幼儿园六一活动流程

少儿园六一活动流程

【篇一：少儿园六一活动流程】

小编精心介绍 |

六月一日是，下边是为大家采集整理的少儿园六一，欢迎阅读与借鉴。

少儿园六一活动策划方案 (一 ) 六月一日是全球小孩的节日。为了让每一个少儿过一个自主、高兴、存心义的节日，充足让他们发挥他们的主动性、创建性，让每个少儿在活动中体验成就感，建立自信心，使少儿充足感觉到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。联合本园实质状况，特制定庆六一： 【活动目标】

1、睁开庆贺六一系列活动，使少儿在踊跃的参加中体验合作与交往的快乐，使少儿在活动中尽兴体验与伙伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在观光与参加少儿的庆贺活动中，进一步感悟的理念从中使自己对怎样孩子有所启示，学习科学的育儿方法，认识家园共育的重要性。

3、向家长、社会显现少儿园的六一活动进一步塑造本园的优异形象。【和】

1、活动主题： 挑战自我展风范，快乐童年过六一

2、宣传口号： 展风范， 庆六一、我运动、我健康、我快乐 【活动准备】

1、部署富裕欢庆氛围的环境 (班级环境及全园四周环境 )，张贴有关宣传口号

2、以班为单位家长和作好参加亲子活动的准备 3、由少儿园准备活动奖品和礼物。

4、各班老师准备好少儿绘画作品，提早粘贴到指定地点。

5、提早部署好活动场所，检查场所的安全，并专人负责，拟订详尽的安全活动方案。 【活动提议】

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1、目的 :为了使少儿能度过一个快乐、难忘而存心义的 六一 小孩节， 提议本园全体家长和全体教师踊跃为少儿创建欢度 六一 的节日环境 与氛围，鼓舞全园家长和教师共同踊跃参加 六一 节的各项活动。 2、:5 月 25 日至 5 月 30 日活动准备。 5 月 31 日上午 8:00 11:30 进 行活动。

3、对象 :本园全体家长、教师和少儿。

4、方法 :经过致家长一封信的形式向每个少儿的家长发送惹发迹长的重视，争取全体家长和教师对此次庆贺活动的配合与支持。 5、地址：少儿园各班教室、大操场。 【活动内容】

活动一：开场：园长、家长代表、少儿代表发言。

1、入场 8： 00 从前达成 ：各班按指定地点坐好，主持人开场白 (穿插 幸福拍手歌 ) 。

2、园长发言和各代表发言 8： 00 8:30( 园长、少儿代表、家长代表发言 )。

3、评选优异家长，发放荣誉证书。 活动二：少儿晨操活动显现。

(1) 目的：经过户外体育器材的显现、表现家园共育的优异合作关系，培育少儿环保意识、创新意识，进而达到我运动、我健康的乐观心态。 (2) 要求：每班在规准时间内将本班少儿的晨操向家长显现，显现少儿的自我风范。

1) 小班徒手操、模拟操表演。

2) 大班、中班绳操、徒手操表演。

3) 时间： 5 月 31 日上午 8:30 分 9:10 。 活动三： 快乐童年过六一，亲子兴趣运动会

(1) 活动目的：经过设计一些奇特风趣的小，培育少儿与人合作的快 乐，进而度过一个快乐、难忘的。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

(2) 活动要求：要求少儿和家长能踊跃、勇敢地参加此项活动，进一步感觉到 六一 小孩节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 (3) 游戏内容：各班依据本班少儿的运动发展水平易现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和少儿同台比赛。要求安排好场所及器材，注意安全。

(4) 活动形式：面向全体少儿，在少儿园大操场进行。

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(5) 活动时间： 5 月 31 日上午 9：10 10 ：20 。各班教师准备好本班各项活动所需服饰、道具及体育器材。

游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式睁开活动，游戏规则另行拟订。 1、托班、小班亲子活动：

(1) 游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同达成， a、 b 两块地垫从起点到终点一定家长和孩子同时站在 a 地垫上，而后换到 b 地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

(2) 游戏名称：我给爸爸 (妈妈 )穿鞋子游戏弄法：每个家庭由一名家长和一名少儿参加，第一让少儿认识家长的鞋子，而后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，少儿从圆圈内找出自己爸爸 (妈妈 )的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。

2、 中班亲子活动：

(1) 《二人三足》资料准备： 4 至 8 根带子 。游戏弄法：孩子拿着带

子从起跑线开始，越过跨栏，跑向父亲母亲亲 (父亲母亲亲站在离起跑线 30 米

处)，把带子交给父亲母亲亲，母亲用带子将两人凑近的两条腿扎紧 (一定在膝盖以下扎紧 )，此时两人三足走向终点，谁最初抵达终点谁胜。

(2) 《运球走》资料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏弄法 ：宝宝和家长分别站在场所的两头。游戏开始，家长手持乒乓球拍， 托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先抵达终点者为胜。

游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 3、大班亲子活动：

(1) 全家总动员：准备：气球若干

比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立刻向 前跑，把气球送到父亲母亲自边 (父亲母亲背对背侧身站在终点等孩子 )，把气

球放到父亲母亲的背上，父亲母亲用力把气球气球夹破，在 10 分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 (2) 揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口构成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩 上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在必定范围场所内，几个家庭睁开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

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规则：游戏中尾巴不可以用手死死地抓住，只好别在孩子的裤腰上。 活动四： 展风范庆六一大型画展。

目的：经过绘画显现活动，让孩子体验成功的乐趣 ，提升审雅观 ;让家长感觉到孩子的进步体验到孩子快乐的少儿园生活。 参加人员：全体少儿、家长及教师。 时间： 5 月 31 日 10:20---10:40 。

地址：在少儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想将来》 《保护我们的家园》 《快乐的少儿园》。活动方法：以大班 (东操场 )、中班 (西操场 )、小班 (门厅 )分为三组，分别由各班老师带队，进行游园观光画展，老师现场解说作品内容。

活动要求：作品的内容要表现时代特点、校园特点、少儿特点、力争新奇、颜色娇艳、富裕个性、画面丰富充分。 活动五：少儿美食分享活动。

活动时间： 5 月 31 日上午 10:40 11 ：10

(1) 目的：经过此项活动，培育少儿之间的感情， 分享节日的快乐。 (2) 活动形式： 每位少儿自带必定数目的食品 (托、小、中班组带一 定数目的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等 )(大 班组带必定数目的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果 )(少儿园准备各样甜点、豆浆等 )在少儿园 与其余少儿分享。

(3) 要求：各班少儿结伴一起参加食品分享活动。活动时少儿之间要相互照料，注意卫生和安全。

六一 是孩子们的快乐节日，也是少儿园面向社会和家进步行自我宣传、自我显现，扩大影响，提升著名度和美名度的重要机遇。我们将充足利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和少儿一 起度过一个安全、快乐而存心义的节日。

少儿园六一活动策划方案 (二 ) 【活动目标】

六一小孩节是孩子们期望已久的节日，也是孩子们最快乐和最高兴的日子，为了让孩子们在节日里尽兴地表演、游戏、充足体验节日的快乐，度过一个快乐而存心义的节日。

我园在六一时期，为孩子们搭建一个家园同乐的显现平台，让孩子

们的个性获取张扬，潜能获取发挥。创建一个孩子是活动主人的和 - 谐而有活力的教育氛围，显现亲情、友谊与师生情，让爱心、关怀、

高兴、心心连着家园 ;运动、和 -谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子供给一个充足显现自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机遇显现最出色的自己。孩子们在踊跃

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参加中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题： 运动创建和 -谐、健康快乐你我 2、活动： 放飞童心、激扬梦想

【活动准备】

1、全体教师和全体家长踊跃为少儿创建欢度 六一 的节日环境与氛围，共同鼓舞少儿踊跃参加 六一 节的各项准备活动，一起着手装修活动室的环境。

2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

(1) 各班教师提早邀请家长参加活动，并做好准备工作。

(3) 各班老师针对本班少儿的年纪特点和身体素质，特别要做好晨操和行列的练习。

(4) 各班教师和少儿活动当日一致着装 园服，同时准备好本班各项活动所需服饰、道具及器材等。

3、少儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物件。 4、少儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排特意的人员照相、

录像、调动协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成 cd ，留给孩子做永远纪念。准备与少儿相等的参加礼物。

5、少儿园组织家长代表并邀请上司和社会各界人士来园参加活动。 6、活动前，全园安排三次彩排。 【活动内容】

1、时间： 2012 年 6 月 1 日上午： 9： 30 10 ： 30 2、地址：

【活动流程】

(一 )、主持人：致开场词

(二 )、入场式：国旗队、彩旗队按大、中、孝小小班次序入场

(三 )、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会健美操获奖少儿颁奖

(四 )、 放飞童心 激扬梦想 2012 年铁山启示少儿园六一节目单 1、《花儿朵朵少儿双语操》 全体小朋友表演 2、舞蹈《祖国你好》 学前班

3、舞蹈《亲亲茉莉花》 小班小朋友

4、舞蹈《健康小天使》 学前班、大班 5、舞蹈《我是女生》 中班小朋友

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6 、舞蹈《快乐的宝贝》 大班小朋友 7 、少儿速算表演 学前班

8 、合唱表演《虫儿飞》 大班小朋友 9 、歌舞《好大一棵树》 师生共同表演 10 、诗朗读《毕业歌》 学前班

(五 )、播放《歌声与浅笑》音乐，放飞氢汽球结束。

少儿园六一活动策划方案 (三 ) 活动主题：共同参加、踊跃体验、 乐成长、放飞梦想

快

活动形式：六一快乐周 系列活动 活动时间： 5月23日6月1日 设计思路：

一年一度的小孩节是少儿最神往的节日，也是少儿园每年要花大工 夫设计、筹办的活动之一，形式主假如以小孩为演员、家长为观众 的你演我看的单调形式，加上时间有限，每个孩子只好有 1-2 个节目 的参加机遇，而准备的时间可能长达 1 个月，孩子很辛苦，而家长 却意犹未尽。为了让孩子们真实成为活动的主体，让活动成为孩子 们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟小孩生命本真 的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式显现，将 以活 动结果为中心 变为 过程与结果并重 ，将单调的演出形式变为多元化 的互动形式。 活动目标：

经过睁开庆贺 六一 系列活动，使少儿在踊跃的参加中体验合作与交 往的快乐，度过一个幸福、难忘的 六一 小孩节 ,也使家进步一步感悟 岚谷教育的理念，对怎样教育孩子有所启示。同时，经过 六一 活动， 向家长、社会显现少儿园风采，进一步塑造少儿园的优异形象、提 高岚谷九龙园优异的社会名誉及品牌著名度。 活动准备：

1. 策划文化周活动安排 (活动形式、内容、所需物质、场所部署、人员分工等 )

2. 部署富裕欢庆氛围的环境 (班级环境及园所环境 )。

3. 以班为单位做好参加活动的准备：设计六一小孩节节庆生成活动、排演小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。 4. 依据不一样的活动设计服饰、道具及主持人 活动内容：

一、 活动提议

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目的：为了使少儿能度过一个快乐、难忘而存心义的 六一 小孩节， 提议全园教师及全体家长踊跃为少儿创建欢度 六一 的节日环境与氛 围，共同鼓舞少儿踊跃参加 六一 的各项活动。 时间： 2012 年 05 月 23 日---2012 年 06 月 01 日

对象：全园教师、全体少儿和家长、社区少儿及家长

方法：经过少儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出提议，惹起重视，争取全体教师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。 二、 系列活动

本次 六一 小孩节活动分年纪组以 快乐六一主题教育活动 、 器材操节显现 、 我型我秀 、 亲子游园会 等系列活动的形式来进行。 a. 快乐六一我做主 主题活动 (5 月 23 日 6 月 1 日) 幼幼、低幼：

这是他们第一次在少儿园过六一小孩节，为让少儿感觉到节日的欢喜氛围，以及与伙伴分享带来的快乐，以感情角度出发，为少儿创建轻松快乐的活动环境，体验与伙伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够踊跃地参加到各项庆贺活动中，度过一个快乐的

六一。

活动目标：

1、让少儿知道六月一日是自己的节日。感觉欢庆 乐。

2、培育少儿参加活动的兴趣。 活动内容：

六一 小孩节的快

1、(以班级形式睁开 )《小强人比赛》少儿能快速地把放在一起的玩具物件进行分类、整理，并放在适合的地方，培育少儿自己主动做事的好习惯 ;进一步提升少儿着手做事的能力。

2、 托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》 小班：《遨游糖果王国》、《风趣的面具》 中高幼：

活动目标：

1 知道六月一日小孩节是全球小朋友的节日，感觉并体验节日的快乐

2 加深对六一的认识，用语言和或是其余的喜爱的方式 (绘画、舞蹈等)表达。

3、 增进师生、伙伴的感情交流和交融，让少儿能将快乐的心情乐于和少儿园的伙伴们共同分享。

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活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》

b 、六一器材操节小明星 (5 月 24 日 下午 2： 50) 活动目的：

1. 经过睁开操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让少儿利用器材勇敢、自信地显现自己，让孩子更为健康、快乐地成长。

2. 经过睁开活动，激发少儿参加体艺活动的兴趣，增强少儿体质，

塑造少儿健美的体形，提升少儿运动技术、艺术表现力及审美能力 ; 提升教师的审美情味和体操活动指导能力。

3. 在活动中增进伙伴之间、师幼之间的感情交流，培育少儿战胜困难，勇夺成功的精神。 活动形式：

以班级、年纪组为单位，进行方阵行列、韵律表演、器材操节等形式的显现，庆贺六一小孩节的到来，邀请家长参加观看并评出最正确 六一操节明星、最正确器材表现力、最正确表现等奖项(波及全部孩子 )

c. 我型我秀展魅力 (6 月 1 日 下午 3：00) 活动目的：

1. 少儿经过踊跃参加艺术活动，在活动中获取快乐、丰富的感情体验。充

分发掘少儿的专长，培育少儿的艺术表现力和创建力。 2. 家进步一步认识少儿在园学习活动及发展状况 活动形式：

在 olv 举行少儿显现活动 ,与家长共庆快乐六一。活动设计：

以班为单位，有计划的安排不一样班级或小组表演，如：小孩舞蹈、 英文演唱，童声合唱、韵律显现、武术表演等。

d. 亲子游园同欢喜 (6 月 1 日 下午 3： 45) 活动目的：

1. 经过丰富多彩的游戏活动让少儿感觉、体验节日的快乐 2. 增进亲子感情

3. 让家长认识少儿在园生活、学习及发展状况，促使家园共育 活动形式：

1、充足利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场所划地区部署成游戏环境。

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2、全园开放，能够邀请必定数目的社区少儿和家长参加。 活动设计：

1. 教师配合少儿设计，邀请家长、社区家庭参加本次活动。 2、 游戏：《猜》、《垂钓》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》

a) 《猜谜语》资料准备：

少儿学过的单词的图片 (以名词为主，比如：水果，动物等 ); 游戏操作：

教师准备单词卡片，家长认真看一遍，家长用动作及表情向宝宝展 示出来，宝宝猜想并用英语回答。在规定的时间里回答数目最多的 家庭为胜。 注意事项：

准备单词图片尽量是少儿学过并依据动作简单答出的名词。 b) 《垂钓》 资料准备：

鱼竿 (自制玩教具 )，单词卡片资料操作：

鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。游戏操作：

家长和宝宝一起手持鱼竿，教师发出单词，少儿依据听到的单词在 家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。 (可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。 ) 注意事项：

可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。 c) 《套圈》资料准备：

塑料圈或纸圈，单词卡片游戏操作：

以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教 师说英文单词，少儿依据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。 注意事项：

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可一组一组进行，也可多组同时进行 ; 教师注意记着自己说出的单词的次序。

d) 《勇闯冒险岛》活动准备：

选用适合的场所部署，合理搭配均衡木、垫子、拱桥等体育器材游戏操作：

少儿在家长及教师的指引下，达成挑战。 e) 《摘快乐》 资料准备：

气球，糖果、贴纸等小礼物 活动准备：

选用适合地址悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球

游戏操作：少儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。这是岚谷九龙园宝贝真实意义上在岚谷教育环境中度过的第一个属于他们的小孩节，希望我们全体的岚谷九龙教师和岚谷的宝贝家长朋友们能够环绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自己的工作，尽全力参加到每一个活动，并率领我们的宝贝度过一个快乐、有收获的小孩节 !

少儿园六一活动策划方案 (四 ) 为了更好地显现我乡中小学校艺术和素质教育成就及学生艺术天才、优异作品和健康向上的精神风采，

经中心学校研究决定 5 月 23 日在 xx 溪小学举行 庆六一、展风范 为主题的庆贺活动。为使庆贺活动顺利进行 ,特拟订本方案以下： 一、活动目的

经过睁开 庆六一、展风范 活动 ,使小孩在踊跃的参加中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福 ,难忘的 六一 小孩节。使教师、家长在参加 gw9080 小孩节的活动中进一步感悟小孩教育观点，从中使 自己对怎样教育孩子有所启示，经过向家长、社会显现学生的风范活动，进一步塑造全乡学校的优异形象。二、活动内容

1，学生作品显现 ;

各校在 xx 小学教室显现学生作品。每校独自建立一个显现台，此项工作一定在庆贺会前一天达成。中心学校将派人到实地敦促。 2，文艺节目汇演。 三、组织机构 组长：

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副组长： 成员：

领导小组下设办公室， xx 红兼任办公室主任，详细负责此项活动工作。

四、活动安排

时间： 20xx 年 5 月 23 日。 地址 ;xx 小学 .

主办单位： xx 中心学校

场所部署：会标，宣传口号

列席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。 活动程序：

1 、8;00-8;30; 庆贺仪式 .升国旗 .领导发言 .xx 溪小学学生表演校园集 体舞 .

2 、8;40-12;30; 上司领导观光学生作品显现及观看文艺节目. 3 、8：30-9 ： 00; 评委观看各校学生作品，并给作点评分。 4 、9;00-12;50; 娱乐汇演，评委观看文艺节目且给节目评分. 4 、.12;00-12;30; 宣布评选结果、颁奖 .; 五、活动要求 ;

(1) 、5 月 22 日，各校携带本校学生作品到 xx 溪小学部署展厅 .教室 安排 ;xx 溪小学教课楼一楼教室自西往东，第一个教室 xx 小学、 xx

小学，二个教室 xx 溪小学，三个教室 xx 中学，第四个教室 xx 小学、 xx 小学。

(2) 、5 月 23 日上午， ....各(公函有约供给 )校选派 20 名学生代表 (包含演员 )及领队和指导老师参加， xx 小学、 xxx 中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩带红领巾且衣饰齐整、 修养优异 .

(3) 、各校代表一定在 5 月 23 日上午 7;30 从前赶到活动地址 . (4) 、活动部署安排由中心学校负责， xx 小学配合达成 .

(5) 、各校介绍一名教师作为庆贺活动的评委，构成庆贺活动评审小 组.评分方法：去最高分和最低分 ,取其均匀分为该项目得分 . 六、活动评选

1. 评选项目 ;(1) 学生作品、 (2)娱乐节目、 (3)学校总评 2. 奖项设置 ;

(1) 学生作品 ;一等奖 1 个; 二等奖 2 个 ;三等奖 3 个 ; (2) 娱乐节目 ;一等奖 1 个; 二等奖 2 个 ;三等奖 3 个 ;

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(3) 学校总评 ;一等奖 1 个; 二等奖 2 个 ;三等奖 2 个 ; 3、奖金设置

(1) 、学生作品奖：一等奖 30 元、二等奖 20 元、三等奖 10 元。 (2) 、娱乐节目奖：一等奖 50 元、二等奖 30 元、三等奖 10 元。 (3) 、学校总评：一等奖 300 元、二等奖 200 元、三等奖 100 元。少儿园六一活动策划方案 (五 ) 一、活动时间： 20xx 年 x 月 x 日二、活动地址：大操场

三、运动会目标：

经过睁开亲子游戏，增强家长与儿女之间的感情交流，增添老师与

家长之间的交流机遇。经过体育活动 ,培育少儿与父亲母亲或伙伴共同战胜困难夺获成功的精神。培育少儿参加体育活动的兴趣，亲自体验 体育活动的魅力。 四、活动准备：

1. 父亲母亲来园参加亲子活动。 2. 准备游戏需要的资料。 3. 部署活动场所。 4. 奖品。

五、详细活动方案：活动流程：

(一 )、入场仪式 放《运动员进行曲》 (二 )、少儿教师致。 (三 )、领导发言。

(四 )、主持人讲注意事项。

(1) 、请您在活动中看好您的宝宝，免得其遇到损害。 (2) 、请在活动过程中恪守活动规则。 (3) 、在活动中请勿拥堵。

(4) 、在活动中表现棒的小朋友能够获取我们的小礼物哦 ! (五 )、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1 、游戏名称 :《春种秋收》

2 、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包 3 、参加人员：少儿、爸爸或妈妈

4、游戏弄法：家长站在跑道开端点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，抵达终点后少儿接力把圈中沙包回收。家长一定按次序把沙包正确

放入圈中，每个圆圈放一个沙包，少儿一定把全部的沙包都捡回去。

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活动二：

1、游戏名称：铺地砖 2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：少儿、爸爸或妈妈

4、游戏弄法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始少儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈拿出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到少儿前方供其使用，依此类推。活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑 (两人三足走 ) 2、游戏准备：绳

3、参加人员：少儿、爸爸或妈妈

4、游戏弄法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒 篮球

3、参加人员：少儿、爸爸或妈妈

4、游戏弄法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和少儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五：

1、游戏名称：亲子心连心 2、游戏准备：卡片

3、参加人员：少儿、家长

4、游戏弄法：家长与裁判对面站，少儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描绘卡片内容，少儿猜。 (六 )、活动开始 (七 )、颁奖

(八 )、育儿讲座 (少儿教师 ) (九 )、活动结束。

本文根源

【篇二：少儿园六一活动流程】

六一系列活动之一

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幼儿园六一活动流程

集体诞辰及募捐活动

经过组织五月份师幼集体诞辰会，让孩子学习感谢父亲母亲的养育之恩，不忘桂城贫穷孩子之危，以让红丝带飘起来的募捐活动，对孩子进行感恩教育。

1、分级教职职工和孩子共同为桂城贫穷学子捐钱 2、活动地址：中、大班级：升旗台， 小班级：一楼大堂

5 月 28---31 日下午 4:30 六一系列活动之二

1、经过奥尔夫剧场表演，培育少儿从小做一个自信、优雅的人； 2、增强家园之间的交流，让孩子在音乐的氛围里感觉节日的快乐。 1、中、小班家长参加，少儿穿上夏天唐装，大班少儿做观众 2、活动地址：少儿园一楼音乐厅 3、场次安排

5 月 28 日：大大、大 a、中 a、小 a、小 h 5 月 29 日：大 b、大 c 、中 b 、小 b 、小 g 5 月 30 日：大 d、中 c 、小 c、小 d 5 月 31 日：大 e、中 d 、小 e、小 f 6月1日

六一系列活动之三

玩转科学游园会

1、以科学启发游戏，培育少儿恪守游戏规则；

2、使少儿在游戏中体验与伙伴合作、感觉科学实验的成功与快乐。

3、进一步感觉节日和少儿园生活的快乐，感觉到父亲母亲对自己的爱； 1、小班：玩转科学亲子游园会；

（下午 3:30 ，少儿园一楼、一二大堂、音乐厅） 中大班：玩转科学少儿游园 （上午 9:30 ）

2、各级提早拟订级组游园会方案，做好游园会物件、器材、资料的准备工作

6 月 1 日上午 11:20---12:00 六一系列活动之四 快乐六一高兴餐

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幼儿园六一活动流程

1、培育少儿养成优异的用餐习惯，体验自助餐的休闲自在 2、享受节日的快乐

1、由少儿园厨师制作拥有中国传统饮食特点的点心，联合时髦健康饮食构造，睁开快乐

‘六一 ’高兴餐。

【篇三：少儿园六一活动流程】

一年一度的小孩节是少儿最盛大的一个节日，今年我园的 六一 小孩 节将以睁开系列庆贺活动的形式来进行，为了使庆贺活动顺利进行， 特拟订此少儿园六一小孩节活动方案。 一、活动目标

经过睁开庆贺 六一 系列活动，踊跃创建更多的机遇，让每个孩子都 能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获取飞扬，潜能

获取充足的发挥，让孩子在游戏中获取更多的精神，如：团联合作。 进一步感悟少儿教育的新观点，进而对怎样教育孩子有所启示 ;经过 向家长、社会显现少儿的 六一 活动，进一步塑造本园的优异形象 ;增 强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、部署富裕欢庆氛围的班级环境及全园四周环境 (五月二十三日布 置操场，张贴宣传口号 追求童年、追求快乐、追求智慧 ! ，五月二十 三日前各班部署 六一 主题画展 )。 2、以班为单位作好参加活动的准备

(1) 排演诗歌表演节目 (四月中旬选定节目，五月十一日检查服饰、道 具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十天全园彩排);

(2) 注意采集制作环保玩具的废旧物件 (纸盒及其余相应资料 ) (3) 每班设计一个 亲子 游戏或其余游戏 (游戏计划第九周交 )，并做好物件准备工作 (物件准备五月二十天检查 )。

(4) 各班睁开少儿进行续编故事教育活动，使少儿获取续编故事的经验。

(5) 各班调换家长的踊跃性，依据孩子的兴趣和老师共同发掘和培育孩子的某些 才艺 。

3、各班做好班级内的 二幼之星 比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼物。 5、** 做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出提讲和向每个少儿的家长发出，惹发迹长的重视，争取全体教师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场所安排

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幼儿园六一活动流程

5 月 26 日：庆 六一 系列活动开幕式暨少儿诗歌表演比赛，并向家长发放 环保 宣传资料。

5 月 27 日：环保 实用的纸盒 制作比赛 ; 5 月 30 日： 二幼之星 比赛;

5 月 31 日：庆贺 六一 小孩节 结对子 游园暨颁奖大会。 (内容有： 少儿舞蹈表演 ; 器材操表演 ;颁奖 ; 结对子 亲子游园活动 )

四、活动内容与要求 1、少儿诗歌表演赛

(1) 目的：培育少儿对文学作品的兴趣 ;培育少儿对文学作品的表现力。 (2) 要求：每班准备一首少儿诗歌 ; 选材切合本班少儿水平 ;少儿人人参加 ;表演开朗、大方 ;服饰设计切合诗歌内容需要 ;有必定的背景、表演道具 ;朗读成效、配乐优异。 (3) 评奖：

依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。 2、环保 实用的纸盒 制作比赛

(1) 目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培育少儿的着手制作能力、创新意识、环保意识 ;进一步建立教师、家长优异的环保意识。

(2) 内容与要求：要求少儿人人参加，即参加采集废旧纸盒、纸箱及 其余的废旧资料，参加环保玩具设计和制作 ;在制作过程中保持四周环境的洁净 ;要求少儿的制作在 1 小时内达成 (主要资料用纸盒，可增添其余废旧资料 )。

(3) 比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导少儿制作活动，备课教师到抽签的其余班跟从检查、评选。 (4) 评奖：依据少儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 4、 二幼之星 比赛

(1) 目的：经过睁开比赛，促使我园少儿的语言表达能力的进一步提升，即少儿爱说、会说、敢说 ;培育少儿勇敢显现自我的精神相貌。 (2) 内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的比赛： a、故事续编比赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b 、才艺比赛：要求选手们依据自己的兴趣、专长表演一个节目 ;随后依据其表演节目回答有关的问题 (表演和回答下列问题各 4 分，服饰 2 分，满分为 10 分)。

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幼儿园六一活动流程

c 、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答 (分大、 中、小三组进行抢答 )，每答对一题给 1 分。

(3) 比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出 3 名少儿参加年 级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出 6 名少儿、中班选出 5 名 少儿、小班选出 4 名少儿参加全园的决赛。 (4) 评奖：依据参赛选手的总得分评选出 优异选手。

二幼之星 10 名，其余评为

(5) 比赛时间：班级赛可在 5 月灵巧进行，年级赛在 5 月中旬进行，全园决赛在 5 月 30 日进行。 5、游园活动

(1) 活动目的：使少儿经过参加游园活动，进一步感觉到 六一 小孩 节的快乐，感觉到少儿园生活的快乐，感觉到父亲母亲对自己的爱 ;培育 少儿与他人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2) 游戏内容：每班设计一个游戏项目 (亲子游戏或其余游戏 )。 (3) 活动形式：家长可与自己的孩子一起游戏。 五、扩大影响

目的：经过新闻界的报导及广大家长的宣传，使活动产生宽泛的影响，提升本园的著名度、美名度，为随后的招生工作产生优异的效应。

时间：5月20日至 6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通信、板报宣传、印发宣传资料

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