从学生角度来说：是对自己所学的知识进行一个复习、巩固、提升的过程，是一个检验学习效果的过程；加深对知识的理解。通过做作业时间的思考，可以易混淆的概念搞清楚；把事物之间的联系找出来。
从教师角度来说：是对教学效果的一个检测，也是对教学内容、教学效果的一个检测，作业的状况可以反馈给教师一定的信息，对授课有一定的提示作用。
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