2分) 3.鸡耳朵的好处是______________________________________(2分) 4.给最后一段加上标点。(3分)
五、习作展示。(共20分)
看图写话。根据图意编一个故事。
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