大学生学习经验交流会心得

大学生学习经历交流会心得

大学生学习经历交流会心得篇1

转眼间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折!有人总结，在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好的方式开始新一天, 而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的才能，那么，我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经历和心得体会。

大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握教师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在进步自己专业知识程度的根底上，有目的地丰富各方面的知识。假设说高中时的学习是幼儿学路由教师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待教师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能获得好成绩，正如一个好的足球运发动，他不能只听教练的意见，而应该自己进展考虑，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。

至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适宜于自己的学习方法，就像如今考研一样，选择适宜于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比方数学、计算机和比较重要的

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科目我上课就比较专心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次清楚。在此我做以简单归纳：做好准备，提早预习，这样在课堂上可以比较顺利的跟上教师的节奏，获得更好的听课效果;认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性;定期复习，注意交流，要防止因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流，讨论解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。

关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习，数学是一门比较重视根底的学科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。英语学习，我英语根底不是太好，但如今考研必须重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年一定要把英语根底打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。如今很多单位都要求英语四级或者六级才能有时机面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平时，主要是知识的积累过程。计算机学习，由于我一直对计算机很感兴趣，所以对于学习计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程学习的语言主要是VF，学校要求计算机必须过级，我在大一下学期学完VF课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必须学好，还有学精，平时上课要注意听讲，课后要勤上机练习，熟悉所学语言，相信只要工夫下到了，没有不成功的。

关于大学上课还有就是如何表现自己，比方说教师会问问题，你可以举手答复以下问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在教师心目中的印象，我一个性格比较内向的学生，一般我不会举手答复以下问题，但我会抓住一些时机来锻炼自己，比方说大学里面不

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少课程教师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用ppt做介绍。一般我会作为组长制作精巧的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，重点突出，这样就会给教师合同学留下一个深化的印象了。

考试是学校生活里必要的一部分，要以端正的态度来面对。但是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式，一定要找到自己的兴趣所在，利用好时间，找准目的，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最后的整理复习，当然这一定要建立在平时的根底上，平时可以把教师所讲的东西尽力吸收，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的知识点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是复习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，相信所有人都能做的很好。期末考试也是奖学金评选的重要指标，所以我们一定要重视期末考试的重要性，这也在一定程度上代表了你的学习成果。

还有一个我觉得很重要的就是学习方案，不管做什么事都应该有一个方案，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习方案可以写在纸上也可以记在心里，我经常会把自己的方案写出来贴在寝室里墙壁上，比方说要考试，我经常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后根据方案完成任务，有的时候方案时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简单的事情千百次地做好就是不简单!”，用心做好每一次小事，日积月累，也许就将收获富足，即时的消化学习内容，有规律有方案地安排预习和复习，平常多积累，学得轻松而愉快。

大学里要充分利用各种资，比方说图书馆、学术论坛、网络资等，这里我着重谈一下利用网络资，网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为

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我们的自主学习，教师的教学提供了许多便利条件。目前，互联网上学习资中，管理方面的资极为丰富;收费、互助、免费应有尽有;形式与内容多种多样。比方说我在考取网络工程师、报关员、物流师、会计从业等证书时绝大部分资料是来自网络，为自己考试盲目的考试报名到胸有成竹的进考场都离不开网络资带来自己的丰富信息和资料，使自己在各种考试中能轻易适应。当然

如何有效利用这些资，是我们必须重视的问题，不适当的选择，会浪费精力，浪费时间，我们要选择适宜自己的资进展学习，这样才能做到事半功倍。

总之，在大学生活和学习中，我们要树立良好的心态，要充满信心，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习方案，合理安排时间，充分利用资，依靠自己的努力和奋斗，相信自己，成功将属于你!

大学生学习经历交流会心得篇2

光阴荏苒，岁月如歌。转眼间我已从一名高中生升为吉林大学莘莘学子中的一员。怀揣着梦想与激情，我踏入了大学的大门，来这里已经有三个多月，上周六的学习经历交流会让我受益匪浅。 刚入学时，我以为大学生活会很轻松，没有详细的方案来安排自己的时间，可是听完了交流会后我发现大学生活其实并不是一个可以放松学习的殿堂。要有目的有理想有方案才能让生活变得充实而有色彩。大学不同于高中，只会学习是不行的，还要通过社会理论来锻炼自己，使自己得到磨砺。比方通过社团和学生会让自己结交更多朋友，同时培养自己的沟通才能。

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几位学姐学长们总结自己的学习与工作上的经历给我们讲述一些方法、技巧与要注意的事项等。当然，别人的方法并不一定适宜自己，毕竟个人与个人之间存在着?a href=\"aihao/zhongzhi/\"

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href=\"yangsheng/zhuyishi_iang/\" target=\"_blank本卷须知以及方法，总有我们值得借鉴的。比方学长给我们说如何让自己自信起来，几个学姐告诉我们那些学习方法等等。有位学长说过这样一句话：“做事要有一个平静的心，举重假设轻”，让我感受颇深，还有他严肃的学习态度：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想鼓励大学生成为高素质的现代大学生充分获取了学习经历，对大学生活有了进一

步的理解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目的，端正了学习态度。

如今我已是一名大一新生，面对着学长学姐心中颇为敬仰，无论是在学习还是生活上都有许多值得我学习的地方。这次学习经历交流会，让我学到了很多，懂得了很多，我会汲取学长们有益的经历互相结合、创新，一定会那句“长江后浪推前浪”的。

大学生学习经历交流会心得篇3

我对学习认识其实就是把“学习”拆开来看。第一步肯定就是“学”。在学的过程中穿插一些“思”，做到思所得，思所失，思所疑，思所难。总结其实也是一个思的方式。但是只学不思。学习的效果是很差的，孔子就有言：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”孔圣作为一个大教育家，我们可以绝对相信他的理论指导的。学思并用会到达预期

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不到的收获，我口说无凭。但是事实就如此：毛主席学习考虑相结合，开拓了农村包围城市的曲线救国思想;哲人苏格拉底的把学习考虑相结合，创造了史上不朽的文化篇章;只要是有功迹的人都可以写他们学思结合的。这些都是实证。

其次就应该是“习”，我给它的定义就是“复习”。“ 艾宾浩斯记忆曲线”大家都很熟悉，强调一个学习问题就是要及时复习，收获才多。复习还有另一个效果，复习旧知识，收货新知识。再次引用孔子的话语：“温故而知新”。可见几千年前的哲人都已经认识到了复习的重要性，作为现代的我们，知识繁多。复习更显重要。

学习需坚持，肯吃苦，还需要一个求知的心。最难的事莫过于坚持一件事。但是学习是一个漫长的事，乃至一生的事。毛泽东就说过：活到老学到老。我也挺赞同，因为就在这个知识型社会，创新性社会。没有知识的更新，必将落伍。只有时常更新知识，用知识武装自己的头脑才可以在社会上谋得你的生存位置。学习更需要吃苦耐劳的精神，想必大家都知道：凿壁偷光，孙敬悬梁，苏秦的锥刺骨的故事。这些都是古代知识分子对知识的追求过程中所传下的佳话。如今我们不需要像那样去做，但是这种精神我们一定要继承乃至发扬。当然要有上面的做法不是所有人都可以这样做的，就要看你是不是一个求知的人，这样就关系到你的三观即人生观，价值观，世界观。当代大学生应该，必须树立求知的价值观。做到立志当高远，立志做大事，立志须躬行。

为什么当代大学生要树立学习观?第一，大学生的抽象思维迅速开展但易带主观片面性;第二，大学生情绪情感丰富但波动性较大;第三，自我意识增强但是开展还不成熟;第四，独立性，闭锁性与依赖感，归属感同时存在。所以大学生必须树立学习的观点。 树立终生学习理念：终生学习是指个体的学习活动是一生中连续不断的过程。这就意味着每

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个人都有承受教育，参加学习的权利，每个人都应该获得均等的教育时机。事实上，这是一种理想状态。于社会开展的中心，是推动社会前进的动力。人在一生中出于自己生存开展的需要，出于外部环境的压力，出于对人的生活质量、人的尊严和生命价值的追求，自我意识不断地觉悟，终生进展学习。这是人在社会生存的最正确的选择。人是社会的主体，人也是学习活动的主体。

在人一生的学习中，充分发挥人的主体作用，才符合学习活动本身的规律。到成人阶段，成人认知的开展，情感的开展，人格的开展都比较成熟。成人能感受到社会环境的压力，产生学习动机。相比较而言，成人自我导向学习的才能比儿童和青少年强，即：从自己现有的状况设定下一个学习目的，自己寻求学习的内容和学习的途径，以及对学习的自我调控和自我评价。在学习中，成人已充分显示了其主体性。在学习活动中，也只有强调了学习者的主体地位，才能到达最正确的学习效果。学习贯穿于人从生命开始到完毕的全过程 ，人在一生中都需要开展，因此人总在自觉地或不自觉地进展有意识的或无意的学习。人处在一个动态开展的社会环境。 人从出身之始，就开始了各种形式的学习活动。每个人在人生的不同阶段承担不同的社会角色，有不同的开展任务人在一生中都面临着生物的开展、认知的开展、情感的开展和社会开展。此外，个性、潜能、情感在人的一生中总在开展、变化。人又生活在动态的社会环境中，社会和人都在变化，人要适应社会变化，要促进社会开展，要与社会在动态中到达平衡，学习必然会贯穿于人一生的全过程。

终生学习是个别化和个性化的学习，对于人心理的生理根底研究已经获得较为一致的认识是，除孪生者具有一样的染色体配对组合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何两个人的遗传因素一样。这是人和人之间永远存在者个别差异的根本原因。人的差异性是社会的客观存在。而人们所处的环境，包括自然环境、社会环境、家庭环境、教育条件的

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不同又使人与人之间的个别差异进一步扩大，而且更为多样化。

由于人们的认知特征、情感方式、个性构造的宏大差异，由于人们所处的环境和承担社会角色的不同，在成人中，由于不同个体受教育程度和经历构造的差异，还由于因此产生的对人的生命价值取向的千差万别，就有了学习目的、学习内容、学习方式等的多样性和多层次性。第 8 页 共 8 页