大学生职业生涯规划书
姓 名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 性 别：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学 号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班 级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 毕业时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 起止时期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年龄跨度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 编写日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
前 言
不一定考得好，但一定要学得棒。 不一定懂得多，但一定要做得好。 不一定喜欢的，但一定要愿意做。 不一定有机会，但一定要准备有。 不一定有梦想，但一定要有目标。 不一定有运气，但一定要善抓机遇。
——时祖豪
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一、 认识、评估自已
兴趣与爱好 性格与个性 特质与特长 意志力状况 自 职业价值观 职业兴趣、倾向、需求 个人弱点、缺点 现有经验 英语、计算机水平 称 谓 父 亲 我 评 估 社会评估母 亲 亲 戚 老 师 朋 友 同 学 职业倾向测评
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二、环境与职业分析
经济状况 家庭环境分析 教育背景 人际关系 社会 环境分析 专业认识 认 识 职 业 世 人才供需状况与就业形势分析 对人才素质要求 对人格特质要求 对知识 的要求 对能力 的要求 对技能训练要求 4
对资格证书要求 每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受） 认 识 职 业 世 该岗位界 收入状况 该行业人士对所从事工作有 何满意及不满意之处 该职业发展前景 其他
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三、确立初步目标(毕业后十年的职业生涯规划设计)
近期职业目标(毕业后两年) 描述职中期职业目标(毕业后五年) 业目标 长期职业目标(毕业后十年) 实现目标的优势(个人) 目标 实现目标的劣势(个人) 分析 (SWOT分析法) 实现目标的机会(环境) 实现目标的障碍(环境)
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四、大学期间职业生涯规划实施方案
A.总的目标规划
规划内容 达到的目标 途径和措施 完成时间 专业成绩 智商方面 技能成绩 英语能力 计算机能力 其他能力 人格品质修养 身心健康调节 情商方面 沟通交际能力 文体活动能力 其他能力
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B.三年阶段规划实施方案 步 骤 目 标 分 解 提高途径和措施 完成标准 1.完成英语B级 第一 2.完成计算机专业英语学习 学期 加强Photoshop的寒假 学习 深入对专业知识的第二 学习，全面提高自学期 己的专业水平 到基层找自己的专暑假 业工作 巩固自己的专业知大 第三 识，和提高它的应学 学期 用能力同时继续深期 入学习专业知识 间 继续学习好自 寒假 Photoshop等自己我 专业外的软件 规 考取各种专业证书 划第四 实学期 施方到IT行业部门去工案 暑假 作 制定自己的个人简第五 历、参加面试 学期 寒假 第六 学期 暑假
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五、评估调整与反馈(对在校三年职业生涯规划和方案的实施进行评估、反馈和动态调整)
学习成 绩排名 综合素 质测评 英语、计算机能力 身体素质 状况 测 评 自 我 获奖 评 自我 规划 估 落实情况 经验与 教训 父母评价 与建议 同学、朋友 评价与建 议 教师评价 与建议 成才外 因评估 职业目 标修正 规划步骤、 途径及完 成标准修正 9
结 语
通过职业规划，我们进一步认识了自己，了解了自己，找到了奋斗的方向，不再迷茫了。从现在开始，我们是一艘有航向的船，向我们的未来扬帆远航，乘风破浪！
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