人教版七年级语文下册同步练习 第13课《叶圣陶先生二三事》2

13叶圣陶先生二三事 同步练习

1、 填空

①本文作者是 , 著名学者、哲学家、散文家。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与 、金克木合称\"燕园三老\"。 先生称赞他为\"高人、逸人、至人、超人\"。出版散文集《 》、《 》 等。

②叶圣陶（1894-1988），名 ，字 ，江苏苏州人，著名 家、著名 家.早期代表作长篇小说《 》。“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《 》等著名的短篇小说。 2、注音释词

搀和：（ ）： 。 ．．．东四八条： 。

冗长：（ ） 。 ．．

著作等身： 。 沾溉： 。 高文典册： 。

躬行君子，则吾未之有得： 。

学而不厌，诲而不倦，何有于我哉： 仁者见仁，智者见智： 。 己欲立而立人，己欲达而达人： 。 3、 阅读课文，思考下列问题“

1、作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？

缘由： 。 选材： 。 2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。

3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）

第1页 共3页

4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？

5、课文可以分五部分，请写出每部分的段落起止，并概括层意。 参考答案

1①本文作者是 张中行 , 著名学者、哲学家、散文家。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称\"燕园三老\"。季羡林先生称赞他为\"高人、逸人、至人、超人\"。出版散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎影》等 ②叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家.早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说， 注音释词

搀和：chān huo 掺杂混合。 东四八条：北京东城区胡同名。

冗长：rǒng cháng （文章、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义。 著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。 沾溉：浸润浇灌。 高文典册：经典性著作。

躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。

学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？

仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。 己欲立而立人，己欲达而达人：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。 3、 阅读课文，思考下列问题“

1、作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？

第2页 共3页

明确：

缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。 选材：与作者相关的，不见于或不明显见于高文典册的。

2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。 明确：待人厚，律己严。

待人厚：（1）第三自然段：修改文章 （2）第四自然段：送客 （3）第五自然段：复信 （4）第六自然段：会上发言

律己严：作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。

3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答） 明确：“写话”

平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。

4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？

明确：（1）从历史来看，用白话代替文言，言文一致，是大势所趋，是从理论到实践都已有了答案的，所以说是“不成问题”。

（2）从现实看，叶先生“写话”主张是切中时症的。

（时症：脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”） 5、课文可以分五部分，请写出每部分的段落起止，并概括层意。 五个部分：

第一部分（第一自然段）：谈写作本文的缘由和选材。 第二部分（第二自然段）：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。

第三部分（第3-6段从“凡是同叶圣陶先生有些交往的”至“努力争取不愧于屋漏”）：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。

第四部分（第7-10段从“以上说待人厚”至“于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”）从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面：律己严。

第五部分（11最后一个自然段）：谈学习和仿效叶先生品德的思考。

第3页 共3页

步旅网还为您提供以下相关内容希望对您有帮助：

第一件事，讲叶圣陶先生修改文章；写作言文如一，文风倡导简洁，重语文求完美。第二件事，讲叶圣陶先生送客，日常交往守礼敬人；第三件事，讲叶圣陶先生复信，文字往来谦和待人；第四件事，讲叶圣陶先生会上发言。《叶圣陶先生二三事》主要内容 这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先...

《叶圣陶先生二三事》引用论语上的话是：运用引用作用分析法。引用《论语》上的话，用孔夫子自认为“虽心向往之而力有未能”和叶圣陶先生“偏偏做到了”进行对比，强调叶圣陶先生品德方面的确有过人之处。

《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第13课。叶圣陶先生逝世后，作者写这篇文章，一则表达自己敬仰、怀念的心情，二则作为对叶圣陶先生的纪念。文章中主要写了叶圣陶先生以下几件事：（1）、文字往来谦和待人 （2）、日常...

这个过渡句是：以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。

1、过渡句为选文第6段第一句话：以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。2、作用：该句为过渡句，承上启下，由上文写叶圣陶先生“待人厚”过渡到下文写他律己严。3、以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。4、...

《叶圣陶先生二三事》第一段中“双层悲哀”指的是旧年即将离去，叶圣陶先生逝世。

《叶圣陶先生二三事》课后生字拼音如下：一、修润xiū rùn 二、生疏shēng shū 三、商酌shāng zhuó 四、诚恳chéngkěn 五、譬如pì rǔ 六、朦胧méng lóng 七、累赘léi zhuì 八、别扭bièniǔ 九、拖沓tuō ta 十、妥帖tuǒ tiē 十一、诲人不倦huì rén bú juàn 十二、不耻下问bù ch...

《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇写人记事的散文，出自他的作品《谈文论语集》。全文写了两个方面，第一个方面写“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动”。第二个方面回忆叶圣陶先生不仅有为人宽的一面，还有严的一面，那就是律己、正心、修身。文章中主要写了叶圣陶先生以下...

叶圣陶先生二三事主要内容简述如下。1、《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。2、第一个方面写“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动”。先写了吕叔湘先生曾经说过的一件事，就是叶圣陶给他的文章描标点，让他受了教育。接着详细叙述自己同...

写了叶圣陶宽以待人、严以律己的品德。宽以待人方面：（1）第三自然段：修改文章；（2）第四自然段：送客；（3）第五自然段：复信；（4）第六自然段：会上发言。严以律己方面：作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。