计算机教学论文

对计算机教学几点体会

摘要：当今的社会是是一个发展非常快速的社会，我们的社会需要非常多的高素质复合型的人才。而我们的人才必备的技能有懂英语、会驾驶、会电脑。那么，会使用计算机已经成为当今社会人才必须掌握的技能之一。我国现代教学在改革过程中，也可以采用计算机进行辅助教学，这也为我国的教学改革指明了方向。本文对计算机在教学过程中的应用现状，以及在教学过程中的作用进行简要分析，为我国计算机教学工作更好地开展提供理论基础。 关键词：计算机 教学 教学模式 辅助教学 前言：

二十一世纪社会发展的速度越来越快，社会发展速度加快的同时，要求人们掌握的技能随之增多。要想在当今社会更好地生存，就必须掌握多种实用性技能。人才必备的六种技能包括：会沟通、懂英语、会驾驶、会公众演讲、会电脑、会销售。在这六种技能之中，计算机占有一席地位，可见会计算机是必备的技能之一，而且也是不容忽视的。由于计算机的信息技术的发展，正在不断改变着人们的生存方式、学习方式、思维方式，也使得我们的观念发生重大转变，与此同时使传统的教学模式发生重大转变。在现代课堂教学中使用计算机技术作为教学的辅助性工具，能够使课堂的学习氛围更加良好，学生听课的积极性得以调动，并且有助于提高学生学习的主动性，使学生从原来的“要我学”变成现在的“我要学”。 1.我国计算机教学的发展历程

传统教学方法，主要是依赖教师的语言，还有教师的动作才能很好的完成教学，教师授课的时候，通常都是沿用以往的教学方法，利用语言讲述理论，创设情景，诱发联想。但是从这么多年来的教学总结中可以发现，这种方法比较单一，而且使用的比较频繁，缺乏创新性，很多时候不但没有取得预期的教学效果，反而使学生觉得即枯燥又乏味，甚至会使学生产生厌学情绪，给教师和学生都带来很大的心理压力。计算机技术在教学领域的应用打破了常规教学的模式。运用计算机进行辅助教学，可以通过图象、色彩、声音等要素，把教学内容及相关的情景展现在学生眼前，既生动又逼真，使学生有身临其境的感觉，能够帮助学生将学的知识在脑海中形成新的概念，更加有效地帮助学生完成对知识的初步理解。 2.计算机在教学中的作用

利用计算机进行辅助教学有一定的优越性，对教学内容进行优化，使重点难点更加突出，使课堂气氛更加地活跃，有助于教学方法的改进，使学生的积极性充分发挥等等。

2.1使学生学习的信心不断增强，引导学生学会自主学习 学生的寄售能力各不相同，在学习同一内容时接受的程度不一样。普通的教学中，虽然教师在课堂上，会采取多种方法减少学生之间接受快慢的差别，但是收效甚微。而在教学中引入计算机多媒体技术，就能更好地做到“以学生为中心”，真正地做到因材施教，从而激发出学生学习的主动性和积极性，使全体学生均获得最大的发展。

2.2创造良好学习氛围，调动学生学习兴趣

计算机多媒体技术具有很强的真实感和表现力，能引发学生极大的兴趣，使学生在课堂学习过程中更加容易在情感上和行为上积极参与，调动了多种感官投入到学习活动中来。学生的想象变得丰富了，思维变得活跃了，良好的学习氛围也能很好地形成，从而使学效率提高使学习效果增强。在教学中使用计算机多媒体技术，能使抽象的语言文字变为生动、富有感染力的形象，通过动画形象，将枯燥抽象的教学变得更加生动、有趣，使科学性与趣味性高度统一。 2.3教学内容变得更加形象，使学习效果更加明显

计算机多媒体课件能演示图形的变化，模拟实验的过程和思考过程，使抽象的知识具体化，枯燥的知识趣味化，静止的知识动态化，把无形的知识化为有形直观的知识。在教学中应用计算机多媒体技术，通过直观、趣味的图像变化，很容易使学生把新知识概念与已有经验结合，使抽象思维的方法与观念得以建立。 3.计算机辅助教学的几点建议 3.1教学课件设计要充分显现视听功能

在我们的计算机课堂教学的设计中，一定要是要以课程的教学大纲为主要的环节来进行讲解，以计算机多媒体课程来当做为辅助性的工具，统一的在教学大纲的指导下，来进行课前的准备工作一定要充分，上课之前一定要把多媒体的课件给做好，将我们的多媒体以及教学内容充分结合起来，让同学们接受直观、形象、活泼的文字、图像、视频以及音频等媒体信息，积极的调动学生们的视觉还有相

关的听觉功能都有很好的发挥作用。 3.2使学生真正地成为教学的主体

我们教师在教学过程中是占一定的主导地位。教师预先决定以及设计教学方向、教学内容、教学方法等；这是对于老师来说，而学生是受教育的客体；对于解决教学任务的一系列的认识活动来说，学生又是学习的主人。当然，计算机课堂教学过程中，计算机仅能作为教师教学的辅助工具，并不能代替教师；同时，学生也要知道自己理解教学内容，并不是仅仅欣赏课件中的动画和音乐。 3.3抓住适当教学时机，达到最佳教学效果

适当的时间，运用计算机时要选择最有利于学生掌握教学要点，并使教学达到最佳效果的时机；适当的内容，就是多媒体要用在“精彩”之处，用在有利于学生内化教学内容之处；适当的程度，就是多媒体的运用要做到既不喧宾夺主地滥用，也不能全然不用。因此，在计算机教学过程中，以适当为原则基础来应用计算机技术，找准教学内容与计算机的切入点。 结语

总之，计算机现在是一门非常热的课程，我们在日常生活中是离不开计算机的，因此计算机辅助教学正是在蓬勃发展的阶段，我们广大的教育工作者在自己的岗位上，不断地实践并且不断地总结经验，从而改进其中的不足之处，计算机是科技迅速发展的产物，在各个领域中，如果得到正确的运用都会取得很好的效果，特别是在现代教学中很好地运用，将掀起一场教学模式的伟大变革，计算机

技术在现代课堂教学中的应用，为现代化课堂教学提供一定的技术支持，有助于现代化课堂教学更好地发展。 参考文献：

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