一、人物地位专题二、著作专题 序号 序号 1 1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 姓名 作用 贡献 著作名称 夸美纽斯 教育学之父 我国第一次出现“教育”一词的书 《孟子·尽心上》 赫尔巴特 现代教育学之父、科学教育学之父 中国古代也是世界上最早的一篇泰勒 保罗·朗格朗 冯特 桑代克 福禄贝尔 孟子 许慎 荀子 老子 斯宾塞 柏拉图 亚里士多德 孔子 房东岳 廖世承 加里培林 埃拉斯莫斯 现代课程理论之父、课程评级之父 终身学习之父 心理学之父 教育学心理学之父 幼儿教育之父 我国首次使用“教育”一词的人 我国首次单独使用“教”“育”的人、首次解释“教育”的人 我国首次使用“道德”一词的人 我国首次单独使用“道”“德”的人 首次将“课程”引入教育学作为专门术语的人 首次提出“寓学习于游戏”的人 首次提出“教育要遵循自然”、“分阶段教学”的人 首次提出“启发性教学”的人 我国首次翻译教育心理学著作的人 我国首次编写《教育学心理》教科书的人 对心智技能最早进行系统研究的人 首次提出“班级”一词的人 本文为Word版，可以任意修改编辑 3 4 5 6 7 8 9 10 11
《学记》 西方最早的教育著作、世界上第一《论演说家的教育》(《雄辩术部研究教学法的书 原理》) 公认世界上第一步马克思主义的《教育学》(凯洛夫) 教育学著作 我国第一部以马克思主义为指导《新教育大纲》(杨贤江) 的教育学著作 被心理学界认为是“心理学的独立《生理心理学原理》(冯特) 宣言”的书 《终身教育》(耶克斯利) 世界上第一本终身教育专著 历史上第一部论述各种心理现象《论灵魂》(亚里士多德) 的著作 《教育心理学》(卡普捷列夫) 俄国第一部、世界上第一部以“教 育心理学”命名的著作 西方第一本以“教育心理学”命名的专著 教育史上第一本课程理论专著 《教育心理学》(桑代克) 《课程》(博比特) 专门论述教育、教学问题的论著
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