姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 知识积累与运用 (共6题；共12分)
1. （2分） 下列划线字音全对的一组是（ ）
A . 殷红（yān） 校补（jiào） 哺育（pǔ） 鲜为人知（xiān） B . 污秽（suì） 钥匙（shī） 硕果（shuó） 鞠躬尽瘁（jǖ） C . 可汗（hàn） 惩罚（chéng） 哽住（gěng） 锲而不舍（qì） D . 气氛（fēn） 相称（chèn） 亘古（gèn） 深恶痛疾（wù） 2. （2分） (2014·河南) 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 奥秘 分水岭 高瞻远瞩 步步为赢 B . 颠簸 逻辑学 循规蹈距 千钧一发 C . 震憾 管弦乐 老生长谈 枕戈待旦 D . 裁缝 四合院 两全其美 食不果腹
3. （2分） 下列句子中对划线词的词义解释正确的一项是（ ） A . 你理会得甚么!到来只顾吃嘴。（用嘴吃东西） B . 魏延诈败而走，操方麾军回战马超。（旗子）
C . 宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（这里指写文章的功夫） D . 且别说那不成诗，便是成诗，我们的笔墨也不该传到外头去。（书写工具） 4. （2分） (2017八上·惠安月考) 请你选出没有语病的一项是（ ） A . 通过阅读这本书，使我增长了不少新的知识。 B . 有没有坚强的意志，是事业成功的关键。 C . 解放后，人们的生活水平在逐步提高。 D . 既然天气很冷，你也要多穿点衣服。
5. （2分） (2017九上·扬州月考) 下列句子中排列顺序最恰当的一项是（ ） ①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中 ②小说离不开虚构和想象
③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路
④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得 ⑤与小说中的人物同呼吸，共命运 A . ①②⑤④③ B . ②①⑤④③ C . ⑤②④③①
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D . ②⑤④①③
6. （2分） 戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（ ） A . 象征 B . 烘托 C . 对比 D . 类比
二、 说明文阅读 (共1题；共17分)
7. （17分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 天外飞来准晶体 巴雅尔
2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者——以色列科学家谢西曼，他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。正常的晶体中，原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。而准晶体的结构很特殊，小范围内看不出规则模式，但大范围可以体现出规则的、可拼合的模式。由金属原子组成的准晶体有固定的熔点，但导电导热能力却很差，容易像非晶体的玻璃那样破裂。
自然界中形成的准晶体是在2008年发现的，在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内，意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——Al63Cu24Fe13。更惊人的事情还在后面，最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定，发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似，换句话说，这块岩石可能来自地球之外！该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。
含有准晶体的陨石是如何形成的？这依然是个谜，太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质，但这块陨石中的铝的形式很古怪，不可能是在小行星带的环境中产生的，在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式，既然陨石来自地球之外，那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常。研究人员猜测，也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件，在极端的环境中产生了这种陨石。
这块陨石告诉我们，罕见的准晶体其实可以在自然界中产生，并且在几十亿年中保持稳定。 （1） 准晶体有什么突出特征？
（2） 第1段主要使用了什么说明方法？它有什么作用？ （3） 第2段画线句中的“很可能”能否删去？为什么？ （4） 下列说法或推断不符合原文意思的一项是（ ）
A . 因为首次发现并在实验室中合成出了准晶体，科学家谢西曼获得了2011年诺贝尔化学奖。 B . 在自然界中也发现了含有准晶体的岩石，不过这块岩石可能来自地球之外。 C . 对于含有准晶体的陨石形成的原因，科学家们已有了明确的研究定论。 D . 罕见的准晶体可以在自然界中产生，并且在很长时间内保持稳定。
三、 文言文阅读 (共1题；共17分)
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8. （17分） (2017九上·信阳开学考) 阅读下面两个语段完成下列小题。
（一）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺．足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(选自《送东阳马生序》)
（二）贾逵年五岁，明惠过人。其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣①而归居焉，亦以贞明见称。闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言，姊以为喜。
至年十岁，乃暗诵六经。姊谓逵日：“吾家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有《三坟》、《五典》②而诵无遗句耶？”逵日：“忆昔姊抱逵于篱间听邻家读书，今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒③，或题于扉屏，且诵且记。期年，经文通遍。
于闾里每有观者，称云振古④无伦。门徒来学，不远万里，或襁负子孙，舍于门侧，皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云：“贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓‘舌耕’也。”
（选自《拾遗记》，有删改）
【注】①嗣：子孙后代。②《三坟》、《五典》：古书名，此处代指古代经传。⑧牒：供写字用的竹片或木片。④振古：自古。⑤舌耕：靠教授学生谋生。
（1） 下列各组句子中加下划线词语意思相同的一项是（ ）
A . 观 无从致书以观 岳阳楼之大观也（范仲淹《岳阳楼记》） B . 负 负箧曳屣行深山巨谷中 负者歌于途（《醉翁亭记》） C . 若 烨然若神人 若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》） D . 奉 不知口体之奉不若人也 奉命于危难之间（《出师表》） （2） 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（3） 语段（一）中对同舍生衣着的描写有什么作用？
（4） 由“门徒来学，不远万里”这句话，你会联想到《送东阳马生序》一文中宋濂求学的哪个场景？（用原文语句回答）
四、 鉴赏与默写 (共2题；共26分)
9. （16分） 阅读诗歌，回答问题 使至寨上 王维
单车欲问边，属国过居延。___________，归雁入胡天。 ____________，长河落日圆。___________，都护在燕然
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（1） 补充完整。
（2） 这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是________，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是________。
（3） 王国维说：“一切景语皆情语”。第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？
（4） 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A . 全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。 B . 第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
C . 第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。 D . 第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 （5） 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A . 本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。
B . 第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。
C . 黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。 D . “大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
10. （10分） (2018七上·端州期末) 根据课文默写古诗文。
（1） 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。________，________。”（《论语》十二章） （2） ________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3） 马致远的《天净沙·秋思》表达作者无限凄凉悲苦之情的点睛之句是：________，________。 （4） 不知何处吹芦管，________。（李益《夜上受降城闻敌》） （5） 请把王湾的《次北固山下》补充完整。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 ________，________。________，________。
五、 现代文阅读 (共1题；共30分)
11. （30分）
阅读下文，回答相关问题。 秋天的怀念 史铁生
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双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活······ ”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1） 第一段中“双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常”的“无常”是什么意思？语段中最能表现“我无常”的两个词是什么？
（2） “可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地”这句话里含有什么情感？如果“我知道她的病到了那步田地”，又会怎么做？
（3） 第三段写“母亲进来了，挡在窗前”，你怎样理解母亲挡住落叶的行为？ （4） 你觉得文章以“秋天的怀念”为题好吗？为什么？ （5） 从修辞的角度，赏析文中画线的句子。
那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。 （6） 文中写母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”有什么作用？
六、 语言文字运用 (共2题；共22分)
12. （17分） (2016·台州) 阅读下面图片，完成各题。
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（图片来源于《钱江晚报》2016年5月13日）
（1） 阅读图片中的数据及与数据相关的文字，你得出哪些结论？ （2） 下列对图片的理解，正确的一项是（ ）
A . 图中漫画的主要意思是告诉人们要保管好自己的手机，以防被偷走。
B . 图中设置锁状图标“ ”的用意是提醒人们不要将手机、电脑等通过网络连接。 C . 上网时不点来历不明的链接，不要浏览不健康的网站。 D . 在手机等移动终端上要妥善保存身份证、银行账号等个人信息。
（3） 阅读下面材料，结合你对图片内容的理解，对材料中某小伙的做法加以分析。
2016年4月8日，北京某小伙莫名其妙地收到一条“订阅增值业务”的短信，他根据提示回复了一条“取消+验证码”的信息之后，自己的手机SIM卡被恶意复制，卡中的个人信息全部被盗用，半天之内支付宝、银行卡里的钱被席卷一空，而最后他也没用完全明白自己的钱究竟是怎样被黑客盗取的。
（材料来源于《北京青年报》2016年4月13日）
（4） 如果把上面的图片张贴在公共场所的宣传栏中，你认为此图片对网民能达到宣传目的吗？请说明理由。 13. （5分） (2017·杭州模拟) 综合性学习
今年的5月14日是母亲节，为弘扬“善”文化，培养学生的感恩思想，某学校决定从4月10日起举办以“感恩母亲”为主题的千字征文活动，活动时间持续一个月，初选由各班语文老师进行。请你代表该校星源文学社向全校同学发一则征文启事。（只写正文内容，不超过80个字）
七、 写作 (共1题；共5分)
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14. （5分） (2017九上·柘城月考) 任选一题作文（文中不得出现真实的人名、校名、地名）。 （一）题目：这就是幸福
要求：写一篇600字左右的记叙文。。 （二）读下面材料，然后作文。
一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看见了，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地往外挣扎，几个小时过去了，蝴蝶似乎没有什么进展了，看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……
这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开，蝴蝶很容易地挣脱出来，但是它的身形很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体……
他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，成为一只美丽飞舞的蝴蝶…… 然而，这一精彩时刻始终没有出现！ 读了上面材料你有什么感悟？
要求：①请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。②除诗歌外，文体不限，600字左右；
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参考答案
一、 知识积累与运用 (共6题；共12分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、
二、 说明文阅读 (共1题；共17分)
7-1、7-2、7-3、7-4、
三、 文言文阅读 (共1题；共17分)
8-1、 8-2、8-3、8-4、
四、 鉴赏与默写 (共2题；共26分)
9-1、
9-2、9-3
、
9-4、
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9-5、
10-1、10-2、
10-3、10-4、
10-5、
五、 现代文阅读 (共1题；共30分)
11-1、11-2、11-3
11-4
、
、
11-5
、
11-6
、
六、 语言文字运用 (共2题；共22分)
12-1、12-2、 12-3
、
第 9 页 共 10 页
12-4
、
13-1
、
七、 写作 (共1题；共5分)
14-1
、
第 10 页 共 10 页
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