小学美术课程教学评价方案

重庆市小学美术课程教学评价方案

评 价 项 目 教 学 目 标 教 学 准 备 教 学 内 容 教 学 方 式 评 价 要 点 1、目标明确、具体、针对性强，体现《课标》理念，符合学生实际，并落实在教学全过程。 2、 面向全体学生，注重个性，关注情感、能力、知识技能、过程与方法的整合。 1、了解学生，把握《课标》，钻研教材、设计教法。 2、熟练必要的示范，创设适宜的情境。 3、围绕教学，多渠道有效开发和利用教育资源。 1、 生动、形象，富有美感，有利于学生的美术审美学习和文化学习。 2、有利于陶冶学生性情和高尚情操，有利于学生创造能力与实践能力等多种能力的培养。 3、创造性地使用教材，教学容量适当，深浅适宜。 1、体现美术学科特点，激发美术学习兴趣，师生互动，课堂气氛活跃。 2、教学结构科学合理，教学环节安排恰当，调动学生主动学习，提供学生选择机会，促进学生多元发展。 3、教学方法有新意、启发性、激励性，指导学生及时、灵活、有效。 4、恰当和正确运用教具及现代教学手段，教学有特色。 1、具有美术探究和创新兴趣，审美能力和实践能力得到培养，文化得到熏陶。 2、能用不同视觉观察感知审美对象、充分体验，想象丰富、思维活跃，获得相应的知识技能。 3、能大胆尝试运用所学美术知识和技能进行表现与创造，展示个性。 1、有良好的美术素质及综合素养，理念先进，教法出新、尊重学生。 2、教态自然大方、示范熟练、准确、有启发性；语言、精练、生动，应变能力强。 3、板书工整、规范、美观；范作等教具准备充分、有实效、有感染力。 以上各要求体现较好，评分为90分以上。 以上各要求基本达到，评分为75——89分。 以上各要求部分达到，评分为60——74分。 以上各要求少数达到，评分为60分以下。 评 分 10分 5分 10分 20分 学 生 发 展 50分 教 师 素 养 5分 评 价 等 级 评 价 意 见 优 良 一般 后进 重庆市教育科学研究院研制

2019-2020学年