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六年级下册语文素材-小升初散文阅读常考题型及答题方法 全国通用

2024-02-06 来源:步旅网


散文阅读常考题型及答题方法

一、整体感知类

【常见考法】

1.概括全文或某一段的内容、主旨。

2.结合全文分析,作者写了哪些方面或场景。

3.评价作者的写作意图或体会某一段落中作者的思想感情。

【答题技巧】

1.整体感知,明确文章主旨;

2.进一步分析文章内容(写了哪几件事,表现景物哪些特点等);

3.筛选文中的关键信息(中心句、暗示主题的提示语、关键词语等); 4.从所选的材料中概括(观点、态度、感情); 5.答题技巧要注意(尽量用原词句,不漏要点)。

【答题模板】

1.本文通过对……的叙述或描写,表达了作者……的观点,抒发了作者……的情感。 2.本文记叙了(描写了、刻画了)……的思想(性格、精神),抒发了……的感情。

二、理解词句类

【常见考法】

1.解释、品析加点的词语(感情色彩、比喻义、象征义、双关义、借代义、引申义)。 2.体会语句的含义,理解哲理性语句的深层含义。

【答题技巧】

1.从词、句本身出发,答出词、句的本义,即表层含义;

2.要联系上下文,分析词、句与所在段落的关系,解答词、句的深层含义; 3.结合文章主旨和作者的思想感情倾向,分析词、句的深层含义。

【答题模板】

1.……一词原指……,在这里指……(特定语境中的特殊含义),起到(表达)了…… 的效果(感情)。 理解词句类-特殊位置句子作用 常见答法 文章线索;揭示文章的主要内容、观点或情感;设置悬念, 标题的作用 激发读者的阅读兴趣等。 概括这一节的内容,与下文……形成对比,正衬或反衬…… 句子开头的作用 的特点,突出中心;为下文写……做铺垫,总领全文,引起 下文,设置悬念,埋下伏笔,开篇点题。 概括内容,与下文……形成对比,正衬或反衬……的特点, 句子中间的作用 突出中心;为下文写……做铺垫,承上启下,总结上文,引 特殊位置 爱上大语文,从容自信,走向未来。

起下文,埋下伏笔。 首尾呼应,总结全文,篇末点题;点明了……的中心,深化 句子结尾的作用 了……的主旨。

三、赏析语言类

(一)字词赏析 【常见考法】

1.第××段中某词用得出神入化,试赏析好在哪里; 2.某句话中哪个词用得最好,为什么?

【答题技巧】

1.把握词语的感情色彩,注意具有特殊意义的词; 2.分析词语的比喻义、双关义; 3.很具有表现力的动词、形容词; 4.叠词可增强文章的音韵美;

5.拟声词的使用可以让文章的表达更加生动。

【答题模板】

……词语,具有……的表达效果。

(二)手法赏析

【常见考法】 1.画线句语言有什么特点?

2.画线句好在哪?试赏析画线句。

3.从修辞手法的角度,赏析文章某段。

4.文中运用了某种修辞手法,找出该句/该段,并赏析。

【答题技巧】 1.判断采用了什么修辞手法(表达方式、描写方法)。

2.写出该修辞手法(表达方式、描写方法)的一般作用。 3.结合具体句子分析含义。

【答题模板】

画线句采用了……手法(修辞手法、表达方式、描写手法),……(一般作用)地写出了……(特点等),表现/突出/强调了……

【常见修辞手法及其作用】 修辞手法 常见作用 比喻 形象生动地写出了…… 拟人 赋予事物以人的性格、思想、情感和动作,达到形象生动的效果。 夸张 突出特征、揭示本质、给人以鲜明而强烈的印象。 排比 条理清晰、节奏鲜明、增强语势、长于抒情。 对偶 句式整齐、音韵和谐、富有音乐美、概括力强。 爱上大语文,从容自信,走向未来。

反复 强调意思、强烈抒情、富于感染力。 设问 引起阅读兴趣、启发思考,自然引出下文。 反问 态度鲜明、加强语气、强烈抒情。 【常见表现手法及其作用】 表现手法 常见作用 对比 通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章主题。 把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达的情感更深刻,增强 象征 了文章的表现力。 以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要人或事物的特 衬托 点、性格、思想。 欲扬先抑 从对比中突出……特点,营造起伏。 先贬后褒 联想想象 丰富文章内容,增强文章感染力。 借景抒情 情景交融,丰富文章内容,表现某种情感。 以小见大 从小事上突出大主题,更具震撼力。

四、拓展感悟类

【常见考法】

1.根据选文谈谈你的看法、启示。

2.根据生活、学习的经验,谈谈你对文章的理解。

【答题技巧】

1.理解原文的主要内容和作者的思想感情; 2.读懂题干要求,明确答题方向; 3.联系生活实际。

【答题模板】

1.围绕文章中心,确立观点:

文章通过……的叙述/本文由……(某件事)写起,表现了/揭示了/赞美了/批判了……

2.联系生活实际,写出切身体会:

我曾经……,我认为…… 3.紧扣原文,进行总结:

我们应当……

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