指导老师： 调查者：
调查报告：
大学新生未来职业规划的调查及分析
一、引言
2009年高校毕业生校园招聘即将拉开序幕。 2008年全国毕业生达532万人加上07年70万-80万未能就业的大学生，08年实际需要就业的大学生将超过600万人，全国平均就业率为70%。预计2009年加入求职大军的毕业生总数达到592万人。预计2009年加入求职大军的毕业生总数达到592万人⑴。
而这次席卷全球的经融风暴更是严重打击企业的信心，大批中小企业破产倒闭，一些大型企业也裁员不少，招收的大学生也大量减少。如今大学生就业可谓是难上加难呀！
现在的高考早就不是千军万马挤独木桥的时代了，大学从以前的纯精英教育变成了大众教育，似乎街头巷尾到处都是大学生。当年的“天之骄子”似乎成了社会的弱势群体之一，当随便一个阿猫阿狗好不鄙夷的说大学生到处都是，当毕业时学校勒令你限期搬走而不管不问你的前途，当用人单位一次次的退回你的简历或者给你提供的薪水比工地上一个民工还低，你是不是感觉无比的郁闷，英雄无用武之地！
难道大学生真的多了吗？其实不然，至少我不这样认为。如果多了，为什么许多的中西部企业招不到大学生呢？为什么？我想答案只有大学生自己最清楚。热气腾腾的社会气氛下是一颗颗浮躁的心，大学生并没有多多少，只是有许多的大学生不愿意拿出一点时间来认真冷静的思考自己的职业意向和职业规划，对于将来的职业生涯没有明确的想法，而在现实中四处徘徊。同时这也导致许多大学生眼高手低，总是觉得英雄无用武之地。
为了洞悉大一新生对自己人生及职业的期望、规划情况，本人利用课余时间进行了关于大学新生未来职业规划的调查。调查以问卷的方式进行，被调查的同学匿名填写问卷，然后回收问卷，统计数据，进行分析，提出我个人的意见。
问卷共分为17个小题，包括对专业的看法、对考研的认识、对今后工作的期望、人生及职业规划情况和核心竞争力五个主题。通过调查取样，统计数据，分析结果，得出关于五个主题的结论和意见（仅为个人意见）。在此也感谢参与调查的同学以及协助发放回收问卷的同学。 二、数据统计
学院 材料学院 法学院 机械工程学院 理工综合班 自动化学院 软件学院 经管学院 文新学院 电气学院 土木工程学院 其它学院
男生人数 女生人数 11 3 18 3 5 5 1 1 3 3 4 总人数 0 9 2 7 0 0 10 5 7 9 7 11 12 20 10 5 5 11 6 10 12 11
网络问卷 总计 4 61 2 60 6 121 本次调查与2008年11月17日2008年11月23日进行。共发放纸质问卷120份，回收120份，回收率100%，其中有效问卷115份，有效率95.8%。同时通过电子邮件发送网络表格10份，截止2008年11月23日共收到6份，回收率60%，均为有效问卷，有效率100%。
本次调查涵盖了重庆大学多个主要学院，以及机自、机电、法学、会计、冶金、材控、安全、软件、电气自动化、自动化等几十个专业。网络问卷包括中国矿业大学、四川师范大学、西南科技大学、四川大学、中南大学、西南石油大学的冶金、计算机、工商管理、心理学的6位同学。在所以问卷中，男生比例50.4%，女生比例49.6%，接近1：1。较好的反映了广大新生的想法。下面是本次调查的数据统计
关于大学新生未来职业规划的调查统计 对专业的喜欢程度 对自己专业的看法 自己专业的发展前景 毕业后能否顺利找到工作 对于考研的看法 是否想考研 考研就是为了好早工作 想在什么地方工作 对以后工作的期望 在什么环境工作 非常喜欢 44.30% 很好 34.90% 能 63.20% 想 48.50% 是 56.20% 大城市 67.00% 办公室当白领或老板 61.70% 对象从事职业的了解 对于未来有什么打算 认为自己是否有理想 了解许多 4.90% 是的 67.90% 不喜欢 19.90% 还凑合 51.90% 有些困难 35.80% 不想 11.10% 不是 27.60% 中等城市 25.40% 实验室搞研究 9.30% 知道一些 67.00% 村 1.90% 工厂车间当蓝领 5.60% 不知道 28.10% 不清楚想干什么 32.10% 不喜欢也不讨厌 35.80% 不太乐观 13.20% 很难 1.00% 边走边瞧 40.40% 不知道 16.20% 小城镇或农国外 5.70% 其它 23.40%
是否想过怎样实现自己的理想 是否清楚10年以后自己干什么 是否清楚20年以后自己干什么 是否清楚整个人生自己的规划 是否认为自己有核心竞争力 学习是否关于核心竞争力 是否在努力提高自己的核心竞争力 认真 是否加入社团 是否有兼职 有 想清楚了 18.70% 知道 33.30% 知道 18.90% 知道 10.70% 34.00% 很努力 73.60% 加了好几个 46.20% 有几份兼职 3.90% 没想明白 74.50% 说不清楚 46.70% 说不清楚 50% 说不清楚 63.10% 没有 35.90% 马马虎虎的 22.60% 只加了一个 32.70% 有一份兼职 5.80% 就没想过 6.60% 完全不知道 20% 完全不知道 31.30% 完全不知道 26.20% 不知道 30.10% 不太认真 3.80% 一个也没有 21.30% 没有 90.30%
三、结果分析
1、大学生对专业满意度的分析
通过此次调查发现，大学新生对自己专业的满意程度不高，仅有44.3%的人认为自己喜欢现有的专业，还不到5成。而又多大35.8%的人对自己的专业任然态度模糊，还有19.9%的同学表示对自己的专业不喜欢。不过虽然这样，大家还是普遍认为自己现有的专业前景不是太差，只有的13.25人认为专业前景黯淡，不太乐观，也仅有1.0%的人认为自己专业毕业后很难找到工作。其他人对本专业还是有一定的信心的。
由此可见有的人并不是因为觉得自己的专业不好找工作而不喜欢自己的专业，而是因为专业“不对口”，不符合个人的性格或兴趣爱好，也就是说在高考填志愿时出现了一些偏差。这也许和许多人没有详细具体的职业规划，没有认真想过自己究竟要干什么有管。至于
职业规划的问题后面再讲。对专业的喜好一定程度的反映在学习的认真程度上，如下表所示：
那些不喜欢自己专业或者说对专业认识模糊的人中，学习马虎或者不认真的比例明显高于喜欢自己专业的同学。对自己的专业越喜欢就会投入更多的时间去学，也会学的越好，学习越认真。兴趣人学习的良师，不喜欢自己专业以及对专业认识模糊的人往往缺乏兴趣而倍感学
学习的认真 学习认真的 专业 程人数 比例 度的喜欢程度 非常喜欢 46 79.5% 不喜欢不讨厌 30 70.3% 不太喜欢 16 66.6% 马马虎虎的 人数 7 10 8 比例 不太认真的 人数 比例 2.3% 5.4% 0 习起来无聊或者困
18% 1 24.3% 3 33.4% 0 难。
但是我还是要提醒那些对自己专业不感冒的人，这些人由于没有明确态度，最容易陷入得过且过的境地，每天迷迷糊糊的听课，马马虎虎的做作业，生活上也糊里糊涂的，就这样晃晃悠悠的过完大学四年。这样的生活有意思吗？我想没有吧。大学应该是很精彩的，而这样马马虎虎的过浪费了我们大好青春。而对于不喜欢自己专业学习不太认真的人，我觉得应该问一下自己是不是真的了解这个专业，有的人就是因为不了解才会觉得不喜欢。如果你对专业有充分了解后还是不喜欢，那你应该听过“既来之，则安之”吧。不管你是想通过转专业，辅修二专还是以后考研来改变自己，我觉得只要你还在这个专业一天就得好好的学，好好的做。不喜欢做的事情不等于不值得做的事情，不值得做的事情不等于不值得做好的事情。自己已经选择的，即
使不喜欢也有必要去了解。再说，事情都是存在普遍的联系的，也许你不喜欢的和喜欢的东西之间的交叉部分，也许在你不喜欢的事上你会学到你一生都受用的东西，也许你在不喜欢的专业学到的恰好是你想以后工作的一个很好的补充。走过大学四年，也许这段旅程同样美好，值得回味珍藏。再者说知识了解的更多是只有利而无弊的。 2、对大学生考研调查的分析
对于考研不再是一个陌生的问题，从这次调查反映来看，有48.5%的人想考研，也有约四成的人持观望态度，只有11.1%的同学明确表示不想考。同时据机自7班周纪明同学《关于大学说考研动向的调查报告》⑵，有33.9%的人把考研作为毕业后的首选。
在当前严峻的就业形势下，有的大学生为了暂时规避就业压力，
考研的目 比的 为了好找工作 例 47.7% 57.5% 不是为了工作 不知道 或者说不想不敢踏进社会的大舞台，选择了考研。考研热虽有一定
想考研的 持观望态度的 31.8% 27.5% 45.5% 20.5% 15% 的冷却，但浩浩荡荡的考研大军依旧令人感叹，“四五朝元老”大有
不想考研的 45.5% 9.0% 人在。
对于考研，我觉得首先要想清楚到底为了什么考研，什么是研究生，为什么国家要培养研究生。就调查显示有56.2%的人认为考研就是为了工作，好找工作，找好工作，仅有27.6%的人人说不是，也有16.2%的人说不知道为啥，只知道要考。左表是对考研有不同想法的人对考研目的的看法。从表中可以看出虽然大家对是否考研意见不一，但有近一半的人认为考研就是为了工作，没其他想法。同样据机自7班周
纪明同学《关于大学说考研动向的调查报告》，有32.2%的人是为了获得文凭才去考研的，还有13.6%的人是因为家人的期望，更3.4%有的人是从众心理在作怪。
我的观点是研究生研究生肯定更多的是去搞研究的，也就是说大学招研究生是为国家和社会培养研究型学术型的人才的，而不单单是让大学生拿到更高的文凭，让他们找工作时更有资本。现在的考研热已经严重背离了这个目的了，许多人的考研更多的是一种功利化的行为。由于考研热，近几年研究生的数量不知道增加了多少倍，但是研究生的质量确有所下降。这么多的研究生，中国大学的学术氛围活跃了许多吗？中国在学术研
类别 人数及比例 人数 占考研人数的比例 究领域取得了巨大的成绩吗？我想应该没有吧！环视中国几千所高校，有哪
办公室白领或老板 实验室搞研究 工厂车间当蓝领 其它 34 12 0 13 57.6% 20.4% 0 22% 几个算得上正真的研究型学术型大学，北大清华算是吧，还有呢？你不能列出许多的。浩荡的考研大军背后是一颗颗功利化的心。
或许你会说不可能每个人都是毫无功利心的做任何事吧，那当然了。但我更强调少掺杂一些功利的东西在里面。我们国家要发展经济肯定要大批精深学术，勤于探究的人才作为科技发展的主力军，这才是研究生的真正使命和意义。我个人认为如果你对研究学术探究问题感兴趣，我鼓励你去考研，因为祖国需要你这样的人继续深造：如果但是想利用考研来增加自身砝码，我就劝你最好别去了。不过我想在考研的大队伍里真正要搞学术的并不多或者说很少。就此次调查来
看，那些想考研的人中仅有20.4%的人觉得呆在实验室还不错。占总人数的9.9%，而想呆在办公室当白领或老板的人占57.6%，多么悬殊的比例！
还有虽然研究生在某些方面较本科生有较大的优势，但这种优势正随着考研热的出现而不断削弱，甚至有些方面完全没有优势。现在并不是学历越高能力越强，用人单位越想抢你。企业宁愿招一个仅有初中文凭但实际操作能力强的电工，也不会要连控制柜电路都看不懂的研究生，企业更不会要连发票都填写不对的研究生。这样的报道屡见不鲜。
同时对于那种实用型的岗位，本科生不比研究生逊色多少，甚至企业宁愿要本科生也不要研究生，因为研究生眼高手低，对工资要求也高。而对于像电信、计算机这样的行业需要大量研发人员，这时研究生的扎实理论基础，独立进行研究的能力的优势才有所体现。
总之，考研要慎重，若真为学术而考，我就双手赞成，若不是就最好别考了。
3、关于大一新生对未来工作的期望的分析
从这次调查看，许多同学对未来还是有着比较高的要求，眼光比较高。调查表显示有67.0%的人想呆在大城市，有25.4的人愿意呆
在大城中等城小城镇比例 市中 市 或农村 办公室白领或老63.8% 63.0% 50.0% 板 14.5% 7.4% 0 实验室搞研究 3.7% 0 工厂车间当蓝领 0 21.7% 25.9% 50.0% 其它 类别 国外 100.0% 0 0 0 在中等城市，有5.7%的人更愿意呆在国外，仅有1.9%的人留在小城镇或农村。
在日趋功利的社会中“宁要城市一张床，不要基层一套房”的思想可谓深入人心。许多人都想着城市中各方面条件都不错，特别是北京上海广州，以及其他沿海开放城市，还有一些省会城市。也有人说国外比国内好多了，所以想出国。而中西部城市特别是边远落后地区，是少有人问津。即使是中部的一些大城市，如省会城市直辖市都不想去，更不用说西部了。
同时对于工作环境的调查也是如此。有超过6成的人想呆在办公室中工作，正如前面考研时说的一样，真正愿意研究的人不到10%。在工厂车间工作的人更是少之又少。左表是不同类别的人工作环境的统计。许多人都认为大学毕业肯定得坐在办公室才体面，呆在大城市才舒服，而缺少一种服务基层的意识。
其实我个人认为从基层做起对个人的发展是有利的。
首先从工作职位上看，从基层的工作做起更有利于培养我们的能力。因为在基层的小公司，你往往需要从事多方面的工作，也会接触多方面的信息，虽然事务重，但能力却在多方面得到培养。而在大型公司分工都是比较细的，你只能接触少量的信息，不能较全面的培养能力。从基层做起，而不是一来就野心很大，做什么部门的经理总监什么的。
现在是知识经济时代，不仅办公室需要用高素质的人来装备，基础工作职位同样需要知识的更新换代。而大学生作为只是的一定集中者更是应该为基层的工作注入新的活力，带去新的理念。一个国家的经济不可能上层工作全由高素质人才来做，而基层工作或者说底层工
作人就处于落后的状态而发展的好的。工厂车间生产基地同样需要我们。
其次，从更广的层面基层更是需要我们。进入新世纪，政府加快了对中西部尤其是西部地区的发展速度。我们的社会主义制度允许一部分人和地区先富起来，可当富到一定实际的时候，我们就要着力发展那些相当要落后许多的地方。这应该是我们国家的一种历史潮流吧，我们肯定不能违背这种潮流，不能因为落后的地区太难发展了就不发展吧。我认为我们大学生应该顺应这种潮流，正如孙中山先生说的“顺潮流者生，逆潮流这亡”。中西部肯定要发展，肯定需要我们这些有志青年。我们有我们的历史使命，身负重任。我们需要在历史的浪潮中找到自己的位置。有人说“垃圾是放错了地方的人才”，可放错了地方，就是垃圾，不是人才！对自身职业的定位和职业的规划对自身都是很有必要的。下面就对职业规划进行讨论。
4、对未来职业规划的分析
这是哈佛大学关于目标对人生作用25年跟踪调查的结论⑶。3%的人25年
哈佛大学关于目标对人生作用的调查 目标是有清晰长远否清晰 的目标 比例 3% 有清晰比较短期的目标 10% 目标模糊无特别成绩 60% 社会中下层 没有目标 27% 社会低层 都未曾改变过自己的目标，他们始终向着同一个方向奋斗，他们中不乏白手创业者。10%的人有清
25年后行业领袖、专业人士、社的结果 业界精英 会中上层 晰的短期目标，他们成为个行业不可缺少的专业人士。60%的人，他们能
安心的工作，但却没有什么特别的成绩。而余下27%的人，他们生活很不如意，穷困潦倒，常常要救济，常常抱怨他人和社会，处于社会的最低层。
可见目标对我们人生的巨大的导向作用，成功在一开始仅仅是一个简单的选择，你选择了什么目标，才可能有怎样的成绩，才会有什么样的人生。人生若没有目标，只会任由环境的左右，而非自己影响环境。
据这次调查，有67.9%的人认为自己是有理想的人，但仍有32.1%的人不知道到底要干什么。在这67.9%的人中自认为真正认真想过自己具体
怎样实现自己目标的人仅为
是否思考过自己的理想如何实现 想明白 想不通 没想过 人数 18 52 2 占有理想的人数比例 25% 72.2% 2.8% 25%，占总人数的17.0%，其他数据统计如下：72.2%的人想过规划，但都没有想清楚，而2.8%
的人根本就没想过，只知道自己有个梦想，其实都应该叫空想了。从调查表的数据统计表中也可以看出能说出越来越长期目标的人不断减少。
而在这25%的人当中也只有61.1%的人有着相当明确的规划，其余38.9%的人的规划还没有达到一定的可行性。也就是说这些人的规划可能做到了10或20年，但还没有上升到整个人生的层次。也就是说真正对自己的人生做了非常具体的可执行的职业规划的仅有13 人，占总人数的10.7%。
职业规划又叫职业生涯规划⑷，职业生涯规划教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施“生涯教育”。其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。这只是书上关于职业规划
的看法，其实说白了就类似于我们国家的五年规划，不过时间是我们的一生，是一种结合自身情况以及目标，自己想从事的职业等对自己的未来职业生涯进行的一种规划。
这种规划是比较具体的，又是具备可操作性的意向指导。职业规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向。职业规划对于个人的成长是
很有帮助的，我觉得也是必要的。 但从这次调查来看仅有10.7%的新生对自己的未来职业生涯做好了规划，而绝大部分的同学没有形成真正的规划或者说根本就没有规划。我想一方面是许多新生连什么是职业规划都不知道，更没有认识到它的重要性。另据网络数据，大学生对职业规划有初步认识的仅为16.5%，而高达的人对这种重要的行为和思想毫无意识。另一方面许多大学新生对自身和想要从事的职业都了解不够。从此次调查即可看出，仅有4.9%的人对自己想从事的职业或行业有比较深入的了解，并清楚其最新动态。67.0%的人都只是做了初步的了解，还有28.1%的人根本就不知道这个职业或行业要干什么，只知道想去这个行业。也就是说其实大家对以后工作的了解总体上还不够，有待进一步的加深拓展。我们可以利用课余时间多了解一下，多关注一些时政，上网也别老是看电影听歌打游戏，去查一下这些资料又没什么害处。这不仅可以让我们更好的规划人生，也在提升我们的职业素养。
当前大学生普遍严峻的就业形势，沉重的就业压力，但是许多大
学生在选择自己的职业都具有很大的盲目性。据2004年4月国家劳动和社会保障部劳动科学研究所、北森测评网和新浪网联合举办的“第一次就业调查”称⑸：半数人第一次选择工作时是盲目的，有33.2%的人是“先就业后择业”，第一份工作仅是从学校到社会的跳板；而16.3%的人“没有太多考虑，跟着感觉走”地选择了第一份工作；仅有11.1%的人根据自己的兴趣爱好、6.4%的人根据未来发展进行选择。所以一方面是社会上对大学生找工作难的呼声越来越高，另一方面却是大学生员工如此高的流动率带给企业招聘大学生的犹豫。而企业招的大学生越少越使大学生感到盲目，从而导致更高的流动率，这样恶性循环下去导致经济不能健康的发展，也增加了社会的不稳定性。
在各跳槽和失恋一样流行的时代，许多大学生陷入了“职业困惑”，自己都不知道自己要啥，想干啥。这就和没有自己的人生及职业规划有必然的联系。没有目标，没有规划，跟着所谓的“感觉”走只会导致最终一事无成。所以我个人强烈建议各位新生趁早制定适合自己的职业规划，别等到大四找工作了才来苦思冥想。这也关系到我们大学十年能否过得充实而有意义。同时呢也希望我们的教育部门或者政府加强学生职业规划的教育，不仅要在大学生中要开展，我觉得从高中或者说高三就应该开始。让同学们认清自己，对自己的未来职业生涯做好规划，可以减少高考填错志愿选错专业的情况，让大家都进入自己满意的专业学习深造，更有利于培养合格的社会主义接班者。
具体如何设计自己的人生及职业规划在此我不再啰嗦，每个人有每个人的特殊性，大家有时间可以去网上找一下什么职业规划范文什么的，再结合自身特点来做，希望大家都有适合自己的规划。
5、对核心竞争力的调查分析
据调查统计，有34.0%的人认为自己有核心竞争力，但认为自己没有的也高达35.9%，不清楚的人占30.1%。看来我们第一新生嗨哟许多能力要培养。
什么是核心竞争力？我认为就是一个人不同与别人，让你利于不败之地的那种内在的品质，特性或者能力。
许多企业叱咤风云三五年，轰然倒下三五月，如国人耳熟能详的三株、亚细亚、飞龙、巨人等民族企业。究其原因，缺乏自身竞争力是不容忽视的。许多企业盲目跟着其他公司，或者盲目的多元化战略，导致自己在复杂激烈的竞争中败下阵来。对于大学生个人也是如此，我们需要自身的核心竞争力，是我们在如今已经白热化竞争中生存下来的必要手段和能力。它可以决定一个企业的兴亡，再大一点也可以决定一根民族一个国家的兴衰，说小一点就是决定了个人的成败。所以我们应该重视这种能力和品质的培养。
从调查结果统计看，在学习上73.6%的同学都是很认真的，都在努力的提升自己的专业素质，但也有22.6%的人表示学习上有些马虎，有3.8%的人学习不认真。前面在分析对专业的喜好时也谈到了，对专业的喜欢程度直接反映在学习的认真性上，越喜欢自己专业的人
学得越认真。当然学习不太认真或者马虎的人中也有喜欢自己专业的，为什么呢？通过亲自去和这少部分人交谈知道其实是被社团或兼职的事情困住了。这次调查就显示有78.9%的人加入了五花八门的社团，其中不乏加了好几个的，占到了总人数的46.2%。由于虎溪校区特殊的地理位置，使得从事兼职相对难一些，但仍有9.7%的人有兼职，而且占总人数3.9%的人还有不止一份的工作。有的同学是既有社团的事要忙，又有兼职要做。忙呀忙！忙得不亦乐乎，或者说稀里糊涂的。
针对上述情况，我觉得核心竞争力的培养是可以通过许多种方式进行的，加入社团，做兼职都挺不错的，都可以培养和锻炼一个人多方面的能力。但是和学习相比呢，我觉得还是学习重要些。大学生，大学生，究竟还是学生吧，只是年龄大了一点。学习肯定是最重要的，至少我这样看。有的同学为了社团的活动花费大量的时间精力财力，我觉得这是不值得的。再说真正能让你学到东西培养能力的又有几个？还有的同学为了兼职，选修课全逃，专业课选逃！父母交钱来让我们读书是为了让我们学本领的，不是让我们来逃课的！我知道做兼职的同学是体谅父母的良苦用心的，所以才去兼职。但我觉得当你真正学到本事之后是可以把没有做兼职失去的补回来的。
我们最大的危机是什么？就是那些比我们成功的人还在比我们更有效更努力的学着。学习不止是进入大学的跳板，学习是一生的事情。而大学到底会把一个人变成怎样，我是不知道了。大学不是想象中那样的，其实想学点什么有用的比高中还苦。我看见过早晨五点起床练
口语的，见过为了练腿功多次拉伤韧带的，见过每天编程到3点的，见过机械制图到凌晨4点的，还有的人一天画10多个小时图而忘记吃饭的。大学里除了人渣就是人才，要做哪个---其实全由我们自己决定！
⑹
总之对于兼职、社团和学习，我个人以学业为重，在时间精力允许的情况下，我也鼓励大家去做兼职或加入社团，不过要加真正能锻炼你的社团。
四、总结
针对这次调查结果及上述论述总结如下建议，希望对我们新生有用，仅为我个人观点：
1、不管你是否喜欢你的专业，不论你想要做什么，请记住：只要你是这个专业的人，你就要做好自己应该做的，不能因为不喜欢就放弃。即使你不喜欢自己的专业，但不喜欢的事情不等于不值得做的事情，不值得做的事情不等于不值得做好的事情。你自己已经选择的，即使不喜欢也必须去了解，去认识学习。还是那句话：知识了解的更多是只有利而无弊的。
2、对于考验，最重要的是知道为什么去考，是真正为了研究吗，还是家人的期望，或者是随大流。若是为了学术我肯定赞成，若不是就还是算了吧。总之考研路上多磨难，慎重选择是关键！
3、对于工作，我觉得我们大一新生的服务意识还不够或者说欠缺很多，扎根基层的意识也不够。祖国的建设肯定要大批高素质的人
去服务基层，这不仅是我们90后的事，而是每一代中华儿女都有的使命和责任！
4、我强烈建议大一新生找个时间认真思考自己的人生，到底我们想做什么，要做什么，能做什么，最好有自己的规划。而不是像无头苍蝇一样到处乱撞，没有目的的活着。上网时，大家也可以去看一下职业规划的相关内容，争取早日写出规划，更好的生活学习。
5、社团和兼职均对培养和锻炼个人的核心竞争力大有裨益，但万事适可而止，最好不要在上面花费太多的时间，学习依旧是生活的主旋律。
小结: 不要希望在大学四年就牵着女友或男友温馨的手在校园里遛狗钓鱼，因为你的专业不是遛狗钓鱼。不要打着明天的幌子将还未完成的任务放在一边然后安心的睡去，因为时光从不怜惜懒惰的人。不要为了现在享受各种短暂的快乐而去承受那没有学到本事而所带来的终身痛苦，那时你可能会遗憾终身。⑺
一进入大学一个个就拜倒在电脑的石榴裙下，当初的豪言壮志到哪儿去了？高考早已过去，考得好又怎样，到大学全部重新洗牌，一切归零了！！！考得不好更不应该堕落，以大学来洗刷高考的失利！我们要继续加油！
别人堕落不是我们堕落的理由，我们是90后，心中流着不同于其他人的血液。要知道我们是有责任的，我们肩负历史的重任。社会
上有些人批评指责我们90后，这不管，我们是不服气，可不服气我们要用实力来证实我们这一代人的价值。
这是我通过这次调查想告诉大家的，希望这份薄薄的报告对各位新生有一点用。也希望大家明白我们的责任，趁早做好自己的职业规划，让大学过得更美好，让我们更加健康的成长，将来更好的服务于社会，报效祖国！
注释：
⑴来自“中国教育在线”，www.eoi.cn；
⑵周纪明，重庆大学机械学院08机械设计及制造及其自动化7班学生，加下划线的数据为引用其《关于大学生考验动向的调查报告》； ⑶来自“中国教育网”，www.moe.edu.cn； ⑷来自“北森测评网”，www.51career.cc；
⑸来自“北森测评网”，www.51career.cc；覃彪喜：《读大学，究竟读什么》，南方日报出版社；
⑹来自张华斌《大学会把我们变成什么》；张华斌，西南科技大学制造科学与工程学院过程装备与控制工程08级学生；
⑺来自徐伟《我的大学我做主》；徐伟，中国矿业大学08级学生； 附件1：参考文献
① 汪中求：《细节决定成败》，新华出版社，第二版； ② 陈再华：《快乐学习》；
③ 覃彪喜：《读大学，究竟读什么》，南方日报出版社； ④ 《中国中长期科学与技术发展规划》；
⑤ 《中国第十一个五年规划》； ⑥ 徐伟：《我的大学我做主》；
⑦ 张华斌：《大学会把我们变成什么》；
⑧ 周纪明：《关于大学生考验动向的调查报告》 附件2：
关于大学新生未来职业规划的调查
同学您好！我们是来自机械学院08级7班的学生。我们此次调查是想了解我们大学新生对自己未来职业规划的看法，包括您对自己专业、考研和将来工作等的一些看法。您的回答不会对您产生任何影响，请真实填写，谢谢您的合作！
您的部分个人资料：学院＿＿ 专业＿＿＿ 性别＿
一、您对自己的专业有何看法？
＿1、喜欢自己的专业吗？A、相当的喜欢 B、不喜欢 C、不喜欢也不讨厌
＿2、据自己所知自己的专业发展前景怎么样？ A、很好 B、还凑合 C、不太乐观，令人担忧
＿3、觉得自己专业毕业以后能顺利找到工作吗？ A、能 B、有些困难，不过还是能找到 C、很难
二、对于考研有什么想法？
＿1、是否想本科毕业后考研甚至考博或出国 A、当然想了 B、不想，就是不想 C、到时候再说 ＿2、考研是否就是为了好找工作，找好工作 A、废话，肯定是了 B、不是 C、I don`t know!
三、对以后工作有何见解？
＿1、您以后想在什么地方工作？ A、大城市（如北京，上海，省会城市等） B、中等城市（如中西部的城市） C、小城镇或农村 D、国外
＿2、您是想以后在什么环境中工作？ A、办公室当白领或者老板 B、实验室搞研究 C、工厂或车间等地当蓝领 D、其他
＿3、您是否了解您以后想从事行业或职业的基本状况以及最新动态？ A、了解许多,比百度还多 B、知道一些 C、不太了解
四、对未来有什么要发表的？
＿1、您认为您是不是一个有理想的？A、是的，我认为我有远大的理想B、不太清楚我到底要干啥 C、我都不知道
＿2、您有没有具体的想过自己的理想或者职业规划？ A、俺想清楚了的 B、俺想了，就是想不明白 C、就是没想过
＿3、您能否不假思索的说出或清楚知道您10年以后在干什么？ A、当然能 B、模模糊糊的说不清楚 C、完全不能
＿4、您能否不假思索的说出或清楚知道您20年以后在干什么？ A、当然能 B、模模糊糊的说不清楚 C、完全不能
＿5、您清楚的知道您的整个职业规划或者人生规划？A、能 B、模模糊糊的说不清楚C、完全不能
五、您对自己的竞争力有什么要说的？
＿1、您认为您是否拥有核心竞争力（不同于别人，让您立于不败之地的能力）？ A、有 B、没有 C、俺不知道
2、您是否在为您的理想或为提高您的核心竞争力加油努力 ？ ＿（1）、学习上认真，以提高自己的专业技能？A、是的，我在努力B、马马虎虎的C、不太认真 ＿（2）、是否参加社团来提升自身素质？ A、是的，我加了好几个呢 B、俺只加了一个 C、一个也没有，我很自由 ＿（3）、是否在做兼职来提升自身素质？A、俺有几份工作呢 B、俺有一份兼职 C、没有，我很闲
再次感谢您的参与，您的答案将带给我极大的帮助。
祝您身体健康，学习进步：）！
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