岗位自我评价【五篇】

【篇⼀】岗位⾃我评价

　　在⼯作过程中，全⼼全意为病⼈服务的思想，待病⼈胜亲⼈，始终坚持以病⼈为中⼼，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努⼒⼯作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努⼒钻研外科专业知识体系，在实践过程中我取得了不少成绩，同时也逐渐认识到临床⼯作的复杂性、多样性，了解到了⼀些内科疾病的诊疗新进展，现将本⼈这⼀年来的思想、⼯作、学习情况作简要评价：

　　⼀、思想上，⾃觉加强理论学习，努⼒提⾼政治思想素质

　　⾸先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸，⽤先进的思想武装⾃⼰；其次理论学习还要在⾏动上落实，注重其对实践的指导意义，时刻⽤其来约束⾃⾝⾏为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了⼲好⾃⼰的本职⼯作外，积极参加与配合医院组织的各项活动，维护领导、团结同志，⼯作任劳任怨、积极主动，取得了同事们的⼀致好评与认可。　　⼆、在业务上，努⼒夯实专业基础，扩⼤知识⾯，⼒求更好的完成⾃⼰的本职⼯作

　　作为⼀名刚刚毕业的⼤学⽣，虽然有五年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。⾯对这种情况，依靠⾃⼰认真的学习，促成⾃⾝知识结构的完善和知识体系的健全，让⾃⼰尽早、尽快的熟悉⼯作情况，少⾛弯路。　　三、学习⽣活上，完成了学⽣⾓⾊的转变，完全进⼊⼯作状态，努⼒开展⼯作

　　由于进⼊了⼀个完全陌⽣的⼯作环境和⽣活状态，曾经很担⼼不知该怎么与⼈共处，该如何做好⼯作。但是医院⾥宽松融洽的⼯作氛围、良好的医疗环境及学习发展机遇以及在各级领导、同事的关⼼和帮助下，让我很快完成了从医学⽣到医⽣的转变。

　　过去的⼀年，是不断学习、不断充实的⼀年，是积极探索、逐步成长的⼀年。我也深知，在业务知识上，与⾃⼰本职⼯作要求还存在有⼀定的差距。在今后的⼯作和学习中，⾃⼰要更进⼀步严格要求⾃⼰，加强思想政治、业务知识⽅⾯的学习，认真总结经验教训，克服不⾜。【篇⼆】岗位⾃我评价

　　我是xx中学xx班级的班主任⽼师。以往的⼯作中我克服了重重困难，⼤胆改⾰，重选班级⼲部，带领学⽣积极与科任⽼师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的⼤⼒⽀持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到⼀定的提⾼。现对⾃⼰⼯作中的表现进⾏⾃我评价。

　　思想积极，要求进步，爱岗敬业，⽆私奉献。任教以来，⼀直以爱国⼼，事业⼼，责任⼼“三⼼”为动⼒，全⾝⼼投⼊教育教学⼯作，以良好的师德形象，独具特⾊的教育教学⽅法，在⼴⼤师⽣中赢得了良好的声誉。不断钻研科学育⼈的⽅法，探索教育规律，以不怕苦累的实际⾏动感召学⽣，以朴实端庄的⼈民教师形象教育学⽣，做到了为⼈师表，修德修才。

　　教育⼯作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学⽣负担，提⾼教学质量的教学三环节，⾯对有限的课时，我以改⾰精神探索提⾼教学效率的科学⽅法，激发学⽣⾃觉参与学习的意识，限度地提⾼单位时间⾥的教学效益。把提⾼教学效益当作⾸要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学⽣负担，提⾼教学质量的教学三环节。

　　在教育学⽣时我以培养能⼒，发展智⼒，造就新型⼈才为⽬的。以思维能⼒及创造⼒的培养为突破⼝，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践⼈体艺术活动为两翼，全⾯渗透创造⼒培养的教学原理、原则与策略，在探索中⼩学⽣创造性思维规律，开发中⼩学⽣创造潜能的途径等⽅⾯取得了突破性研究成果。

　　如今，我的思路更加开阔，⽬标更加远⼤，步伐更加坚实。有决⼼在xx教学这块园地中，更加⾟勤地耕耘，⽤⾃⼰的汗⽔，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。【篇三】岗位⾃我评价

　　到XX项⽬部担任技术员以来，已经过去了⼀年多：

　　过去的⼀年，感谢公司及项⽬部的⽀持，在XX项⽬部中担任技术员职务，过去⼀年的施⼯中，在项⽬部很多前辈的关⼼帮助下，不管是技术⽅⾯还是质检与管理，使我⼯作上有了很⼤的进步，当然成绩只代表过去，在以后的⼯作中我会加倍努⼒，争取做的更好。

　　⾝为XX建筑公司的⼀员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，感到⽆⽐的⾃豪，这种环境和外部的条件给了我们⼀种⾃信和荣耀，但更多的是对我们的今后⼯作的鞭策，就要求我们在⼯作中时刻要以企业的形象来约束⾃⼰，我们所有的⾔⾏要符合特级企业的标准，逐步培养⾃⾝的个⼈素质和修养，才能⽆愧于领导的信任和培养。

　　总之，在今后的⼯作与学习当中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策⾃⼰并充实能量，努⼒提⾼⾃⾝素质与业务⽔平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。【篇四】岗位⾃我评价

　　我叫xxx，出⽣于xx年，xx年考⼊xxx。

　　⾃到⼈事局后，我在计算机软件的开发上做过很多努⼒。

　　第⼀、专业知识的实践。⾃我到⼯资福利科后就努⼒研究⼯资政策，探索政策间的逻辑关系，刻苦钻研计算机技术，不断寻求知识与⼯作的结合点，开创了计算机⾃动技术与⼯资审批有机结合新路⼦。

　　第⼆、组织协调能⼒的发挥。在实际⼯作中存在⼀些劳动密集型的事务，这种情况下，通过精⼼的组织协调来发挥群众的作⽤是的⽅法。

　　第三、⾃我学习⾃我完善的提⾼。学习是⼀个⼈不断提⾼不断进步的源泉。我⽐较注重⾃⾝素质的提⾼，虚⼼好学，勤奋肯钻，因此做事对⾃⼰有信⼼。

　　我把⼈事事业当作实现⾃我⼈⽣价值的⽬标，使个⼈追求与单位利益⼀致起来，个⼈⽬标的实现，就是我对单位和社会的奉献。如果我当选为科长，我会特别注重科室同事的再学习，带领他们向复合型⼲部发展，调动⼤家的积极性，激发同志们的事业⼼和成就感，齐⼼协⼒，开拓进取，内抓管理，外树形象，提⾼⼯作效率和⼯作质量，以科学的管理、优质的服务，创造良好的社会效益，同时，在保证社会效益的前提下，通过优质全位的服务来创造可持续的经济效益，争创⼀流科室。【篇五】岗位⾃我评价

　　本⼈⾃xxxx年⼯作以来，先后在xx、xx、会计科等科室⼯作过，不管⾛到哪⾥，都严格要求⾃⼰，刻苦钻研业务，争当⾏家⾥⼿。就是凭着这样⼀种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信⽤卡、个贷等业务，成为xx务的⾏家。

　　记得，刚进xx为了尽快掌握xx务，我每天都提前⼀个多⼩时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离⼯作单位要坐车⼀个多⼩时，但我每天都风⾬⽆阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个⼩时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第⼀个到⾏⾥，先打扫卫⽣，再看看业务书或准备准备⼀天的⼯作，也是这个习惯，给了我充⾜的时间学习到更多的业务知识，为我⼏年来⼯作的顺利开展打下了良好的基础。

　　我⼯作过的岗位⼤部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务。　　学习上，⾃从参加⼯作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚⼯作我就利⽤业余时间⾃学⼤专，并于xx年毕业，但我没有满⾜于现状，⼜于xx年⾃修东北⼤学⾦融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到⽼师充分肯定，⽬前正在积极准备论⽂答辩。不但掌握和提⾼了⾦融知识，也有了⼀定的理论⽔平，完全达到了本科⽣所具有的⽔准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的⾦融知识融会到⼯作中去，使业务⽔平不断提⾼，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被⾏⾥聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到⼀级⽔平。

　　最后，我想说的是，上⾯只是我⼯作中取得的⼀点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信⼀句话“⼀根⽕柴再亮，也只有⾖⼤的光。但倘若⽤⼀根⽕柴去点燃⼀堆⽕柴，则会熊熊燃烧”。我希望⽤我亮丽的青春，去点燃周围每个⼈的激情，感召激励着同事们⼀起为我们的事业奉献、进取、⽴功、建业。