大班匍匐活动教案《我是小兵》

2015年9月 日

活动名称 我是小兵 活动场地 Cs区 1．学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。 2．培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。 3．感受游戏的快乐体验。 垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。 活动过程 活动目标 活动准备 一、准备部分。 1．教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。 2．教师带着幼儿一起做小兵操。 师:匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。在前进的时候，屁股不能供起来。 4．幼儿练习匍匐前进的动作。 5．集体游戏。 二、基本部分。 1．引出活动。 师：欢迎小朋友到军营，我是你们的指挥官！ 师：你们都学的很好！那今天我们还要完成一（敬礼）你们到了军营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会被送出军营。到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗？你们有信心完成这些训练吗？ 2．幼儿自主游戏。 师：今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人个任务，就是用炸弹炸毁一个碉堡。去炸碉堡的路上，我们要经过铁钉网，和绕过障碍物，站在线外，炸碉堡。在经过铁定网的时候，我们一定要用到我们学到的本领，匍匐前进，这样才不会碰到铁钉，我们的身体才不会受伤。 6．幼儿有组织有序的完成任务。教师指导幼儿要有序的进行完成任务。 一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫， 7．评价幼儿完成任务的情况。 同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。 教师小结：很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用最难的方法匍匐前进，我们来看看他是怎么样匍匐前进的？ （请幼儿示范动作） 3．幼儿和教师一起学习动作。 效 果 分 析 三、结束部分。 师：今天不仅训练了很久，我们也顺利完成一个任务，指挥官允许你们休息一会！休息好了我们再继续我们的训练吧！ 教师让幼儿在轻松的音乐下坐在海绵垫上休息。