xxx开展学习道德模范和身边好人活动活 动 记 录
为充分发挥道德模范榜样作用，大力推进精神文明建设和职业道德建设的深入开展，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，集中展示道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员广大干部群众支持和参与道德建设，xxx村在党委政府的指引下广泛开展了“学道德模范、树文明新风”主题教育活动,活动记录如下：
主题教育活动分阶段、分步骤进行。
1、 第一阶段：宣传发动（2017年1月1日-2月13日）
全面动员和部署，做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、简报、微信等多种方式，大力宣传公民道德建设的成效、经验，大力宣传先进事迹，努力营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大干部群众从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大干部群众的自觉行动。
2、第二阶段：学习实践（2017年2月14日-3月31日）
（1）组织学习座谈。以“学模范、讲道德、树新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织广大群众认真学习了先进事迹，在学习过程中，做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
（2）开展评议活动。结合工作实际，组织开展了评议活动，让道德模范走进群众中间，让人们走近道德模范，把身边的道德模范先进事迹传播到广大干部群众中，形成了人人学
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习模范，人人争当模范的良好社会氛围。同时，引导干部群众对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成了健康向上的基层道德舆论氛围。
（3）开展“我推荐，我评议身边好人”活动。发动广大干部群众，在熟悉的人群中推举好人，在日常生活和工作中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动了建设学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高（2017年4月1日到4月30日）
认真总结了主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明行业、文明单位、文明乡村等创建过程。针对我村群众的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定单位的道德规范，引导干部群众形成共识，起到了很好的教育效果。
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