第三节 声的利用 教学案
班别:_________ 姓名:_________ 学号:_______ 成绩:________
一、声音可以传递:
1. 大象是利用 传递信息
地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害都伴有: 2. 蝙蝠可以确定目标位置的方法叫做:
科学家利用这种方法做成: 利用超声波的事例:(1) (2) (3)
(4)
3.声音传递信息的事例: 二、声音也可以传递:
1. 演示实验:弹薄膜时,蜡烛的火焰会 ,说明振动能够传递 。 2. 声音能够能量的事例:(1) (2)
三、科学世界:回音壁、三音石主要原理是:
四、课堂或课后练习 1、声能传递信息。(回声定位:声波发出遇障碍反射,根据回声到来的方位和时间,确
定目标的位置和距离) 声呐:根据 。
2、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,这说明声能够传递 ,外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石,这说明声波能够传递 。
3、雷声、超声波清洗精密仪器、碎石、B超、敲击铁轨、蝙蝠的回声定位是声能够传
递信息的是 是声能够传递能量的是 4.水波能够传递能量,把一块石头扔进水里,可以看到________向四周散去,水面上
的树叶也随之起伏,这说明石头的_________,通过水波传给了树叶. 5.下列对声的应用中,不是利用了回声定位的是( )
A.利用声呐探测海深 B.医生为病人检查身体时所做的“B超” C.渔船探测鱼群的位置 D.利超声波除去人体内的结石
6.考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船,实际上是利用了_____来测距定位的.同
时也说明了______可以传声.
7.近年各地地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出:地震后
缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施,最佳的是 ( )
A.大声呼救 B.见缝就钻,说不定能从废墟中爬出来 C静下来等待营救人员营救 D用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救 8.下列何种现象的原理和声的反射无关是( ) A.在山谷中叫喊可以听到回声 B.蝙蝠捕捉苍蝇
C.声呐系统的利用 D.打响雷可以感到房屋振动
9.蝙蝠采用__________的方法可以确定目标的距离和位置,根据这一原理,科学家发
明了__________,利用这一系统,人们可以探知海洋深度,鱼群位置等.
10.下列不属于声音传递信息的是( )
A.响起的门铃声 B.战场上吹起的冲锋号声
C.声音在铁管中传播比在空气中快 D.雾中航行的水手吹响号角的回声 11.下列事例中,属于利用声传递能量的是
A.用声呐探测海底深度 B.用超声波清洗眼镜
C.医生用听诊器为病人检查身体 D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 12.关于声现象的说法,不正确的是( )
A.雷雨天气,先看到远处的闪电,稍后听到雷声 B.击鼓的力量越大,响度越大 C.声波具有传递能量的性质 D.声音只能在空气中传播 13以下利用了超声波的发射来获取信息的是
A.大象的“声音”交流 B. 外科医生对结石病人的 “超声”排石 C.蝙蝠的“回声”定位 D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮 14 关于声音,下列说法中正确的是
A.声波具有能量 B.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 C.声音可以在真空中传播 D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音 15关于声现象,下列说法中正确的是
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
16(2010 年山东菏泽,10题)下面关于声现象的配对中,错误的是( ) A.“闻其声,知其人” -----------------------发声体不同,音色不同 B.“长啸一声,山鸣谷应”---------------次声波传播很远 C.“隔墙有耳”--------------------------------固体也能传声 D.用超声波清洗眼镜-----------------------声波可以传播能量
17.声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法正确的是( )
A.有些高科技产品,不振动也可以发出声音 B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪音 D.用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明声波具有能量 18下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )
橡皮膜
A.探测海深 B.敲瓶底火焰摇动 C.回声定位 D.超声波探查
19关于声现象,下列说法中正确的是
A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.声波可以用来清洗钟表等精细机械,说明声波可以传递能量 C.城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生
D.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出声音的响度不同
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