作者：孙萍萍
作者机构：广州市天河区华阳小学,广东广州510620 出版物刊名：中小学德育 页码：66-67页
年卷期：2018年 第5期
主题词：班级管理;应用;空间;教室;笔记本;烦恼
摘要：【案例描述】周五下午,班长照例将＂班会议题登记本＂交给了我。那个看起来很普通的软皮抄笔记本,记录了一个星期以来部分孩子的诉求及烦恼。班上每个同学都有权力申请召开班会,以便向全班寻求解决问题的方法。我翻开本子,发现其中有好几条＂烦恼＂都是跟小明有关的。＂小明上课不听讲,头总是往后仰,影响我写字。我该怎么办？＂
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