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2014年04月国际汉语教师资格考试试卷

2024-08-29 来源:步旅网
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密级:机密 2014年04月国际汉语教师资格考试试卷

满分:200分 时间:150分钟

二、选择题(每个1分,共10分) 第一部分 中国文化和跨文化交际

1.下列哪个不是佛教四大名山:

一、填空题(每空1分,共20分)

A.山西五台山 B.河南嵩山 C.安徽九华山 D.浙江普陀山。 1、钟繇完成了楷书的定型化,与书圣王羲之并称为__________。

2、以下哪个不是四大清真寺:_____

2、在中国历史文化传统中,有一文一武两位圣人被人们崇拜和祭祀,其中“文圣”是A.广州怀圣寺 B.泉州清净寺 C.扬州仙鹤寺 D.济南开元寺 孔子,而“武圣”是 。

3、提出“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”的哲学家是________ 3、北宋理学四大家: 、 程颐、程颢。 A.湛若水 B.陈献章 C.王守仁 D.陆九渊 4. 是史书记载的最早的国家图书馆馆长。 4、以下不是五岳的是:_____

5、史书记载第一个封禅的皇帝是 。 A. 泰山 B. 华山 C. 衡山 D.峨眉山 6、__________明确把孔子作为一个教育家来尊崇。 5、李白的《哭晁衡》写的是日本人_____。

7、_______和_______是中国文化的两大传统特点。 A.阿倍仲嘛吕 B、利玛窦 C、马可波罗 D、汤若望 8、集心学之大成、提出“知行合一”的学者是_________。 6、商代服饰的基本形式是_______

9、第一个完整系统的书院学规是由朱熹制定的:__________。 A、上衣 B、下裳 C.上衣下裳 D、上裳下衣 10、中国古代书籍的代称是:_________。

7、媒人的最早产生,大约在( )

11.“病入膏肓”和“讳疾忌医”两个成语都出自_________治病的故事。

A.明代 B.唐代 C.隋代 D周代

12. 晋代制图学家________确定“以一寸为百里”,把十进位应用于制图方面,中国人8、明代写意山水画的代表______被称为大写意画家,采用泼墨勾勒的技法画牡丹。比阿拉伯人和欧洲人早了一千年。 A、祝枝山 B.徐渭 C、唐寅 D、文征明 13. 成语鸡鸣狗盗出自_________的故事。

9、现存最早最高的琉璃塔是_______,属于楼阁式;

14. 大运河以_________为中心,是世界上开凿最早、规模最大、里程最长的内陆运河。 A.开封铁塔B、应县木塔 C、济宁市铁塔 D、崧岳铁塔 15.中国文化的优势是:阴阳五行、_______ 、_______修身克己。 10、中国的科举制度从_________开始。

16.孟子思想的核心是:主张“______”和“良知”。

A.隋朝 B、晋代 C、 唐朝 D、春秋战国

17.朴学以清代为盛,成就超过古人,尤其乾隆、嘉庆时的朴学最为辉煌,形成所谓的

_________.

1

三、名词解释(每个5分,共15分) 1、程朱理学 第二部分 汉语知识及语法

一、 单项选择题(共8题,每题2分,共16分)

2、今文经学

3、三大崇拜

四、简答题(10分)

中国人和西方人在思维方式上有什么差异?作为一名中国人,谈谈你怎样与西方人和谐相处?

2

1、 下列短语中,属于并列词组的是 ( )

A、读书写字 B、端正态度 C、优秀 D、出门逛街 2、“首都北京”是 ( )

A、主谓短语 B、连谓短语 C、同位短语 D、联合短语3、“看几本”和“看几次”是 ( )

A、中补短语、中补短语 B、动宾短语、中补短语 C、中补短语、动宾短语 D、动宾短语、动宾短语 4、下列句子中,属于兼语句的是 ( ) A、我希望他来。 B、我知道他来。 C、我同意他来。 D、我推选他来。

5、下列句子中,“是„„的”结构表强调的是 ( ) A、他是卖菜的。 B、这本书是新出版的。 C、她是最小的。 D、那样说是可以的。 6、下列疑问句中属于是非问的是 ( )

A、唱歌的是哪些人哪? B、简单地说还是详细地说? C、又是蒋玉菡那些人哪? D、你愿意不愿意去? 7、“再说也没有用”这个句子的结构类型是 ( )

A、紧缩复句 B、一重复句 C、单句 D、多重复句 8、下列句子中,属于并列复句的是 ( ) A、多读多写,作文就会有进步。

B、知识是积累起来的,经验也是积累起来的。

C、不是鱼死,就是网破。 D、那个声音很低,不过很耳熟。 二、分析题 (共2题,18分)

(一)、写出下列词组的结构类型,写在后面括号内。(共4题,每题3分,共12分)

3、这个问题在领导和群众中广泛引起讨论。

1、阳光灿烂 ( ) 2、我们的祖国 ( ) 3、一尺长 ( ) 4、召开会议 ( )

(二)、分析下列加点词的词性,写在后面的括号内。(共6题,每题1分,共6分)

1、说说看. ( ) 2、他在.家里。( ) 3、端正..

态度 ( ) 4、他用.钳子修理电器。 ( ) 5、骄傲..是无知的产物。 ( ) 6、她近来很容易闹脾气了.。( )

三、修改下列病句并分析错误原因(共8题,每题2分,共16分)

1、如果我们能像外国一些先进的车床那样,采用自动控制和组合生产,产量和质量该提高多少倍啊!

2、由于游泳技术的提高,为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。

4、上台表演不仅要功夫好,还要心理状态好,切忌不能过于紧张。

5、由于坚持锻炼,近来我不仅连小毛病也没有了,而且身体也比过去结实多了。

6、这些外来闲散人员活动范围极广,从大街小巷到城市郊野外,简直是无微不至。

7、在老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。

8、球队获得了冠军,队员们都感到十分荣誉。

3

四、简单题(共3题,20分)

1、“漂亮”、“想”、“充实”都能受“很”修饰,能否归为同一词类?为什么?(4第三部分 对外汉语教学理论

分)

2、分析下面病句,然后回答“把”字句有什么特点。(6分) A、﹡我把这个病人苏醒过来了。

B、﹡我们把这个病人抢救。

C、﹡我们把这个病人不抢救过来

3、指出下列句子中补语的类型,写在后面括号内。(10分) (1)他的病好<得了> ( ) (2)天已经黑<透>了。 ( ) (3)屋里跑<出去>一只老鼠。 ( ) (4)树林里跳<出>一只大老虎。 ( ) (5)看了<几遍>。 ( )

(6)他高兴得<眼泪都流出来了>。 ( ) (7)这事儿你大意<不得>? ( ) (8)他的字写得<十分漂亮>。 ( ) (9)他被打<肿>了眼睛。 ( ) (10)两个小伙子走<向海边>。( )

一、 填空题:(每空1分,共20分)

1.对外汉语教学的学科理论包括________、_________和 ________。其中,__________是其中心内容。

2. 从教学性质上看,对外汉语教学既是一种_____________,又是一种外语教学。 3.对外汉语教学的四大环节:总体设计、____________、课堂教学和_____________。 4.语言教学包括:第一语言教学、第二语言教学和_____________。 5.我国第一个对外汉语教学的专门研究机构是_________________。 6.偏误分析的理论基础是________________。

7.我国第一个对外汉语教学的专业刊物是 __________________ .

8.对外汉语教材的评估原则有:____________、知识性原则、科学性原则和________________。

9.综合课,是对外汉语教学初级阶段的主干课程,是一门实践汉语课,他以_________和__________为总的教学原则,以培养学生的_____________为最终目的。

10.一般将初级阶段综合课的课堂教学划分为三个阶段:_________、____________和_____________。其中_________是初级课堂教学中最基础的环节。

二、选择题:(每题1分,共10分)

1. 第一部称作“以结构和功能相结合”的原则编写的对外汉语教材是 ______________ A 《汉语教科书》 B《实用汉语课本》 C,《世界汉语教学》

2.词汇教学中,在区分词语“成果”和“后果”时,所采用的教学方法是 _____________ A 词汇扩展 B 语用对比 C 词语搭配

3.综合的实践性主要表现为“精讲多练”,其中“讲”和“练”的比例一般不低于 ________________

4

A 1:5 B1:4 C 1:6 4. 对外汉语教学四大环节的中心环节是 ___________

A. 总体设计 B.教材编写 C.课堂教学 D. 课堂测试。

5. 许多学者区分学习和习得,按照一般的看法,儿童掌握母语的过程是方法是 ____。

A. 习得 B. 遗传 C.学习 6. 第二语言教学的基本形式是 __。

A、语法讲解 B、教材编写 C、听说训练 D、课堂教学 7. 国内少数民族的汉语教学属于 ___________ .

A.母语教学 B.第一语言教学 C.第二语言教学 D.双语教学 8. 对外汉语教师对不同民族的文化应采取_________的态度. A.尊重 B. 吸收 C.学习 D.排斥 9. 汉语语言学基础理论不包括___________ .

A.语言学理论 B. 学习理论 C.教育学理论 D.心理学理论

10.词汇教学中,“难看—>好看、漂亮、美丽”的教学方法属于__________ . A.语素扩展 B. 同义扩展 C. 反义扩展 D.语用对比

四.简答题(共15分)

外国人学习汉语过程中,常常会说出“这个铅笔很厚。”“我吃饭在餐厅。”等此类句子,请运用所学的相关理论,对下列句子逐一进行分析。 1.大夫让我开我的嘴。 2.他恨鱼。

3.我是一年前来了的中国。、 4.我们每天开始上课八点。 5.他有照相机,也录音机。

三、名词解释:(每个5分,共10分)

1.母语和目的语

2.语言习得和语言学习

5

五、教案设计:(20分)

设计综合课教案(教学对象:初级班 课时:90分钟) (情景:田中和金成泰是同屋)

去干什么?

金成泰:田中,起床啦,起床啦! 田 中:今天星期六,干嘛起得这么早? 金成泰:我们一起去打网球吧。

田 中:我网球打得不好,去游泳怎么样? 金成泰:我游泳游得不好,去唱卡拉OK吧。 田 中:好啊,我特别喜欢唱中国歌儿。 金成泰:是吗,我怎么不知道?

田 中:山口唱得也不错,我常常跟她一起去附近的歌厅唱歌儿。金成泰:那你给山口打个电话,问问她去不去。 田 中:行,我现在就打。

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