论家庭教育对孩子成长的影响

论家庭教育对孩子成长的影响

作者：王敏

来源：《文艺生活·下旬刊》2018年第02期

摘要：家教乃是一切教育的基础。“父母是孩子的第一任老师。”古有“孟母三迁”，今有*总书记的讲话。*总书记提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……”自古以来，我们就深知家庭教育对孩子的影响。家庭教育是贯穿孩子一生的教育，孩子成长的历程中必定会受到家庭教育潜移默化和深远持久的影响。 关键词：家庭教育；成长；影响

中图分类号：G78 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）06-0199-01

当今处于飞速发展的时代，各方面的竞争压力越来越大，特别是孩子们的学习竞争，我们的家长们都知道不能让孩子输在起跑线上，却不知家长们对孩子的教育是孩子一生中长长赛道上的起点。从社会热点中、网络新闻中、现实生活中，我们都能发现一个问题，就是家长们不知道怎么教育孩子，不了解孩子心中真正的想法。为什么现实中会出现孩子任性，父母仍然宠溺的问题？根本所在是家长的认知、态度、做法都存在误区。对于一个三岁的孩童来说，他的一言一行都是从父母身上学到的，如果不是父母曾在他眼前示范过，孩子绝不会知道某个动作，某句话意味着什么。孩子的模仿力是很强的，所以我们就要更加重视家教。 一、我国家庭教育存在的问题

1.传统家教与现代社会发展的矛盾。中国有句俗话，“不吃老人言，吃亏在眼前。”中华文化传统中有个“孝”字，百善孝为先。家庭教育也无意中带入了“孝”的传统。孩子不想考这所大学，不想选择这个专业，不想选择这个工作，但是还是迫于无奈听了家长的话。为什么会出现这种情况，这就是中国传统的家庭教育的影响，家庭教育最大的问题就是传统家教与现代社会的矛盾，传统教育经验没有改变和创新，只是传承了下来。当传统家教用于当今社会的孩子身上时，问题就出现了。

2.农村留守儿童家庭教育的缺失。农村留守儿童的父母都外出打工，与自己的孩子聚少离多，没有时间对孩子进行家庭教育，孩子与父母之间的交流也就甚少，家教在孩子最关键的时期就这样缺失了。

3.家长的教育认知和教育态度。家长普遍存在他们自我认为好的对的事情对于孩子来说也是同样的好和对，这种把想法强加在孩子身上的观念很明显是错的，而且对于家教重要性的认识还是比较浅的，对孩子教育的态度不能端正，孩子犯错了态度不好。这些都是我们常见的关于这方面的问题。

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二、家庭教育问题的原因分析

总的来说主要原因在于父母，不管观念、方式还是态度，父母都是教育的实施者。首先，家长的面临的挑战原来越多，难度升级。很多家长有教育孩子的心却没有教育孩子的能力，家长不能与孩子一起成长，水平有限。而且家长与孩子相处的时间很少，缺乏交流。以至于跟不上孩子的步伐，自然教育也就落后了。其次，为什么传统家教得不到创新和改变，原因在于父母对于传统家教持肯定态度，对于真正的好家教是何样的并不了解，而且没有一个正视传统家教的态度和改变并且创新的想法。第三，新时期孩子的自主性和独立性增强。叛逆是很正常的现象，特别是青春期的孩子，他们喜欢自由，而这种叛逆恰恰与父母形成了对立，每个家长都希望自己的孩子是听家长话的乖孩子。自然，孩子的这种成长特点给家庭教育出了一个难题。 三、进行良好家教的对策

1.家长要拥有正确的教育观念和态度。观念和态度转变不是一件简单的事，可能要花费一些时间和精力。作为家长，首先应该对于家教进行深入的了解，然后在了解的基础上得到一个属于自己的正确看法，比如我认为的好的家教应该是什么样子的，在自己头脑中有了大体轮廓再进行下一步。这样下来，正确的观念形成了。态度其实也是和观念有很大联系的，有了好的观念，态度自然也就形成了，对家教持一个正确的看法和态度，是进行好家教的第一步。 2.家长要采取正确的教育方式。方法很重要，有效的方法可以让你轻松地解决问题。在孩子成长过程中肯定会出现这样那样的问题，所以家长要懂得一些沟通技巧，理解是一个看似简单其实做起来很难的一个技巧，只要你理解了孩子，这个问题就解决了一半。不论什么问题，沟通和理解是最重要的，找到问题的根源，给予孩子应有的尊重与理解，相信问题会迎刃而解。

3.家长要懂得基本的教育知识和提高教育素养。进行教育，首先得有点储备来当作教育的工具。教育学、心理学、生理学，这三方面对于教育是至关重要的。懂了心理学、生理学才能更好的进行教育，孩子的身心发展阶段都有其独特的规律，只有了解了特点才能有方向着手，知道在哪个阶段主要的教育任务是什么。所以对于家长来说要在教育理论方面下点功夫了。 4.家长要懂得陪伴、阅读、习惯。家长在教育过程中最应该关注什么呢？中国民主促进会中央委员会副主席朱永新给出了答案，“陪伴，阅读，习惯”。在孩子成长过程中，对于孩子来说最不能缺少的就是陪伴。陪孩子一起成长，了解他的成长历程，对于家长来说是必修课。陪孩子一起阅读，共同学习，共同进步，相互交流阅读体验，这会极大提高孩子的阅读水平。让孩子养成良好习惯，这更能促进家教的发展。 指导老师：赵鑫