活动设计意图：
各种职业对幼儿来说是既生疏又熟悉的，幼儿平常能了解到周围一些人的工作，同时又对这些工作充满了好奇、又或关注不够。因此，我们开展了这次综合活动“小记者”采访活动。尝试运用采访的方法，来正确引导幼儿了解各行各业成人的工作情形。鼓舞幼儿能大胆地与成人交往，感知成人认真、细心、负责的工作态度，热爱尊重成人的劳动。 活动目标：
1．明确采访的内容，尝试运用采访的方法，了解各行各业人们的工作。 2．对采访活动感爱好，能大胆地与成人交往，清晰地提出问题。 活动预备：
1．与社区取得联系，共同做好预备工作。 2．幼儿人手一只自制的小记者话筒。
3．在小记者爱好班培训的幼儿做采访的情形表演。 活动过程：
1．与幼儿一起观看ххх小朋友在小记者爱好班学到的采访情形表演。引发幼儿对成人工作的关注，激起采访成人工作的爱好。 2．讨论采访的内容：
他们是作什么的？他们是如何样工作的？他们的工作与我们有什么样的关系？ 3．讨论采访的方法：
我们该如何做、如何说才能让大人快乐地同意我们的采访？ 4．请幼儿先想一想自己预备采访谁？鼓舞幼儿采访2~4人。
5．幼儿进入社区进行“小记者”采访活动，教师指导并注意幼儿安全。
6．延伸：介绍采访调查情形表，让幼儿了解调查情形表的记录方法（幼儿用绘画的形式记录），提出向家长进行采访的要求。
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