活动名称：小鱼吐泡泡（瓶盖印章画）
活动目标：
1.能大胆地选择色彩，学习印章印画，表现大大小小的圆形泡泡。
2.初步学习互相欣赏作品，并试用语言描述泡泡。
3.体验印章画的乐趣。
活动准备：
PPT、鱼妈妈头饰、颜料/颜料盘、抹布、泡泡水1瓶、音乐《小鱼儿》、《操作画册小班上3》p7、拓印材料（塑料玩具管道、瓶盖、纸巾筒）
活动过程：
一.导入活动（随音乐入场）
教师：哇！天气真好！今天lulu变身鱼妈妈，小朋友都来当鱼宝宝，鱼妈妈要带领鱼宝宝一起到海里去玩游戏吧！小鱼在水里怎么样游的？我们一起出发吧！
1、播放PPT
快来看看海里有什么？（贝壳、海草、）这边还有什么呀？（大鱼、小鱼、小螃蟹）
二．学习瓶盖印画
（1）了解泡泡的形状、颜色（PPT图片＋范画、泡泡水导入）
教师:鱼宝宝真可爱，一边游戏一边吹泡泡，小鱼是用什么来吹泡泡的?(教师口吹泡泡，引导幼儿是用嘴巴来吹的) 咦，快看看！哇！泡泡是什么形状？它们的大小一样吗？有的泡泡比较大，有的泡泡比较小。
（出示PPT范画 ）老师刚才在海底世界里拍了一张照片，请小朋友说说都有哪些颜色的泡泡？
（2）了解瓶盖印画（出示瓶盖）
教师：你们知道我是拿什么来印出这些泡泡的？当当当当，就是这个！瓶盖是什么形状的？这边有几条鱼宝宝还没学会吐泡泡，我们一起来帮帮它吧！
（3） 示范讲解2-3遍
教师：看看我是怎么让瓶盖吐出泡泡的？（一边念儿歌一边示范）
颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来
教师：“谁愿意到上面来吐泡泡的？你想要吐什么颜色的泡泡？”（个别提问）
（4）操作要求：
老师准备了各种大小不同的瓶盖，还有纸巾筒、塑料玩具管道。小朋友可以自己选择，但是有小要
求哦！
①、拓印时要从小鱼的嘴边开始，泡泡从小到大的排序。
②、印的时候用力一点，一个个泡泡要吐得清楚，换颜色要把瓶盖放回原来的盘子中。
③、注意不能用小手去抹，每个桌子都有抹布，不小心弄到颜料可以擦手。
三、幼儿操作，教师指导（播放轻音乐）
四、作品分享
小朋友都帮鱼宝宝吐出了泡泡，请小朋友来分享一下，图上是什么形状，什么颜色的泡泡？你们觉得他的泡泡漂亮吗？
结束：好啦！现在请鱼宝宝们一起排队，跟鱼妈妈去看看海底世界里面还有哪些朋友吧！
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