神奇教室四年级作文
神奇教室四年级作文1
我的心中有一个神奇的教室，今天，就让我带领大家一起去那个神奇的教室去看看吧！
刚进入学校大门，你就会看见有许多传送带，你是哪个班的就站在去往那个班的传送带上，它会自动给你带到教室。进入教室前，首先门口的机器人会确定你是不是这个班的，然后检查你身上有没有带危险物品，如果没有才能正常进入教室。上课了，课桌前面会出现一台电脑，老师出现在电脑屏幕上，给同学们上课，免得有些同学看不清楚。回答问题时可以点“举手”按钮让老师点名，然后老师在自己的电脑屏幕上按照座位顺序点名，点到谁谁就点“开始回答”，在自己的座位上回答问题。下课了，同学们可以在电脑上玩一会儿小游戏，如果超过时间，电脑就会自动关机，直到上课才打开。有了这台电脑，就不用买教材了，因为所有的教材内容都在电脑上面。课后，老师会用电脑布置作业，在学校就完成，用电脑当场批改，当场纠正。不仅减少了老师和家长的工作量，提高了效率，还省去了作业本，一举两得。
这就是我心中的教室，怎么样，是不是很神奇呢？
神奇教室四年级作文2
在未来，中国制造了一种神奇的教室，突破了科技的最新领域。
在这个教室里，有一块特别的黑板，叫“意念黑板”。只要老师心里想板书什么、板书在什么位置，“意念黑板”马上就能感应到，显现在了黑板上。
这边，学生们在课桌上空点来点去，他们在干什么呢？原来那是一种“新科技隐形悬浮课本”每个人的课本只有自己才能看得见。
学生用的笔是一种能让写字速度提升到原来的五十倍并且写的更漂亮的笔。这种笔还具备很多功能：第一层笔盖打开里面是钢笔，第二层笔盖打开里面是消字笔，第三层是复写笔，第四层是铅笔，笔的最后一层是橡皮，同学们上学只需要拿一只笔就可以了。
在学生课桌的桌面上有一个盖着盖子的洞，打开盖一看，才知道那是一个“无底垃圾筒”，只需按一个清除按钮，被同学们扔进去的废纸、废物顷刻间就会消失的无影无踪。
这未来的神奇教室有好多神奇的地方，说也说不尽，有机会你可以自己去慢慢观察、慢慢体味。
神奇教室四年级作文3
今天我去学校上课，依旧是老师在上面讲课，学生在下面做笔记。下课后，我坐在位置上想入非非，要是教室里的布置和我想象的一模一样，那该多好啊！
我想象中的教室是这样的：教室里有很多漂亮的板画，前面还有一些很奇妙的科技，看上去非常神奇。学习环境也能更好些。老师在上面非常耐心地讲课，同学们也非常认真安静地在做笔记，不会小声讨论。教室里还有很多新鲜的小玩意儿。比如：有小挂饰，也
有很多书籍，有名著、有史，还有一些对学习有帮助的作文书，当然也要有一部分和学校里的知识没有很大关系的课外书，不过也有一些学校里没有的知识，书是知识的海洋嘛！学无止境！教室里还贴着许多名人名言，和一些名人一生的所作所为。我还想让课上再有趣一些，我觉得这样我会更加认真努力些。整个教室充满乐趣，也可以从中获得知识；书籍里文字很幽默，但学到的知识也是无边无境的。这样的教室谁不喜欢呢？这就是我想象中的神奇教室，真希望有一天我们的教室和我想象中的一模一样。不过，我现在还是上眼前的这节课吧！
神奇教室四年级作文4
我想象中的教室，很神奇。它有很多种让同学们意想不到的功能，还有很多黑科技，应用了很多AI人工智能。
教室门装有人脸识别智能锁，同学们只需要刷脸即可进入，再也不怕忘带钥匙了，并且只能在上学期间才能打开，当所有同学进入后门会自动关闭。教室墙壁和天花板贴有高科技壁纸，它会根据天气和时间的变化而变换颜色，保护视力和利于学习，营造出更好的学习环境。教室装有最新型驱赶蚊虫的设备，散放一种电磁波，让蚊虫不敢靠近，但是对人没有任何伤害。还有一扇神奇的窗户，它会随室内外温度和空气质量自动开关，并且装有更智能的空调，自动调整教室内的温度。装有白板是由一个高配置的电脑主机来控制，应用了很多AI人工智能，它可以和老师讲课内容同步，自动显示更多的知识点。黑板也是特殊材料制作成的，用手就可以直接在上面写字，擦除时有专用橡皮，可以方便快捷地擦掉黑板上的字。
教室时还有一个“百宝箱”，有学习用品、各种日常用品、简单的医疗用品
如果真有这样的神奇教室，你们愿意来这里上课吗？
神奇教室四年级作文5
我想要的那种神奇教室，里面应该有一个传送门，至于这个传送门有什么作用呢？这个传送门可不是一般的传送门，这个传送门能传送到任何你需要的学习场景，比如：《李广射虎》、《哪吒闹海》等等。
至于传送门为什么可以将人传送到任何你需要的场景呢？这个传送门里面有虚拟模式，开发者只要输入虚拟场景，当时发生了什么、当事人干了什么、还有老师所需要的教学方式就可以了。
这基本就是我想要的神奇教室，但是还有几点没有满足，1、保证里面安全，这个基本上是没有问题，但如果想保证里面安全，还是要真正的实验。
2、如何设定到达那个虚拟世界，这个就只要设好程序启动一下就好了。
3、如何让老师同学们达到满意的效果，这个就比较难了，因为我根本不知道他们喜欢还是不喜欢，但是这个世界上办法总是比困难多，当然了，这要看你的脑子够不够用了，办法是这样的，先发传单把顾客可吸引过来，再用电视上的广告把传送门推广出去，最后，再让其他人把顾客（也就是老师）吸引过来，只要他们喜欢就一定能行。
神奇教室四年级作文6
我相信有很多未来的房子。
有一天晚上，我睡得正香着呢，一阵吵闹声惊醒了我，我睁开眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看着那些朋友们，我恍惚了，我在想我这是在哪个教室啊！这里的同学我怎么都不认识啊？我走出教室门一看，门牌上写着：未来的教室。我太高兴了，就在这时上课铃响了起来，同学们都匆忙地走进教室。老师走进来了，那教室居然飞了起来，那时我发现是老师按下了地板上的红按钮，我一个人在那叫，其他同学都好奇地看着我，我差点忘了这是未来的教室了，我看老师又按下了绿色的按钮，教室突然向右走了，老师又按下了蓝色的按钮教室又向左走了，最后老师按下了紫色的按钮，教室突然又下落了。
我突然从床上醒了，妈妈看着我说：“孜怡，快从床上下来，上学要迟到了。”我说：“好的”原来这只是一场梦啊！我真想去未来的教室看一看呀！可是我相信我们中国人，一定会造出真的这样的教室的，加油。
神奇教室四年级作文7
一眨已过去了很多年。世界发生了天翻地覆的变化，而变化最大的是我们的教室三六班。
首先教室门上的锁不需要钥匙了，只需把我们的.手指轻轻一按门就开了。
上课时，老师也不用粉笔和黑板擦了，代替它们的是自动触摸屏和口令电子黑板，无论老师讲什么内容，出什么题都能以最快的速度呈现在黑板上。最为神奇的是我们的图书角，上面整整齐齐的摆放着各种图书，如果我们想看什么书，只要说出书名，它就会自动的送到你手中，看完后还会自动的送回去放回原位。教室后面的奖励墙每隔一段时间也会自动更新。
未来，值日生也要下岗了，代替我们的是一种智能扫地机，它不仅把教室的每个角落打扫得很干净而且还会把垃圾分为两种，可利用和不可利用。
每个课桌上都有一个小屏幕，它不是用来玩的，是各课老师用来布置作业及我们做作业用的。
这就是我们的神奇教室，让我们好好学习，让幻想变为现实。
神奇教室四年级作文8
大家知道未来的教室是什么样子的吗？我来告诉你吧！
那时老师的黑板能判断写字的笔画是否正确；粉笔与现在的也不一样，那时的粉笔时一节一节的，每一节两厘米长，一共五节，每一节都是一个颜色，有白色、红色、紫色、绿色、蓝色、黄色等。这样粉笔不仅实用而且美观，怎么样，比现在的粉笔好多了吧！白板的作用是什么呢？它不像现在的白板那样，反应慢，它不仅有声音有图像而且有监控的作用。在老师讲课时，它能帮老师准确的找出是谁在窃窃私语，还会告诉老师今天谁听课最认真。
同学们用的桌子上有机械臂，机械臂可以在上课前把每一节课需要用的书本、文具准备好。如果哪位同学忘记带书本或者作业了，书桌就会自己跑到走廊里，那么没带书的同学只能站着听课了，以此惩罚。每个书桌上有一个电子姓名屏幕，每次换座位，老师只需要更换桌子屏幕上的姓名，同学们对号入座就行了。
怎么样，未来的教室是不是很智能，很方便，神奇吗？你们想来这样的教室上课吗？
神奇教室四年级作文9
随着科技日新月异的发展，许多东西都有了巨大的变化。汽车被创造出了无人驾驶，机器人成为了人们无所不能的帮手。我们学习的教室也发生了巨大的变化。
教室里没有了诲人不倦的老师，也没有了呆板的条条框框。学生们若有不懂或者不会的，只要轻轻说一声：“Help me！”
神奇教室就会根据每个学生的具体情况，把他所需要掌握的知识一一列出来，还会有一位“神仙”老师把这些知识讲的清清楚楚，让每一位学生都可以熟练掌握，真正做到因人而异，量身定做。还有学生们一旦有什么不开心或者烦恼的事，神奇教室也会像一位心灵导师似的为大家解除烦恼或不开心，让每一位学生每时每刻都开开心心的。
这就是神奇的教室，一个能让每位学生都能发挥自己特长和能找到自己爱好的地方，一个神奇而又开心的地方！
神奇教室四年级作文10
盼望了好久的暑假终于开始了，有大把的时间可以用于畅想喽！我们的暑期作业单上有项作业，是让我们畅想未来教室，我觉得，我们未来的教室应该有三层，而且要很大很大。
我觉得第一层先是教室。用机器人来讲课，机器人身上有一个像电脑一样的屏幕，它可以播放课件、播放大课间的音乐等。学生用的桌子上也有一个屏幕，学生可以在上面答题，还可以在那上面写作业。未来学生上课不能只在教室上，大自然也是我们大家的课堂。
教室第二层是上体育课和下课玩耍的空间，那里被分成四块，也是最大的一层。第一块是跑道，大家可以在那比赛跑步；第二块是打篮球用的地方；第三块是踢足球用的地方；第四块是自由活动区。
教师第三层是图书馆，大家下课或上阅读课的时候可以去。图书馆要有500到1000本各类书，书架上要写上是什么类型的，还可以在图书馆借书。
这就是我规划的神奇教室，你喜欢吗？
神奇教室四年级作文11
同学们，你们想让自己的教室是怎样的呢？我想让它变成神奇的，下面听听怎样的神奇法吧！
首先是门吧。它不用钥匙开启，只用一个小眼睛识别检测。也就是所谓的“电子
眼”：它是用来检测你是否是本班学生，安全又便捷。这样也省去了老师早到校开门的时间。
其次是课桌和椅子。它们都是“自动化”。可自动伸缩，根据班级每个同学的体型和身高进行调整宽窄和高度。坐姿不正确，椅子会振动提醒你坐好。字写错了，课桌会自动亮红灯。另外放学后，会自动折起来，方便同学们打扫教室的卫生。
再次是黑板要“下岗”了。它是个大屏幕，老师不用来教室，可在家里用电脑来控制。学生到齐后，屏幕就弹出这一节课要学的内容。课程结束，屏幕上还能听到老师温馨提示：你学会了吗？不懂的只要按下“鼠标”就可以了。电脑“橡皮擦”还会自动擦屏幕，老师再也不用“吃”粉笔灰了。
还有许多神奇的地方，我就是说上个三天三夜也说不完，那我就讲到这里。我相信不久的将来，我们一定能坐进这“神奇的教室”！
神奇教室四年级作文12
未来的教室和现在教室一样吗？我们虽然不知道未来的教室有多神奇，但我们可以想象一下。
我想象中未来教室的地砖会变颜色，可以变成不同花的颜色，并且散发清香，花的清香能让我们集中精力，帮助我们认真听讲。
上课的时候还有机器人在每一个小朋友旁边，机器人能把老师讲的都记在屏幕上。然
后学生再做笔记。下课的时候，机器人告诉同学们下一节是什么课，让小朋友提前拿出课本和学习工具。比如：机器人说：“下一节是数学课，请小朋友准备好数学书、练习本还有米尺和黑色水笔，把桌子上其余的东西整齐地放在桌子里。”同学们就会做好课前准备了，这样时间久了的，同学们就养成了好的学习习惯，也能集中精力上课。
教室周围有很多优美的风景画、名人画像、还有名人名言，每周都可以变换不同的内容，到考试的时候，教室周围这些东西就可以自动消失，考试过后，这些内容就可以重新显现在原来的地方。
拥有这样一间神奇的教室，会是多么幸福的事啊！你喜欢我想象中的神奇教室吗？
神奇教室四年级作文13
未来教室是什么样的呢？你想过吗？未来教室可以用“神奇”来形容一点也不为过。
同学们来到这个神奇教室，一下子被它的样子深深吸引，整个教室又宽敞又明亮，并且是智能的。教室的颜色会随着季节的变化会变颜色。如果有节日会自动装扮，教室五彩缤纷不再是现在统一的白色，一天一个样，让老师和同学们有个好心情去上课。如果天气不好，教室温度会自动变热或变冷。
同学们上课不用带书包，黑板和课桌都是电子屏，老师讲课不用写字，只用开启电脑即可，并且有机器人帮忙。老师讲课十分轻松，不用大声讲话，因为大家都带着蓝牙耳机。哪位同学不用心听讲机器人会检测到，会提醒老师，让老师单独辅导。
哗啦啦下雨了，下节课是体育课，这可怎么办？不用担心，这怎么会为难教室呢？教室立马变长变宽变成一个操场。让同学们高高兴兴地上体育课。这就是我幻想的神奇教室，是不是很想实现？那就努力学习吧，相信那一天会到来！
神奇教室四年级作文14
我们天天在教室里学习，上课，感到有些不方便，为什么不方便呢？因为夏天太热了，冬天太冷了！
晚上睡觉时，我伴着这个问题进入了梦乡。在梦里，我的小脑袋瓜子里蹦出来一个奇怪的想法：我们的教室为什么不能是这个样子・・・・・・假如教室会变颜色，还会随着颜色调温度呢！例如，夏天，墙壁会变成清爽的蓝色，教室里的空气也如春天般清新舒畅，让同学们时刻保持学习兴趣；冬天，墙壁变成温馨的粉色，室温也如秋天般神清气爽，再也不用担心刺骨般的寒风来袭，反而学习的乐不思蜀。假如教室能为我服务，随着我的心意而变化呢！例如，我身体感觉微凉之前窗户会自动关上，但在我感到闷得慌之前再自动打开。假如教室里还能有这些・・・・・・我的桌子右上角有三个按钮，分别是红色、粉色和紫色。按下红色按钮，桌子上会出现本节课所需要的课本和文具；如果按下粉色按钮，桌子上就会出现我想吃的午饭，吃完了还能自动收拾干净；当然，我如果想知道几点了，按下紫色按钮就会给我答案喽！哈哈！神奇吧！
教室的功能还有很多哦！我梦中的教室！神奇的教室！
神奇教室四年级作文15
我想象有一间神奇的教室,它可以帮我们做各种各样的事情,接下来我给大家介绍一下我想象中的教室是什么样的。
首先我想教室前面的黑板旁边有一个黄色的小按钮，这个按钮的作用是可以帮老师、同学们擦黑板。
然后旁边是红色的小按钮--按下它便可以帮老师在黑板上做老师准备好的笔记。
然后是蓝色的小按钮，如果老师有一天有事没办法给我们孩子们讲课，按下小按钮告诉它需要给我们孩子们讲课的内容和几月几号，他就可以在那一天替老师给孩子们讲课。
其次是一般教室里会有卫生角，卫生角旁边有一个绿色的小按钮，每当同学们放学以后，老师按下它就可以把教室打扫的干干净净。
最后教室的后面有一个紫色的小按钮，这个按钮有语音的功能，如果有同学有心事不开心的话可以跟它说一说，它有可能会帮你解决哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你们喜欢我神奇的教室吗？
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