知识大集结-汉语拼音

教学主题：
知识大集结-汉语拼音

教学重难点：
系统复习汉语拼音

教学过程：
1.导入
同学们，今天开始，我们要进行系统的复习，为小升初做准备，今天我们先来学习汉语拼音。

2.呈现
一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母：ê ①单韵母（6个）：a o e i u ü
②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong

（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

（1）大写：AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
（2）小写：ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí
构 造 狼 狈 驱 赶 红 旗
（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎojiàng biānjiāng 漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（ ），上声（ ），下声（ ），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

5、读记标调口诀。

声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū huì）。

6、认识隔音符号的作用和用法。

在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮袄）。

7、注意ü上的两点要省写规则。

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜ dì）。

8、注意儿化音变。

“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hónghuār）。

9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。

以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。

10、掌握大写字母的用法。

①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yìtiáodàyúyóudàohǎidǐqùle。②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuángqiánmǐngyuè guāng，Yíshìdìshàngshuāng.

③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：ShànghǎiLánzhōu.④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.

⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。

3.练习与检测
一、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。

E( ) N ( ) Q ( ) J ( ) L ( )
Y( ) K ( ) D ( ) T ( ) A ( )
二、在读轻声的汉字下面加点。

去吧 好得很 石头 池塘边 乡下
妈妈 还得写 木块 很便宜 帘子
打中 记得住 头发 甜葡萄 椅子
玻璃 你得走 尺子 好东西 上面
三、下面是六年级⑸班第一组同学的姓名，请你把他们的姓氏按音序重新排列。

章 鹏 白巧灵 王 涛 黄晓玲 牛 犇 杨晓燕 彭向东欧阳群 辛春妮 李兰芳 崔尚洁 马建国 龚喜旺 金 鑫四、读下面句子，把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。

1.要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！ （ ）2.天怎么不下雨啊！ （ ）
3.啊，这美丽的草塘！ （ ）
4.同学们尽情地唱啊！ （ ）
5.我啧啧地说：“这可真是鲜花的海洋啊！” （ ）五、拼一拼，读一读。

1.选择加点字正确的读音，用线连起来。

女兵 nǚ 大路 lù 团结 jié

努力 nǔ 失落 luò 清洁 jié惩罚 chénɡ 身体 sēn 优劣 liè沉重 chén 森林 shēn 劳累 lèi2. 给下列汉字的注音加上声调符号。

conɡ 从 ɡɑnɡ 港 ɡuɑi 乖 dɑn 旦 jiu救 piɑn 骗ji 及 chɑnɡ厂 sui 随 denɡ灯 mo 墨 zun 尊3.在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“ ”。

⑴ chú xī sì dài chèn fù hè wēi
⑵ ruì xún zhāo tàn zhì shè kānɡ lèi
⑶ tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn
⑷ cāo wǔ yǒnɡ bǎn huá pái pīnɡ kū
4.根据意思选择词语的注音，用线连起来。

xiōnɡ di 兄弟（指哥哥和弟弟）
xiōnɡ di 兄弟（指弟弟）
dì dào 地道（真正的）
dì dɑo 地道（地面下掘成的通道）
5.给下面的词语或字注上拼音。

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）酷爱 快 西安 先 骨癌 怪
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）皮袄 飘 提案 添 激昂 将
六、选择题。

1.下面音节拼写规则完全正确的一组是（ ）。

A.关切（ɡuān qiè） 引诱（yǐn ioù） 杰出（jié chū）B.阻挠（zú náo） 妨碍（fánɡ ài） 打搅（dǎ jǐɑo）C.咨询（zī xún） 卓越（zhuó yuè） 妈妈（mā ma）D.偶尔（ǒu ěr） 名胜（mínɡ shènɡ） 决定（jüé dìnɡ）2.下列词语中，不全是儿化韵的一组是（ ）。

A.枝条儿 一点儿 小孩儿 针眼儿
B.宝贝儿 门缝儿 图钉儿 孤儿
C.伙伴儿 小鸟儿 壶盖儿 针尖儿
D.树叶儿 菜花儿 豆芽儿 蛋卷儿
七、根据要求填字。

1.在括号里填上合适的“wán”字。

⑴ 小明已经把作业写（ ）了。

⑵ 他这是开（ ）笑，你别当真。

⑶ 他的弟弟是个（ ）皮又可爱的孩子。

⑷ 今天，妈妈给我做了一盘牛肉（ ）子。

2.在括号里填上合适的“lián”字。

⑴ 我同桌最喜欢画（ ）环画了。

⑵ 卖火柴的小女孩真可（ ）！

⑶ 我们家换上了漂亮的新窗（ ）。

⑷ 我好久都没有和姑姑（ ）系了。

八、在加点字的正确读音下面画“√”。

1.挨（āi ái）了一天又一天，老班长以他坚强（qiǎnɡ qiánɡ）的意志支撑着，他倔强（qiǎnɡ jiànɡ）地就是不吃东西。我看着他那勉强（qiǎnɡ qiānɡ）睁着的慈祥的目光，心里比挨（āi ái）打骂还难受。

2.他似（shì sì）乎没有听见，仍像个木偶似（shì sì）的把（bǎ bà）钉（dīnɡ dìnɡ）子钉（dīnɡ dìnɡ）在门把（bǎ bà）的缝（fénɡfènɡ）隙处。

九、读拼音，写词语，再造句。

fā zhǎn
十、给下列名称或文章标注拼音。

大雁塔小学
《永生的眼睛》
西安火车站
十一、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.C D E F K I J H……不是按字母表中先后顺序排列的。 （ ）
2.声调符号既可以标在声母头上，也可以表在韵母头上。 （ ）
3.普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（ ）
4.人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Běijīnɡ”。

5.“j,q, x ”与“ü”相拼时，省去“ü”上的两点。（ ）6.“上学”“头上”“身上”“去上学”几个词中的“上”都念“shànɡ”。 （ ）
7.“这个汽车模型精致极了，跟真的一模一样”中的“模”都读“mó”。 （ ）

8.“留恋”的“恋”的韵母是“làn”。 （ ）
9.“厌恶”的“恶”音节是“è”。 （ ）
10.“好奇”的“好”标调是“hào”,“号召”的“号”标调是“hào”，“入场券”的“券”标调是“quàn”。 （ ）十二、读拼音，猜谜语，再填空。

Shēn Chuān huā yī ài dǎ bɑn,
Yí duì chì bānɡ ɡuānɡ shǎn shɑn,
Bú huì chànɡ ɡē ài tiào wǔ,
Huā cónɡ lǐ miàn tiào de huān.

1.这个谜语的谜底是（打一昆虫）：
2.这段拼音中，整体认读音节有：
3.这段拼音中，三拼音节有：

4.小结
汉语拼音是识字的基础，因此一定要学得扎实。

5.作业
训练A体系相关练习