为了贯彻新的课程标准,着眼于每一个学生全面而有个性的发展，强调通过学生实践,培养学生创造精神和实践能力，通过社会实践活动,培养学生社会实践能力、研究能力和环境保护意识,培养学生具备健全的价值观和负责的生活态度，具有创造意识，善于发现和探究，善于和他人共同生活、工作，具有社会责任感和解决问题的能力的综合性人才。
一、具体目标如下: 1、知识与技能目标:
(1）培养学生动脑、动手、动口的能力，充分展示自己才干.
（2）培养学生围绕一个主题，学会必要的科学研究方法,会搜集与处理资料. （3）初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。能写研究方案.学会写研究报告.
2、情感态度价值观目标：
（1)、将生动的课外实践活动与丰富的课内活动结合，让学生在活动中体验，激发学生热爱家乡的思想感情。
（2）、“教学活动是引导儿童自己去感受、领悟、表达的过程”。让学生在活动中体验和感悟,形成正确的情感态度和价值观。
（3）、通过实践活动,培养学生参与社会实践的兴趣，对周围事物产生探究的欲望,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感.
3、社会实践能力目标：
（1)培养学生参与社会实践的兴趣，对周围事物产生探究的欲望,增长社会的沟通能力.初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，有集体主义精神，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。
(2)培养学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、写作等多种能力.掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，能写研究方案。
二、活动内容:
《生活中识字》、《让孩子学会表达爱》
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