一、中考语文诗歌鉴赏
1．下列对《十五从军征》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） ．．．
十五从军征
十五从军征，八十始得归，道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。
A.“八十始得归”中“始”字，巧妙地传达出主人公从军多年思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感情色彩。
B.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。”这四句以乐景写哀情，写老兵出征归来，看见故居充满生机和活力的情形。
C.“出门东向看，泪落沾我衣”这两句细节描写，将老兵举目无亲、孤身一人、寂寞难耐的形象刻画得栩栩如生，读后令人心酸。
D.本诗是一首叙事诗，采用第一人称，借一个老兵从军多年回家后的所见所闻，揭露了封建社会不合理的兵役制度对普通百姓带来的苦难。 【答案】B 【解析】 【详解】
试题分析：诗句“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”由遥看到近见，满眼更加荒凉凄楚的景象。作者没说室空无人，而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景，写出了人去屋空，人亡园荒的萧条衰败的景象。所以B项对这四句话“以乐景写哀情，写老兵出征归来，看见故居充满生机和活力的情形”的理解是错误的。故答案为B。
2．阅读下面这首诗，完成下列小题。
五律·喜闻捷报
毛泽东
一九四七年中秋步运河上，闻西北野战军收复蟠龙作。
秋风度①河上，大野入苍穹。 佳令随人至，明月傍云生。 故里鸿音绝，妻儿信未通。 满宇频翘望，凯歌奏边城。
（注）①度：通“渡”，过的意思。
1．“每逢佳节倍思亲”，诗中最能表达这层感情的是第______联。
2．这首诗是毛泽东喜闻捷报后诗兴大发而作，诗歌情景交融，耐人寻味。请从写景的角度赏析诗歌的首联。
【答案】
1．三
2．首联点出时令，铺写近景远景，极目所视，开阔舒展，表现出诗人闻捷报的喜悦之情和革命领袖的博大胸怀。 【解析】
1．要求学生在理解的基础上分析。结合“每逢佳节倍思亲”分析，需要找出思念亲人的诗句。故应该是“故里鸿音绝，妻儿信未通。”答案是第三联（颈联）。
2．要求学生在理解的基础上分析。结合“秋风度河上，大野入苍穹。”的意思 “暮色苍茫，挟秋带晚的风冉冉从河上吹过，晓来一眼尽收的无边原野渐渐与天地溶为一体。”分析：秋风：点出时令。度河：铺写近景；大野入苍穹：是远景，极目所视，开阔舒展。从而衬托出领袖的心境和胸怀。
3．诗歌鉴赏
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
1．作者在上片用“_____________”极写侵略战争给人民带来的深重灾难，在下片用“______________”的赣江水比喻军民抗敌收复失地之心。 2．对这首诗理解不恰当的一项是：（ ） ．．．
A．一、二句是感慨，也是控诉。水是清的，却充满历史的血泪。 B．三、四句表达了对南宋盛时的追念，对南宋灭亡的惋惜。
C．末尾两句作者直接表露作者的心迹。“愁”是愁其国破家亡，是忧国忧民。 D．这首词是作者抚今追昔、即景明志之作，表达了作者的报国志向。
【答案】
1． 多少行人泪 东流去 2．B 【解析】
1．诗词理解性默写。“郁孤台下清江水，中间多少行人泪？”意思是郁孤台下这赣江的流水，水中有多少苦难之人的眼泪。“行人泪”体现了作者忧民。\"青山遮不住，毕竟东流去\"意思是满含人民血泪的江水滚滚东流而去，是重重的青山所无法阻挡的，从更深的层次来理解，这两句诗含蓄地传达了词人对抵抗外敌，光复山河的坚定意志。
2．考查诗词内容赏析。写作背景：此词写作者登郁孤台远望，“借水怨山”，抒发国家兴亡的感慨。上片由眼前景物引出历史回忆，抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤；下片借景生情，抒愁苦与不满之情。全词对南宋朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷。含蓄地传达了词人对抵抗外敌，光复山河的坚定意志。所以“表达了对南宋盛时的追念，对南宋灭亡的惋惜”说法错误。选B。
4．阅读下面一首诗，完成下面小题。
雁门太守行 李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．赏析“塞上燕脂凝夜紫”一句中色彩描写的作用。
2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？
【答案】
1．“燕脂”、“夜紫”既烘托了战地的悲壮场面，又暗示了战事的惨烈。（或：暗示战事的惨烈，守城将士依然处于不利地位，为下句写友军支援做铺垫。意对即可） 2．表现了将士浴血奋战，视死如归，尽忠报国的决心。 【解析】
1．此题考查了诗歌的色彩美，作答时要结合全诗加以理解。为了追求奇，本诗在事物的色彩和情态上着力，用浓辞丽藻去表现紧张悲壮的战斗场面。金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。作答时要结合具体的诗句加以赏析。
2．本题考查学生体会作者思想感情的能力。一定要理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。“黄金台”是用典故，“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，这句话的意思是：为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。
5．阅读下面这首宋词，完成下列小题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（注）本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。 1．下列对这首词作的赏析，不恰当的是( )
A．开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。 B．词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。 C．结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。 D．作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。 2．作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。
【答案】 1．B
2．作者问姮娥“白发欺人”等词句，表达了自己时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。“直下看山河”“斫去桂树”等词句，表现了坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。 【解析】
1．试题分析：词句“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？”的意思是：我举起酒杯问那月中的嫦娥：白发日增，好像故意欺负我，应该怎么办呢？故B项中所说的“作者向嫦娥劝酒”理解有误。故答案为B。
2．试题分析：考查对诗歌主旨的理解。作者的这首《太常引》，运用浪漫主义的艺术手法，通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。从词的内容看，作者“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？”表达了词人感慨时光的流逝和功业难成的愤懑心情。词的下片，作者又运用“直下看山河”“斫去桂树”等词句，展开想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。直接而强烈地表现了词人为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。据此理解分析作答。
6．阅读下面一首古诗，完成小题
㶚上①秋居 马 戴
㶚原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身②。
（注）①㶚上:地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。②致此身:以此身为国君尽力。
1．请用自己的话描述“落叶他乡树，寒灯独夜人”的画面。
2．诵读“空园白露滴，孤壁野僧邻”一句时，你会重读哪个字?请说说你的理由。 3．全诗抒发了作者哪些丰富的感情?请简要概述。
【答案】
1．秋夜一片寂静，只听见荒郊庭院内树叶飘落的声音，似在低声哭泣，寒夜已至，漂泊的诗人独自一人被寒意包围，面对昏暗孤灯，倍感凄凉。
2．例一：重读“空”，意为空旷、空荡，突出庭院的空寂氛围，抒发作者独处空园的孤寂愁苦。
例二：重读“滴”，以声衬静，用露珠滴落在枯叶上的轻微声响来衬托秋夜宁静，表达作者独处空园的孤寂愁苦之情。
3．羁旅漂泊的思乡思亲、久居荒郊的寂寞孤独、怀才不遇的惆怅苦闷。 【解析】
1．本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“落
叶”“树”“寒灯”“夜”的特点，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
2．选择重读的字，合理阐述选择重读字的理由即可。如，重读“孤”，强调隔壁只有一个野僧作邻居，衬托作者孤身一人，只与野僧相伴的孤寂愁苦之情。
3．考查对作者思想情感的理解。此诗写作者客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟。首联写灞原上空萧森的秋气，秋风秋雨已定，雁群频飞；颔联写在他乡异土见落叶时的酸楚和寒夜独处时的悲凄况味；颈联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境；尾联抒发诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤之情。
7．阅读下面一首词，完成后面小题
诉衷情① 陆 游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
[注]①公元1172年，陆游在西北前线重镇南郑军中任职，度过了八个多月的戎马生活。公元1189年，陆游被弹劾罢官后，退隐山阴故居十二年，期间写下了一系列诗词，《诉衷情》是其中的一篇。②《后汉书·班超传》记载:班超少有大志，尝曰，大丈夫当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎”。
1．“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”刻画了诗人怎样的形象？ 2．下面诗句中，与诗人“关河梦”所回想的画面不相仿的是（ ） A．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) B．锦帽貂裘，千骑卷平冈。(《江城子·密州出猎》)
C．壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烽夜举。(《谢池春·壮岁从戎》) D．金戈铁马，气吞万里如虎。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
3．“胡未灭，鬓先秋，泪空流”，三个短句表达了诗人怎样的情感？结合诗句作简要分析。
②
【答案】
1．胸怀壮志，不畏劳苦，一心报效祖国；身披战甲，驰骋疆场，渴望建功立业。 2．B
3．“胡未灭”，表达诗人对入侵中原的金人尚未被消灭，功业没有建成的遗恨之情：“鬓先秋”，表达诗人雄心虽在，两鬓已苍，壮志难酬的沉痛之情：“泪空流”，表达诗人对朝廷的不满和愤慨，内心的失望和痛苦之情。 【解析】
1．“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”这两句的意思是：回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。再现了往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。
2．B对作者苏轼率众打猎的描写，是实写。其余三项都是对往日豪放军旅生活的回忆。杀敌报国的理想破灭了，而今只有在梦中才能重返前线。
3．考查对诗句的理解。“胡未灭”，谓入侵中原的金人尚未被消灭，半壁河山还在敌寇的铁蹄蹂躏之下；“鬓先秋”，慨叹自己发如秋霜，年迈体衰，不能重返前线；“泪空流”，是说壮志成空，忧国忧民的眼泪等于白流。这里连用“未”、“先”、“空”三个虚词，表达作者对现实的幻灭感，一唱一叹，感人至深。 “未”表达了作者逆胡（金入侵
者）没有消灭，功业没有建成，感到无比遗恨之情；“先”表达了作者岁月不多，两鬓已苍，雄心虽在，壮志难酬的沉痛之情；“空”表达了作者对朝廷的不满和愤慨，内心的失望和痛苦之情。
8．阅读下面一首诗，完成下列小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．“今日听君歌一曲”中的“君”指的是______，“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是______。
2．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。
【答案】
1． 白居易（乐天） 振作
2．诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观、豁达洒脱的情感。 【解析】
1．本题考查对诗句的理解。根据诗题可知，“君”指白居易，白居易，字乐天，号香山居士； “暂凭杯酒长精神”的意思为暂借杯酒振作精神，所以“长”的意思为振作。 2．本题考查对诗歌主旨的理解。在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗中，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。据此做答即可。
9．阅读下列古诗，完成后面小题
破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 1．“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们 _________________________的热闹场面。 2．下列对本诗内容的理解，不正确的一项是（ ） A．“马作………，弓如……”一句描绘驰騁疆场惊险激烈的杀敌场景。 B．“沙场……”句写阅兵场景，“秋”字为该场景增添了悲凉之气。 C．“了却……，赢得…”一句为作者与友人共勉之词，呼应标题。 D．“可怜”两字凸显了词人由壮怀激烈到黯然神伤情感的陡然变化。
【答案】
1．（练兵前）分享牛肉 2．B 【解析】
10．阅读下面这首词,完成小题
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1．下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A．诗的开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,体现了诗人愉悦的心情。 B．“冰塞川”“雪满山”比喻自己的仕途受到阻塞,济世安民的理想无法实现。 C．“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,表达了诗人高昂乐观的思想感情。 D．这首诗反映出诗人当时既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。 2．请结合诗句,分析前四句是如何融情于景、以乐景写哀情的。
【答案】 1．A
2．第一二句写出朋友用金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴,
盛宴为李白饯行,营造欢乐的宴饮气氛;但三四句急转而下,写出李白面对美酒佳肴却停杯扔筷不能食,拔出宝剑心里茫然形成强烈的反差,反衬出诗人内心的悲苦,乐景写哀情,强化了哀的程度。 【解析】
1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分选项，BCD三项正确。A项错误。前两句朋友为诗人设盛宴款待，可诗人端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。所以“营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情”是错误的。
2．要求学生在理解诗歌内容的得基础上赏析。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”的意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会。这是盛景，乐景。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。这是哀情。
11．阅读下面的诗歌，回答问题。
塞下曲 戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞，烟尘飞至今。
（注）①骎骎（qīn qīn）：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。 （1）请概括首联描写的诗中人物所处环境的特点。 （2）结合全诗，试概括“边将心”蕴含的具体感情。 【答案】
特点：天气寒冷，或萧条、萧索、或天气恶劣；军情紧急或危急或紧张。
边将饱受险恶环境的痛苦，或军旅生活艰辛的痛苦；对长久战争的厌倦；对家乡亲人的思念。 【解析】
考查对诗句的理解。首联描写边塞的白草为北风所凋，战马奔驰，外族军队步步逼近，正在加紧寇边的景象，营造了衰败/肃杀、寒冷的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛。 “夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重， 战马岁年深。”着力刻画边将的形象，表现其久戍不 归的痛苦心理；在秋天的夜晚，清冷的月光照着城楼上的戍边老将，他凝望着秋空中的明月，不禁想到万里之外的家人，心中涌起一阵凄楚之情。秋月本为寻常之物，但与戍楼联系起来，就暗示出了边将的思家之念。“自有卢龙塞，烟尘飞至今”，是诗人 从边将的形象中自然引发出来的深深的感叹，表达了对从古至今延绵不断的战争的厌恶。
②
12．（1）“矫健”指强壮有力，“矫”应该读三声；“堤岸”指沿江河或海边防水的建筑物，“堤”应该读dī；“庞然”形容高大的样子，“庞”的偏旁不要写错；“铿锵”形容有节奏而响亮的声音，注意“锵”右半部分的字形。（2）朗读语气指朗读时用不同的声音和气息表达不同的感情。从“轻快”“矫健”“沉醉”等词语可知，第一小节表达了对燕子的喜爱之情，应该读出欢快的语气，故选C。（3）解答这类补写目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。从下文的“你的理解很正确”可知，补写的内容应该是对“斧斤的声音”的理解，然后询问王家新先生的意见即可。（4）“20世纪30年代初下雪的一个早上”语序不当，应该把数量词“一个”移到“下雪的早上”前面。《假如生活欺骗了你》的作者应该是普希金。补写时应该用议论的表达方式，写出自己对《艾青诗选》的理解，可以从表现手法和作者情感等角度来分析。 【点睛】
病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
13．阅读下面文字，完成题目。
示儿 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ．
（1）诗句中“乃”的意思为______。
（2）诗句中加点字“乃”与下列句中“乃”意思相同的一项是（______） A.蒙冲斗舰乃以千数 B.乃三顾亮于草庐之中 ．．C.尔其勿忘乃父之志 D.若事之不济，此乃天也 ．．【答案】（1）你，你的 （2）C 【解析】 【详解】
（1）此题考查理解词语的意思。“乃”在这里是“你的”。（2）此题考查的是虚词的含义。A：就。B：于是，就。C：你的。D：是。故选C。 译文：
原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。 当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
14．阅读下面的诗歌，完成下列小题。 鹧鸪天 范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。 春婉娩，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
（注）①酴醿（tú mí）：一种观赏植物古有“酴醿花开春事了”的说法。②婉娩：亦作“婉晚”，柔美温和，迟暮。
1．下列理解或赏析，不正确的两项是（ ）
A．这是一首歌咏春天的词，词人在歌咏阳春烟景的同时，还流露出了作客他乡的飘零之感。在较深居次上还含有对青春老去的喟叹。
B．首句“嫩绿重重看得成”，以“嫩绿”为全词定下了基本色调。它可以增强春天的意象唤醒该者对春天的情感。
C．第二句中的“曲阑幽槛”，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感。
D．上阕前两句写动景，后两句“蟑儿闹”“燕子轻”则写静景，动静结合；以绿叶红花蜂儿燕子为主体勾勒出庭院中醉人的春景。
E. “送了斜阳月又生”，结尾以日落月升，写时间流逝，春色难留，将写景、叙事、议论融为一体。
2．词的下阕表达了作者怎样的情感？请简要分析。
②
【答案】
1．DE
2．下阕表达了作者伤春自伤之情及作客他乡的飘零之感。“残花”指春已暮，借酒消愁而愁不去；“客飘零”指作者长年作客在外，欢娱少愁思多。“送了斜阳月又生”指时间流逝，春光难留。 【解析】
1．D项，前两句写静景，后两句写动景；E项结尾没有议论,而是抒情。
2．此类题可根据下片的关键词体会词人在描写景物中抒发的情感。“残花”点明了暮春；“残酒”体现了词人借酒浇愁的情景；“客飘零”点明了自己漂泊他乡，愁绪多；“送了斜阳月又生”感叹时光流逝。通过对这些关键词的分析理解，可知，词人在下片主要是借景抒情，感叹时光流逝，伤春及孤独飘零之感。
15．阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙——春日即事
刘辰翁
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。 睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
（1）请展开想象，描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。”展现的画面。 （2）这首词抒发了作者哪些情感？请简要分析。
【答案】(1)燕子归来，依傍着人飞来飞去，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，吹落瓶中的花，也好像默默无言。
⑵思念家乡的惆怅、飘泊不定的伤感、美好事物不能青春长驻的忧伤。 【解析】 【详解】
（1）此题考查的是对诗歌内容的理解。“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”这两个写景句子的重点都在“无语”，其手法都是用动态突出静态。燕子归来，依傍着人飞翔，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，瓶花凋落，也好像默默无言。据此理解作答。 （2）《浣溪沙·春日即事》是宋代词人刘辰翁的词作。此词以首尾四句写景，中间两句写人。所写的是思乡之情，又不全是乡思，把从午睡后到傍晚的一段百无聊赖的情思和盘托出。本篇主要写美好事物不能青春长驻，更增添乡思的无比惆怅之情。据此理解作答。 译文：
游蜂越飞越远，不知回巢。春天到了，几行翠绿的新柳上几只乌鸦在啼叫，想想当初春天离开家，便是天涯相隔。午睡初醒时心情厌烦，无心赏画，于是卷起了画，燕子归来，依傍着人飞翔，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，瓶花凋落，也好像默默无言。
16．阅读欣赏
醉著 韩偓 ①
万里清江万里天，一村桑柘②一村烟。 渔翁醉著无人唤，过午醒来雪满船。
注：①韩偓：晚唐诗人。②桑柘（sāng zhè）：指桑木与柘木。
1．前代诗论家曾指出“唐人忌重迭用字”，但是本诗前两句却重迭使用“万里”“一村”两词。请结合诗句谈谈你的理解。 2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
【答案】
1．这两处是诗人的有意重复，更能达到一定的表达效果。连用两个“万里”，更能突出清江的开阔绵长和天空的广阔无边；连用两个“一村”，则表现了平野的广阔和村落的连续不断。
2．旷达超脱、平淡闲适，同时也流露出一些迷惘、孤独（悲凉）之情。 【解析】
1．考查重迭使用“万里”“一村”两词的作用。一定要把词语放入诗句或具体的语境中去解读。“万里清江万里天，一村桑柘一村烟”：乘船行驶在万里的清江之上，天空辽阔。清江两岸的村落一个接着一个，炊烟袅袅升起。两个“万里”突出宽广的天空下也是同样宽广的江水。两个“一村”，则表现了平野的广阔和村落的连续不断。由此描绘了一幅安静的乡间冬日风景。“万里”“一村”两词，以白描手法勾摹广阔的天地，构图明晰，设色疏淡，宛如一幅幅饱含诗意的水墨画卷。
2．考查对诗歌思想感情的把握。作者在诗中描绘了两幅画景。第一幅：宽广的天空下也是同样宽广的江水，清净明亮的静静流淌；在江边的村落里可以看到许多桑树柘树，有的人家已经升起炊烟，袅袅升起树间，一树轻烟。第二幅：江边的渔翁在静谧中睡着了，虽然到了中午却还不曾转醒，也没有人来唤醒他，却在午后漫天雪花的清冷中醒来。这两幅画的前后组合，在短暂的时间联系和强烈的对比中，流露出了诗人的内在情绪。从最末一句“过午”二字看来，这首诗在时间上只写了半天，上午还是清江万里，风光明丽，而中午却降下一天纷纷扬扬的大雪来，风云变幻如此之快，真有些出人意外。这不单单是指自然风云。联系作者生活的晚唐和五代初期的情况看，那正是沧海桑田，朝野混乱之际，形势瞬息万变，这当中包含着作者对政治风云变幻莫测的深沉感叹。关于对这剧烈变化的政治风云作者的态度，作者又巧妙地从渔翁形象中作了暗示。渔翁是旷达的，他喝醉了酒睡着，也没有人唤醒他，安闲自在，无忧无虑。直至寒气逼得冻醒了，他看着满船积雪，对这突如其来的变化，诗中流露的情绪虽然令人惊讶，但主要仍是平静、安详，处之泰然，这是十分超脱的态度。作者写此诗而以《醉著》为题，也暗中透露了这个消息。当然，其中也多少流露出一些迷惘和孤独感，甚至有“一切皆空”的意味，似乎暗示着作者处境的艰难和心情的悲凉。按以上分析整理答案即可。 【点睛】
诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。
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一、中考语文诗歌鉴赏 1．无 2．无 3．无 4．无 5．无 6．无 7．无 8．无 9．无 10．无 11．无 12．无 13．无 14．无 15．无 16．无
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