九年级历史 英国资产阶级革命教学设计

英国资产阶级革命教学设计

授课教师姓名 知识点来源 微课名称 英国资产阶级革命 □学科： 历史 □年级： 九年级 □教材版本： 人教版 □所属章节：人教版九年级上册第四单元第十一课 录制工具和方法 Camtasia Studio 6 本课主要讲述的是英国资产阶级革命的历史。17和18世纪世界的主要矛盾是封建主义和资本主义的矛盾，资本主义国家和制度的建立是这一时代的主旋律，而英国资产阶级革命是这个旋律中的重要乐章，本课的基本知识比较重要，英国资产阶级革命是西方资产阶级世界中进行的比较早，同时也是比较成设计思路 功的一例，对整个世界产生了重要影响。要通过教师讲解、组织学生讨论等方式，灵活教学，把学生的兴趣调动起来，加深他们对历史事实背后的地理因素，历史联系得到理性认识，加深他们的记忆，培养锻炼他们对历史问题的简单分析能力。 教学设计 内 容 通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英教学目的 国确立了资本主义制度。 本课教学重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。 教学重点难点 本课教学难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。 微课程视频 自主学习任务单 资源与附件

一、新课导入 图片展示威廉王子与凯特婚礼图，同时文字展示两条新闻。（1）威廉王子大婚，王室风光无限。（2）威廉王子私下评论首相卡梅伦的施政举措，引起国内一片批评之声。 师：“风光无限的英国威廉王子，在讲究言论自由的西方却为什么不能评价国家政治？” 生：现在王室已经没有了真正的实权…… 师：英国王室是从何时起逐渐退出权力中心的，而这种国家权力的转移过程对英国和世界历史的发展走向产生了哪些影响，对我们今天又有哪些启示？今天就来一起来揭示与探讨。 二、总结自主学习任务单的完成情况(略) 教学过程 三、根据任务单的完成情况，生成如下问题，做为课堂解决的核心问题： （一）革命之源： 师：了解历史要知其然，更要知其所以然，英国的资产阶级能够较早发生资产阶级革命的原因和背景有哪些呢，根据各位查找的资料我们来一起给革命梳理下发生的原因。 生：从英国历史过程，英国资本主义发展，英王与人民的矛盾，英国地理位置，英国的绅士文化等等方面阐述英国发生资产阶级革命的原因…… 师：播放历史视频交代背景，“17世纪的欧洲，资本主义和封建专制主义同时发展。英国绵长的海岸线，发达的毛纺织业、采煤业，对外贸易发达，经历了‘圈地运动’，新兴资产阶级力量不断壮大。封建旧贵族对新兴资产阶级力量的壮大感到担忧，害怕他们甚

至会威胁到自己专制统治。因此，不断打压资产阶级……阻碍了资本主义经济的发展。” 师：有一个重要的问题，结合视频以及我们已经查找好的资料，我们来归纳下封建贵族与新兴资产阶级的关系。 生：日益壮大的新兴资产阶级，努力寻求与自己经济上对等的政治权利；而以查理一世为代表的封建旧贵族在极力维护自己的专制统治的同时，更想进一步剥削资产阶级。 师：由此联系课本，说出英国资产阶级革命的原因有哪些，根本原因是什么？ 生：英国资本主义经济的发展，资产阶级要求政治权利，发展资本主义经济； 查理一世为加强王权采取措施，激化了矛盾； 封建王权专制阻碍了英国资本主义的发展（根本原因）…… （二）革命之实： 师：英国爆发革命的原因我们了解清楚了，那它是如何发展的呢，通过自学，相信大家已经都掌握了其基本过程，那各展才能，咱们画出英国资产阶级革命的时间轴，给时间3分钟，然后小组内相互检查一下，一会儿展示出你们组的任意一位同学的作品，注意是任意一位，注意保证整体质量啊。 优秀示意图展示：

（三）感悟胜利 师：英国议会的成功，对英国和世界会产生哪些影响呢？ 生：从对英国经济的发展，英国社会的进步，英国对世界的征服以及其他国家的苦难等各方面来阐述自己的意见…… 师：我给大家展示几则材料： 材料一：1598年詹姆士一世在《自由君主专制的真正法律》一书中，阐述了“君权神授”的思想。 材料二：画中显示查理一世的右手拿着象征国王权威的手杖，十分威严，至于他的骏马似乎也了解主人的地位，而把头底下，向他致敬。 材料三：视频：“查理一世召开议会，筹集军费，镇压苏格兰人民起义……议会与国王的冲突……查理强行关闭议会” 查理一世狩猎图 师：我们通过材料，来看下革命前国王与议会的地位对比如何。 生：在国王的专制统治之下，议会只是国王统治的工具，他想关闭一会就关闭议会。

（四）议会对王权的最终胜利 师：成功的革命结果会对社会产生革命性的影响，展示《权利法案》的内容： 1、凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 4、凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。 5、向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6、除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 师：根据《权利法案》的内容，可以看出国王与议会之间与革命前相比有哪些不同？ 生：小组讨论思考： 革命前： 国王（实权） 封建君主专制 议会（虚设） 革命后： 国王（虚设） 资本主义君主立宪制 议会（实权） 四、总结提升，升华课题 师：回顾本节课所学，说出议会对王权胜利的实质。 生：实质：民主对专制的胜利 师：通过本节课的学习我们了解英国资产阶级革命的过程，从中领悟到了这是一场新兴资产阶级对封建专制统治的胜利，更是一场民主对专制的胜利。它不仅促进了英国的迅速发展，更是对欧美国家产生了深渊的影响，也影响着东方国家。