本学期,我在初中二年级教了三节历史课。在过去的一个学期里,我一直以认真严谨的学术态度、勤奋和毅力从事教学工作。
作为一名年轻教师,他能够认真规划,注重中学教学理论的学习,精心备课教学,开拓进取,参加学科小组活动和备课小组活动,有良好的.公开课和平衡课,经常听老师讲课,学习教学经验,取长补短,提高自己教学专业水平的自信心。在每节课上,我们都以一种心境站在教学圈里,以一种亲切、简单、严肃的形象对待学生。按照《初中历史新课程标准》进行教学,使学生掌握科学知识、良好品德和高尚人格。
教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代,我总是从身心健康的实际出发,根据学生的个性特点进行引导。对于个别特困生,我利用课间休息时间多次交谈,鼓励他们树立正确的学习态度,开拓进取,与人打交道;对于优秀学生,我教导他们戒骄戒躁,努力提高,坚持不懈,创造好成绩。通过现实生活中的榜样,让学生从德、智、体、美、劳等方面自觉树立自我发展的观念,树立远大理想。
作为初中历史二班的老师,我知道我对教材不熟悉。因此,我在课前认真备课,从多方面收集相关资料。为了提高每堂课的教学效果和教学质量,我不仅注重学习教材,掌握基础、重点和难点,而且采用多媒体教学,如投影、幻灯片放映、卡通录音等形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的主动性和主动性,提高课堂教学质量,按时完成教学任务。
经过一个学期的努力,我可以制定复习计划,精心准备复习课,培养优秀学生,提高中学生,帮助贫困学生。但由于本学期教学时间短,复习材料多,复习仓促,发现大量学生理解能力差,学习意识低。另外,我对教材不熟悉,想去广州读本科。我没有时间考虑六个班的差生,导致这学期的教学成绩没有达到预期的水平。
在今后的教学工作中,我们要不断总结经验,努力提高教学水平,加大对个别贫困学生的指导力度。我们相信所有的问题都会得到解决,我也相信只要我们努力,总会有收获!
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