新教育学习心得体会

线上培训心得

为期三天的学习已结束，从中我学到很多，收获颇丰。此次培训我们学习了《疫情危机阶段的教师心理建设技巧》、《教育的艺术美——新时代教师如何潜心教育并找到自我发展之路》与《疫情下的师生心理调适之道》三节讲座。

从讲座中我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，明白了教师不仅仅要教书，更重要的是要育人，还有心理的健康。

教师心理不健康就可能导致学生的性格不完整，就不能正确的处理学生之间、教师之间、家庭之间的问题，这些问题一旦爆发，就可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。作为一个人要身心健康，就是不仅要有健康的体魄，还要有健康的心态，两者有机结合才是一个有健全人格的人。世界卫生组织宣言近年来一再强调指出:“健康不仅仅是没有躯体疾病，心理和社会功能均臻良好的状态。”这句话给我留下了深刻的印象。

王家文老师《教育的艺术美》的专题讲座，受益匪浅。班级卫生是班主任天天强调而又效果不佳的一项工作。王老师提出，班级卫生也可以运用阿米巴经营管理，制定了班级卫生承包制，把班级卫生工作细化，一人只做一项，从而做到极致，做成班级的品牌，解决了班主任工作多年难以解决的难题。

唐教授说：情绪管理是冷静不慌乱，增进愉快的生活情调和人际交往。现在我明白发脾气没用，只能让事态更糟。首先我们要放松自我意识，保持积极乐观的生活态度，使自

己在面对不如意的事情时，能及时转移注意力，想想令人高兴愉快的事情。其次当情绪不高时，找好友倾诉倾诉，交流一下，寻找正能量，追根溯源，为什么会这样，怎样才能避免。

经过了此次学习,我真正感觉到了不仅学生要保持心理健康,教师本身更要保持心理健康。作为教育者我们要言传身教，潜移默化、以身作责。所以具有卓越的专业知识技能固然重要。但具有健全的人格魅力与健康心态也势在必行。

所以在我以后的教学生涯中，既要教书育人，又要时刻调整自己的心理，与此同时，给学生强调心理健康的重要性，只有良好的心态面对生活，我们才拥有积极向上的人生。