四年级语文上册期末检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：70分钟
题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 一、读拼音写词语。(6分）
ɡǔn dònɡ yí huò wéi kànɡ chàn dǒu shuāijiāo zàn měi 二、下列加点字注音无误的一项是（ ）。 (3分）
A.豆荚（jiā） 敏锐（ruì） 挖掘（jué） ．．．B.笨拙（zhuó） 塞外（sài） 挑衅（xìn） ．．．C.延安（yán） 元旦（dàn） 流淌（tǎnɡ） ．．．三、辨字组词。（4分）
恨（ ） 辫（ ） 绳（ ） 跪（ ）
狠（ ） 辨（ ） 蝇（ ） 脆（ ） 四、把下列词语补充完整，再选词填空。（6分）
鹤（ ）童（ ） （ ）眸皓（ ） 眉（ ）目（ ） （ ）惊（ ）色 垂（ ）丧（ ） （ ）吹（ ）淋 若（ ）所（ ） 提（ ）吊（ ） （ ）大（ ）圆 1.因为听了那个可怕的故事，所以他总是____________。 2.他听说孩子被车撞了，顿时____________，慌忙跑去医院。 3.李爷爷年近九十，____________，身体硬朗。 五、读句子，写出描写的人物及描写方法。（4分）
1.他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的…” 描写的人物是__________，该句抓住了人物的__________进行描写。 2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。
描写的人物是__________，该句抓住了人物的__________进行描写。 六、请选择下列句子所运用的修辞方法。（6分）
A.拟人 B.比喻 C.设问 D.排比
1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ）
2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
3.他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳……（ ）
4.一排排高楼大厦像雨后春笋。（ ） 七、按要求完成练习。（9分）
1.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（改为比喻句）（2分）
_____________________________________________________________ 2.这一回我们班演的是□兄妹历险记□□中间有这么一段情节□兄妹俩在森林里迷了路□碰上了一只老虎□（给句子加标点）（3分）
3.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。（修改病句）（2分） _____________________________________________________________ 4.孩子们惊呼起来，急急逃走。（改为双重否定句）（2分）
_____________________________________________________________ 八、综合运用。（4分）
这学期女儿刚学会了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通信。
这时候妈妈就不乐意了。请你结合语境，选择最佳答案。
妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学写信的。 女儿：（ ）
A.你不就是希望我一心扑在学习上吗？你咋知道我们不是谈学习呢？ B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。 C.我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗？ D.我承认妈妈是爱我的，可你的爱我实在受够了！ 九、根据课文内容填空。（5分）
1.赶不上前面的却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是 “_____________________________________”。
2.追寻_____________，追寻明媚的春光；追寻_____________，追寻火红的太阳！
3. _________________________，天下谁人不识君。 4. _________________________，孰能无惑？
十、根据课文内容判断对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1.钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关。因为入海的杭州湾外窄内宽。（ ）
2.《出塞》是宋朝诗人王昌龄写的。（ ）
3.《西门豹治邺》讲述了西门豹利用自己的聪明才智，惩治贪官巫婆、造福百姓的事迹，歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。（ ） 4.邺田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水，把田地全淹了。（ ） 十一、快乐阅读。（24分）
（一）
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞
快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
1.在文段中找出下列词语的近义词。（3分）
飞速--（ ） 展开--（ ） 壮实--（ ） 2.用横线画出一个比喻句，该句用_________比作_________。（2分） 3.文段对金奎叔进行了外貌和动作描写，写出了金奎叔____________ 、_______________的特点。（4分）
（二）我不能忘记祖国
宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子，学习非常勤奋，她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。‖
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它
永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东方睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”‖
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1.填空。（8分）
（1）“淘汰”的意思是_____________________________。中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是_________________________________ _____________________________。
（2）“交口称赞”的意思是__________________________________。大家交口称赞的原因是____________________________________________。
2.本文中有一句话既点了题，又点了文章的中心思想，找出来画上“ ”（1分）
3.文章用“‖”分成了三个部分，概括第二部分的意思。（3分） ___________________________________________________________ 4.这篇文章给了你什么启发？请写一写。（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 十二、习作乐园。（25分）
给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。
参考答案
一、滚动 疑惑 违抗 颤抖 摔跤 赞美 二、C
三、仇恨 狠心 辫子 分辨 绳子 苍蝇 跪下 清脆 四、发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有 思 心 胆 膀 腰
1.提心吊胆 2.大惊失色 3.鹤发童颜 五、1.西门豹 语言 2.赫拉克勒斯 心理 六、1.C 2.A 3.D 4.B
七、1.示例：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出了像刀一样锋利的牙齿。 2.《 》 ， ： ， 。
3.小组讨论会上，大家的发言很热烈。 4.孩子们惊呼起来，不得不急急逃走。 八、C
九、1.比上不足，比下有余 2.温暖 光明 3.莫愁前路无知己 4.人非生而知之者 十、1.× 2.× 3.√ 4.× 十一、（一）1.飞快 张开 结实
2.他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。 酒瓶子 老雄鹅 3.强壮 勇敢
（二）1.（1）在选择中去除（不好的、弱的或不适合的）
因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！” （2）众口同声称赞 宋庆龄的话以理服人，很有力量 2.我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！
3.在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到了大家的称赞。 4.示例：任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人，我们要永远热爱自己的祖国。 十二、略
教师评语
1、你一向在努力，教师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。教师期望你更加严格要求自我，不断进取，成为一个更出色的你。
2、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，理解本事强，为人处事有自我的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能坚持着一种进取向上的势头，提高明显。在平时你还能进取参与各项团体活动，乐于助人。坚持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。
3、你曾对教师说，有些知识不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。期望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的提高会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，教师期待着你有更大的提高。
4、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱团体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉教师要努力当个最棒的学生，教师真为你高兴。好孩子，请记住自我跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的提高是教师最大的欣慰。 5、你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自我。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在教师的鼓励下，你的发言也进取了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。教师期望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让教师更喜欢的学生，努力吧！
6、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能进取参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自我，只要你尽自我的百分之百的努力，你必须会成功。
7、你必须很羡慕那些成绩优秀的同学，你必须认为他们很聪明，学得很简便，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，期望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
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