四年级语文下册一单元检测及答案

四年级语文下册一单元检测及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（15分）

yǒng měng tān wán jìn zhí bǐng xī

shé dǎn jiě mèn zāo yāng táo qì

二、比一比，再组词。（10分）

董（______） 诵（______） 藉（______） 禽（______） 辨（______） 懂（______） 涌（______） 籍（______） 擒（______） 辩（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

面（____）土（____） 亭亭（____）（____） （____）（____）苍苍 无（____）（____）力 （____）（____）浪静 热闹（____）（____） 指没有能力去做或力量达不到。（_______） 2.比喻平静无事。（_______）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

只要……就…… 之所以……是因为……

如果……就…… 虽然……还是…… 因为……所以……

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1. 是的，（_____）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_____）是换一种切苹果的方法。

2.正（_____）我喜欢吃鱼，（____）才不能收人家的鱼。

3.薄薄的鸡蛋壳（_____）能承受这么大的压力，（____）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎（____）可以一栏葡萄上路。

5.（______）上班前她就感到身体疲倦不适，（_____）坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。（保持句意不变，给句子换个说法。）

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2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!（改为陈述句） ____________________________________________________

3.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句） ________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

______

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已

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有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”

听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。” 1．用“‖”给文章分段。

2．给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

3．“我”发现了什么美妙的东西？（用“ ”划出文中的句子回答。） 4．用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5．联系这篇文章回答：

⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ _______________________

⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ __________________________

七、习作。（20分）

在生活中，有的人把同学、老师当作朋友，有的人把爸爸、妈妈当作朋友，有的人把自己养的小动物当作朋友，还有的人把书籍当作朋友……在生活中，谁是你的朋友？你们为什么会成为朋友？你们之间发生或什么……请围绕这个内容写一篇文章。题目自己定。

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参考答案

一

勇猛 贪玩 尽职 屏息 蛇胆 解闷 遭殃 淘气 二

姓董 诵读 慰藉 家禽 辨别 懂得 汹涌 书籍 擒拿 辩论 三

如 色 玉 立 白 发 能 为 风 平 非 凡 无能为力 风平浪静 四

如果 就 因为 所以 之所以 是因为 只要 就 虽然 但是 五

1. 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物不止鱼儿一种。 2.自然界的种种生物是人类的好“老师”。 3.示例：他轻而易举地解决了这个困扰大家很久的问题。 六

1．2段‖ 3段‖ 2．滴水穿石

3．屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”

4．论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。 5． 引发“我”的思考 做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能功。

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