八年级语文
时量：120分钟 总分:150分
题 号 得 分 一 二 三 总分 一、语言积累及运用（36分）
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分）
A．陨落（yǔn） 狞笑（níng） 俏皮（qiào） 忸怩（niǔ） ．．．．B．荆棘（jí） 彷徨（fáng） 磐石（bān） 蹂躏（lìn） ．．．．C．镣铐（liáo） 褴褛（lán） 黯然（àn） 山巅（diān） ．．．．D．蜕变（tuì） 蛊惑（gǔ） 诚挚（zhì） 叱骂（chì） ．．．．2、下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分）
A．俯拾皆是 义愤填膺 毛骨悚然 鸦雀无声 B．不能自已 麻木不仁 切然不同 唯命是从
C．呆若木鸡 安之若素 凶人恶煞 惨绝人寰 D．肆无忌惮 精兵简政 骇人听闻 令人发指 3、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 ．．．．B．在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 ．．．．C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．D．这份试卷中的第一题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 ．．．．4、下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．当我和小新走进教室时，看到李大伟的滑稽相，都忍俊不禁地笑了。 B．勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。 C．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
D．最近，他的工作作风有了明显的提高。
5、下列作家、作品搭配不正确的一项是（ ）（3分） A．季羡林——《永久的悔》——当代语言学家 B．司马光——《孙权劝学》——南宋政治家、史学家 C．果戈里——《钦差大臣》——俄国作家
D．温书林——《南京大屠杀》——当代学者、企业家 6、默写（每空1分，共10分）
（1） ，雨雪霏霏。（《诗经》）
（2）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
1
（3）偶然值林叟， 。（王维《终南别业》） （4）不以物喜，不以己悲； ， 。（《岳阳楼记》） （5）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖声势浩大的句子是 ， 。
（6）被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》，这句词是“ 。” （7）《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句“ ， 。” 7、请认真观察这幅漫画，回答下列问题（5分）
（1）给这幅漫画取一个恰当的标题。（10个字内）（2分）
（2）请写出这幅漫画的寓意。（80个字内）（3分）
8、综合性学习（共6分） 2014年4月23日，是第19个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务： 【小题1】【调查读书现状】 调查项目 学段 每日可供自由阅读的时间 七年级 1．5小时 八年级 1．2小时 九年级 0．5小时 2
经典书籍在阅读中所占比重 27．8% 35．8% 45．6% 分析上表，你得出的结论是： （2分） 【小题2】【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知
从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分） （
1
）
向
校
长
提
建
议： （2分） （
2
）
向
同
学
提
建
议： （2分）
二、阅读理解（54分）
（一）南乡子·登京口北固亭有怀（8分）
辛弃疾
何处望神州，满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
9、本词选自 ，“南乡子”是 。（2分）
10、这首词的下阕称颂了历史上三位英雄人物，他们是 （3分） 11、简要分析这首词的主题思想（3分）：
3
（二）桃花源记（18分）
①晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 12、下列句子中加点字解释错误的一项是（3分） A．芳草鲜美 ，落英缤纷鲜美（古义：鲜艳美丽。今义：指食物味道好。） ．．B．阡陌交通，鸡犬相闻交通（古义：交错相通。今义：各种运输和邮电事业的总称。） ．．C．率妻子邑人来此绝境（古义今义相同：专指男子的配偶。） ．．
D．乃不知有汉，无论魏晋（古义：不要说，更不必说。今义：连词，表示条件不同而 ．．
结果
13、下列各项中“之”字用法与其他三项不同的是（3分）：
A．有良田美池桑竹之属 B．渔人甚异之 C．闻之，欣然规往 D．具答之
14、在《桃花源记》中，渔人离开桃源后“便扶向路”，又“处处志之”，后来寻找桃花源的人“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写的目的是（3分）：
A．暗示桃花源是一个似有而无、似真而幻的境界，是作者虚构的产物。 B．暗示通往桃源的路曲折而遥远。
C．暗示庸俗的人是无法进入美好的境界的。
D．暗示桃花源已经绝迹了，无法寻觅。 15、翻译。（6分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译： （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译： 16、“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？
答： （3分）
（三）应有格物致知精神（节选）（10分）
①我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。②我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。③现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。④我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。⑤我们要自己有判断力。⑥在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格
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物致知的真正意义。⑦这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。⑧希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神变成中国文化的一部分。 17、划分段的结构层次，并概括层意（3分）。①②③④⑤⑥⑦⑧ 18、格物致知精神的真正意义是什么？（3分）
19、你认为我们当代中学生最主要的弱点是什么？这一弱点是如何形成的？（4分） （四）刘伟：断臂王子 感动中国（节选）（18分） 他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。2012年2月3日晚，《感动中国2011年度颁奖盛典》在中央电视台播出，刘伟成为“2011感动中国人物”，他的故事感动了许多人……
刘伟最初学习弹钢琴，是因为妈妈说：“儿子，你没有什么和别人不一样的，别的孩子能干的事儿，你都能干；别人家的孩子能用手弹钢琴，你也可以用脚弹钢琴。” 2006年6月，成绩优秀的刘伟放弃高考后，开始学习钢琴；并希望能够成为一名音乐制作人。于是，他开始了难以想象的练琴之路。
刘伟学习弹钢琴的同时，又开始系统地学习音乐，因为，他想成为一个创作型的制作人。这一年，一位音乐老师建议他一边学琴，一边学音乐。这正合乎刘伟的想法。不过提出建议的老师，却并没有成为刘伟的钢琴启蒙老师，因为，老师觉得没法教，指法和趾法相差太大了。于是，刘伟尝试着自己练习，全部都是靠自学，刚开始练习时，为了寻找到比较合适的趾法，花了不少时间。
刘伟开始用脚来学习钢琴，可以想象这需要付出多大的努力，为了能够有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。那是三点一线的生活：练琴、学音乐、回家。他家在五道口，练琴的地方在沙河，学音乐的地方在四中，那真是精神和体力的双重考验。在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。 钢琴在刘伟痛苦的时候带给他希望，让他在艰难的环境中也能感受到生命的美好。 由于钢琴比较高，刘伟的脚没有支撑点，双腿完全是悬空的，长时间的练习，经常导致双腿肿痛。于是，刘伟的父亲用木板做了一个和钢琴一样高的放脚的架子练习。通过每天坚持锻炼和超人的悟性，刘伟一年内就达到了正常人业余钢琴7级的水平。2006年8月，他加入了北京市残疾人艺术团，并开始了音乐创作。
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此后，刘伟的学琴故事引起社会的关注。2008年8月29日，中央电视台《讲述》节目播出刘伟的故事《断臂琴缘》；他还参加了在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动，获得好评。
刘伟说：“到了今天，能不能在舞台上取得好的成绩，并不是我最关心的，重要的是，现在有很多人认识了我，听到了我的琴声，如果大家能从我身上感受到一种积极向上的力量，我会感到更加荣幸。”
2008年，刘伟在北京电视台的《唱响奥运》节目中，当着刘德华的面，弹了一曲《梦中的婚礼》。接着，他弹着钢琴，与刘德华合唱了一首《天意》。刘德华和他约定合作一首歌曲，于是，刘德华新专辑里多了一首叫做《美丽的回忆》的歌曲，其中有这样的歌词：
“我站在这里送给你， 送你我最美丽的回忆， 送你我的努力，
你的鼓励永远都清晰……” 这个歌词就是刘伟填的。
2010年8月，当刘伟空着袖管走上达人秀舞台，再次将《梦中的婚礼》奏响时，全场起立为之鼓掌。
2010年10月10日晚，在经历了为时3个月的6场初赛和3场半决赛后，《中国达人秀》总决赛终于如期在上海八万人体育场举行。晚上22点30分，在最后一轮精彩的才艺展现后，首届《中国达人秀》前三名终于在亿万观众的见证下诞生。 当袖管空空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，十个脚趾在琴键上灵活地跳跃着，全场陷入了一片安静。在刘伟表演结束之后，3位评委和所有观众都起身鼓掌。
2012年2月3日晚，《感动中国2011年度颁奖盛典》在中央电视台综合频道晚8点播出，刘伟获得2011感动中国人物奖。
对于未来，刘伟并没有因此而冲昏头脑，他说:“今天赢得了辉煌，这只能代表过去，明天的天空就可能暗淡下来，所以，还是要踏踏实实过好每一天。我的愿望是想成为一个优秀的音乐制作人，这是我一生要追求的目标。”
我们祝福刘伟：祝福他生活幸福！事业再创辉煌！我们更希望他精彩地活着。 20、阅读全文。概括刘伟能获得今天成就的因素。（3分）
21、本文题目 “断臂王子 感动中国”，请问刘伟感动中国人的原因是什么？（3分） 22、刘伟说; “今天赢得了辉煌，这只能代表过去，明天的天空就可能暗淡下来”,说
说你对这句话的理解。（3分）
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23、著名音乐家贝多芬曾说过：“我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服！”，
请你结合刘伟与贝多芬的事例，说说他们有何相似之处？（5分）
24、结合文段内容，谈谈你在刘伟身上获得了哪些积极、向上的精神能量？（4分）
三、作文（60分）
成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。
25、请选择自己最苦恼的一件事，以“ ，我想对你说”为题目写一篇文章，横线上可填上：爸爸、妈妈、老师……
要求：①将题目补充完整；
②写成记叙文，不少于600字；
③书写工整，卷面整洁。
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500 娄底市2014-2015学年下学期期末文化素质检测试卷
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八年级语文文化素质检测答案
一、1.B 2． B（“切”应为“截”；“唯”应为“惟”）3．C 4．B 5、B
6、⑴今我来思 ⑵佳木秀而繁阴 ⑶谈笑无还期。 ⑷居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（6）夜深千帐灯。（7）十五从军征，八十使得归 7． （1）收购“烂果”
（2）如何约束生产企业的良心问题，不能靠自律，更不能指望道德，只能依靠强有力的规则和制度，更应该依靠有关部门加强行业和市场监管的法制之手。
8．【小题1】示例：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
【小题2】示例：①校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。 二、（一）9、《稼轩长短句》，词牌名。 10、孙权、曹操、刘备。．
11、这首怀古诗，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。 （二）12、C 13．A 14．D 15、翻译（略）16、“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。 （三）17．第一层是第①句，第二层是②③句，第三层是④—⑦句，第四层是第⑧句 第一层承上启下，点明格物致知精神的意义；第二层从研究学术和应付今天的世界环境两方面来具体论述其意义；第三层揭示格物致知精神的真正含义；第四层得出结论，提出希望。18．这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。）19．言之有理即可。示例：我们中学生目前最主要的弱点是缺乏责任心。这主要是因为中学生大都是独生子女，在家庭里大多都只享受权利而不承担义务，造成意志薄弱；在学校及社会教育中对于公民意识、责任意识的教育力度较为薄弱。
（四）20父母的支持；朋友的鼓励；自身的努力。（或是自身的坚毅与不放弃） 21顽强努力、坚忍不拔的精神和卓越的音乐成就
22 今天的成绩只能代表今天，明天不努力，可能一事无成。
23 身体的缺陷，对音乐的热爱，顽强的意志。 刘伟与贝多芬虽然都有身体上的缺陷，但是本着对音乐的执着的追求，不向命运低头，以顽强的意志克服了所有的困难，取得了音乐上卓越的成就。
24 我从刘伟刻苦练琴的经历中，感受到一个为了梦想不懈努力的有志青年的形象。 三、 25、略
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