1 乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。
2 学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。
活动准备：
1红、黄、绿三种调好的水粉色。
2白纸人手若干，纸卷、笔套、印章、瓶盖各若干。
3背景音乐：《摇篮曲》和幻灯片
活动过程：
一、欣赏课件
1老师播放课件，幼儿欣赏各种花纹的被子。
2说说见到的花被子有哪些颜色?。教案来自:屈;老师教案，你喜欢哪一条?
二、感知颜色
1观察课件的最后一张，引导幼儿说出这条被子用了什么颜色?
2老师介绍印画小被子的材料，并示范印花的方法。(用印章蘸上自己喜欢的颜色，分散拍印在纸上，再用纸卷蘸上另一种颜色在纸的空隙间拍印。)
三、幼儿操作
1师：小朋友，你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子，可是森林里的小动物却只有白被子，它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子，你们愿意吗?
2幼儿开始印画，老巡回观察。提醒幼儿注意用完的材料要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦干净。(播放背景音乐)
3教师个别辅导，鼓励幼儿大胆创作。引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作。沈阳兽药 http://www.024zm.com/
穷养内涵二
亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
恐怕这样的客人，他也是第一次遇到。
让孩子自己学会承担，自己的事情自己负责
孩子升一年级。
所以，老子在《道德经》里面，一直在讲这样的道理，他告诉我们，所有的一切标准，都是相对的，有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。如果我们不理解这一点，拿着一个标准衡量，则是错误的，所以他说：天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善矣。天下人都说一件事是美的时候，则这种情况就有问题了。
经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，会使孩子的自尊心受到严重的伤害。他们往往会怀疑自己的能力，会自感低人一等，显得比较压抑、沉默。这种孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上显得孤僻、难以接近。
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2006年5月，我带着女儿最终在湖南湘雅医院诊断为共济失调综合症、症状性癫痫、肺部感染，但我根据自己的经验判断，这不是根本原因。果然，经过抗感染、化痰排痰、营养神经等多种治疗，女儿症状没有得到任何缓解。
对于孩子，我们充满期待的同时，又总是充满忧虑，怕他太早的，因为父母的一些卑微平凡和无能为力，而蒙上自卑的面纱，又怕他太早的，因为父母的一些衣食富足和风光旖旎，而失去了奋斗的动力。
能熟练使用筷子。
杨昕璇（清华）合理安排时间，多看书，多关注社会新闻，多思考。
当然轻松地努力状态只能持续那么5、6年，当孩子真正的上学系统地学习知识之后，所有的小聪明都派不上用场了，头悬梁、锥刺股才是考出好成绩、好名次的关键了。不要说你痛恨排名次、判分数，那只是你在给孩子考不好找借口，我怎么从来没见过考第一的孩子家长说取消排名吧，我怎么从来没听说过考上清华的孩子家长说取消高考分数线吧。所以一切理由都是不成功的说辞，或是你碍于面子的理由，咱都是老百姓，你就算面子跌光能值多少钱？而孩子的优秀会成为他一辈子的财富，我同意孩子有好胜心，没有好胜心还活着干嘛？不想优秀和咸鱼又有什么区别？
孩子值得拥有的优秀的心理品质多如牛毛，认真、勤奋、乐观、积极向上，等等，可我始终认为，我们最应该让孩子拥有的心理品质便是理智。很多时候，理智决定这一个人一言一行、一事一情、一生一世的成败。
当孩子提出一些较为合理的需求时，父母就要根据实际情况进行分析，如果各方面都允许，完全可以满足他的要求，这样不仅让他获得满足感，还有助于亲子间更好的沟通；如果条件不是特别符合，也一定要跟孩子说明情况，千万不可直接拒绝。
记得之前写过一篇文章，说的是孩子每次去超市的都不开心，直到有一天我弯下腰的时候才发现，从孩子的视角看到的都是大人可怕的大腿和大手，而不是琳琅满目的商品。所以说想要看懂孩子，我们就要蹲下来，用孩子的视角去看这个世界。注意在和孩子交流
的时候，我们也要蹲下身来，用爱的眼光看着他，你会发现，孩子其实很单纯，也非常好懂。
很多时候你的人是懒了，但是心可一分钟都没放假。所以，想培养孩子的独立性，可别怕麻烦噢！
妈妈们你一言我一语，纷纷抱怨起自家孩子的虚荣心、爱攀比来了，从幼儿园到高中的孩子，似乎无一幸免。
然后成功地从金姐那里扒到了这样一段对话。在金星问答时间，沙溢简直就是开了挂似的搞笑。
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