量子力学论文题目(导师拟定题目106个) 量子力学是研究物质世界微观粒子运动规律的物理学分支，主要研究原子、分子、凝聚态物质，以及原子核和基本粒子的结构、性质的基础理论它与相对论一起构成现代物理学的理论基础。量子力学不仅是现代物理学的基础理论之一，而且在化学等学科和许多近代技术中得到广泛应用。以下是整理好的106个关于量子力学论文题目，供大家参考。 量子力学论文题目一： 1、 球极坐标系下角动量平方算符与拉普拉斯算符的推导——多元复合函数微商法则在量子力学中的应用 2、 “相对论性量子力学”是否真的存在 3、 时空与物质、广义相对论与量子力学的完美结合——深度科普解读双中子星并合多信使观测 4、 氢负离子在金属面附近光剥离截面的量子力学计算 5、 地方高校《量子力学》双语教学探讨 6、 浅谈创新思维在量子力学教学中的应用 7、 用超对称量子力学方法求三维氢原子势的精确解 8、 关于量子力学中波函数有限性问题的思考 9、 量子力学中的相位及其教学 10、 基于SPOC的量子力学混合式教学模式改革与实践 11、 量子力学中的试探函数方法 12、 微电子专业的量子力学一维无限深方势阱讲授 13、 改进量子力学曲率解释新探 14、 关于量子力学-经典力学-相对论力学的统一性理论可行性研究续(12)——关于宇宙大爆炸和宇宙演化等的证明及其他 15、 计量科学的经典力学与量子力学的桥梁 16、 关于量子力学与编码基因相关问题的探讨 17、 量子力学与中观佛教的“空性”观 18、 量子力学教学中关于自旋算符及其对易关系引入方式的探讨 19、 量子信息学——源自量子力学的第二次信息革命 20、 量子力学波粒二象性以及纠缠现象的一个实验验证 21、 中国科学院院士潘建伟:量子力学催生第三次产业变革 22、 量子计算机的基本原理以及在量子力学教学中的探讨 23、 量子力学课程“问题驱动式”教学模式探讨 24、 抚顺油页岩干酪根热解反应性分子动力学-量子力学模拟 25、 怎样在没有开设量子力学的材料系上好固体物理课 量子力学论文题目二： 26、 基于学习环模式的量子力学教学模式研究——以“一维无限深势阱”为例 27、 量子力学教学过程中的可视化改进 28、 探究量子力学与经典力学之间的联系 29、 浅谈量子力学中的哲学思想 30、 浅谈量子力学中观察方法的问题 31、 从量子力学的诞生和发展得到的教学启示 32、 量子力学教学改革研究与实践 33、 能量量子化在量子力学创立所起的作用 34、 “量子力学”教学中常见问题及教育供给侧改革方案 35、 量子力学是什么? 36、 量子力学教学改革探讨 37、 量子力学中Kubo恒等式的推广 38、 从泡利矩阵解析量子力学中的几类典型计算问题 39、 理工院校《量子力学》教学改革分析 40、 关于量子力学-经典力学-相对论力学的统一性理论可行性研究续(13)——关于新量子力学的几个问题 41、 浅析原子物理和量子力学看物质的不连续性 42、 浅谈量子力学与经典力学的异同性 43、 量子力学多世界解释视角下的睡美人悖论 44、 凝聚态物理与量子力学研究 45、 量子力学与物质波研究 46、 量子力学的发展对人类意识的影响 47、 工科专业量子力学课堂教学探讨 48、 量子力学的三种绘景 49、 关于量子力学教学改革的一些探讨 50、 《高等量子力学》课程建设和改革初探 量子力学论文题目三： 51、 本科生量子力学教学改革探索 52、 量子力学诠释综论 53、 宇宙相对论时空映射及引力与量子力学的研究 54、 一种基于量子力学的遥感图像滤波方法研究 55、 从量子力学解释到量子场论解释 56、 面向材料类专业的量子力学教学探索 57、 利用弦链系统模拟量子力学中的Dirac梳 58、 试论代数解法在量子力学中的应用 59、 基本力的关键思考及量子力学与广义相对论的统一模型 60、 迟到的巨着——《量子力学》(一、二卷)中文版面世 61、 量子力学课程教学中的困惑与思考 62、 思维与量子力学 63、 量子力学理疗应用——以沃尔康人体排毒仪为例 64、 量子力学中的量子化 65、 来自相对论和量子力学的一些联想 66、 量子力学在5G通信中的应用 67、 量子力学中坐标平移算子的性质及其应用 68、 量子力学课程中问题式教学法的构建与实施 69、 量子力学哲理与中医具身临床思维的相关性研究 70、 医用量子仪器NMRI的科学基础:H原子量子力学 21世纪智能制造的前瞻技术“量子仪器-通信机-计算机” 71、 不一样的量子力学 72、 信息主义视角下对量子力学哥本哈根解释的哲学反思 73、 量子力学双语教学心得 74、 中医形神关系和量子力学 75、 长江师范学院物理学专业量子力学课程改革的探究 量子力学论文题目四： 76、 量子力学诠释问题 77、 δ函数在量子力学中的应用 78、 1933年诺贝尔物理学奖——埃尔温·薛定谔与保罗·狄拉克因发现量子力学的基本方程——薛定谔方程和狄拉克方程 79、 量子力学最终理论 80、 浅论相对论与量子力学的统一 81、 如何让学生深刻理解量子力学教学中的厄米性和幺正性——以具体二能级系统为例 82、 主体与真理之间:量子力学解释的齐泽克路径 83、 爱因斯坦与量子力学解释 84、 氢光谱精细结构的量子力学解释 85、 意识研究的量子力学方法兴起 86、 量子力学的宇宙测试 87、 关于量子力学中波函数复数表示的讨论 88、 量子力学的军事应用展望 89、 量子力学教学的探索与改革 90、 一念非凡之薛定谔量子力学是本征值问题 91、 关于量子力学-经典力学-相对论力学的统一性理论可行性研究(续4)——若干问题的概念化与详解 92、 δ函数及在量子力学中的应用 93、 浅谈量子力学课程中波函数几率解释 94、 “烟雾缠绕的巨龙”:量子力学与延迟选择实验 95、 《量子力学》理论教学与科研实践相结合的教学模式的思考 96、 量子力学中对易关系的计算研究 97、 论平均值公理在量子力学中的地位及其对教学的启示 98、 混合教学在量子力学课程教学中的应用研究 99、 量子实在:从量子力学到量子通讯 100、 关于量子力学-经典力学-相对论力学的统一性理论可行性研究(续5)——动—势能及角动量守恒的定量解释 101、 浅谈经典理论与量子力学的联系 102、 量子力学视域下“三个世界”的释义 103、 量子力学中的自由意志定理 104、 量子力学视角下的三种意识解释 105、 量子力学多世界解释探源 106、 基于MFCC方法计算表皮生长因子受体与4-苯胺基喹唑啉结合的量子力学机制