【精选】发现的作文600字3篇

【精选】发现的作文600字3篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的发现的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 发现的作文600字 篇1

今天上午数学课上，教室里像个闷葫芦，同学们个个都无精打采。 这时，老师为了活跃一下气氛，由一道简单的应用题改为动脑筋题：水结成冰体积增加十分之一，冰融化后体积减少十分之一，问对于错。老师刚念完题，有些同学还没有认真思考，就脱口而出：“是对的。”老师听了，微微一笑，然后又轻轻摇了摇头。

此时，教室里一片议论声。同学们有的抓耳挠鳃，有的左顾右盼，好像事情有十万火急；有的坦头认真的算了起来，嘴里还不停嘀咕着；还有的将手高高举起，显得已经胸有成竹了。

这是怎么回事儿呢？水结成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再减少十分之一。这与那些1+1再减1的道理不是完全一样吗？唉，这真让人费解呀！如果华罗庚能够再现，那这题不就不费吹灰之力了。

正当我百思不得其所时。突然，就像一道闪电一样，让我一刹那间明白了。啊，我发现了！原来是单位一不同：第一句水结成冰体积增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，体积减少十分之一，也就是减少了冰的十分之一。所以这道题是错的。

我立刻把手举起来，并且对老师说是错的！老师一听眼睛发亮，满脸惊喜的把我叫了起来，让我说理由。我一字一句，讲的清清楚楚，同学们也似乎恍然大悟，向我投来了佩服的目光，并且给于了我热烈的掌声，就连老师也为我竖起了大拇指。当时我激动的心情，真是难以言表。

这次小小的发现，让我明白了一个大道理：每个人无论做什么事，

都要慎重思考，千万不要莽撞行事。 发现的作文600字 篇2

清晨迎着朝阳初绽的睡莲，午后柳荫下嬉闹的顽童，傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人，有些事，或许你未曾遇见，偶然间发现他们已走进你的心田……

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”

这一首歌陈年老歌在我心中觉醒，是因为他让我回忆起深处的爱……

“喂，小余子！你在哪里啊？” “我在公园里，怎么了？”

“喔，我妈妈今天生日，你来一起玩吗？”

“嗯，可以呀！”我挂断电话，坐在的士上我想好了等一下要干嘛，却因为看到马路上有一位母女在过马路，女儿扶着母亲慢步走着。此时此刻我突然发现母亲在家中等我，我不能去。“师傅，请返回。”我说道。

到家了，我看见母亲正在厨房里熬粥。“你回来了，快去洗洗手，马上就可以喝了。”洗完手，我坐在桌子上等着母亲来。“来了，来了，新鲜出炉，快点试试，小心烫啊。”我轻抿一口，粥中除了母亲的辛苦，还有浓浓的爱。“很好喝。”“那就多喝点，我先去洗碗。”看着母亲瘦小的'身体，便想起我小时候生病时母亲会细心照顾我，而我现在却这样，我真是太不孝了。

深夜，万籁俱寂。外面残鸟虫声让我的心更增几分悔意。母亲啊，母亲我是不是真不应该，在如此安静的氛围下，我心如止水。顿时我明白了我要怎么做。

清晨我拉着母亲到公园里晨运，坐在石登上，我为母亲揉腿，母亲对我微笑。这是一幅世界上最美好的画面。

直到现在我才明白，母亲是多么不容易，她养育我十几年，对她我应该理解她，关心她。原来我一直那么傻，不明白母亲的爱。不过现在却已体会到此意……

放眼望去——路很长很长； 抬头仰望——天很蓝很蓝； 侧耳倾听——晨很静很静； 细心品味——爱很浓很浓……

偶然的发现，母亲已悄悄走进我的心田。 发现的作文600字 篇3

老师是园丁，我们是花草，精心照料我们；老师的爱是阳光，无处照耀我们；老师的怀抱是避风港，保护关心我们。我们只有在老师的关爱呵护下才能健康成长。陈老师是我小学六年级的班主任，她的模样我至今还记得。一头短发显得十分干练，细小的眼睛带着一个粉红色的眼镜，小巧的鼻子，笑起来非常和蔼可亲。

在我的记忆中，她是个温柔乐观的人，对我们从不打骂，有的只是谆谆教诲。又一次，她实在气极了，大声说气话：“你们如果不想读书就别在这坐着！”可是，她不一会儿叹了口气，又恢复原来的样子。因为最后的学期只有十九周，其中还要放假，所以课程十分紧张，但老师上课依然给我们讲得非常细致。知道有一天......老师迟到了十几分钟才来上课，我不禁疑惑：老师平时是个十分守时的人啊，这次难道有什么事情耽搁了？她的姗姗来迟让所有人都注视着她，瘦削的身体，面色虽不好看却挂了一抹苍白的笑容。上课上到一半，老师突然面露痛苦之色，捂着自己的胃，额头渐渐沁出豆大的汗珠，手上的课本已无力地脱落，她整个人半蹲着，像一张薄纸，风一吹，估计就要倒下。大家都没有经历过这种事，一下子不知所措，不少人走上讲台查看老师的情况，询问她怎么了，也有人到办公室通知其他老师，一时间大伙像争分夺秒的比赛一样。

后来我们才知道，老师是得了胃肠炎，才去打了点滴又不想耽误我们的功课，才抱病来的。听到这里，大家的眼眶中蓄满了泪水，老师是多么爱我们啊！为了我们，她忍受着病痛的折磨。

我看到了老师那圣洁的心灵，老师以她无私伟大的爱博得了我们对她的爱。学生与老师是一体的，老师的光辉将永远陪伴着我们前行。