Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd. 课题 只怕不抵抗 1. 能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱。 教学目标 2. 体验、感知四二拍的强弱规律和这首作品的风格。 1. 歌曲《只怕不抵抗》中变化的再现乐段的准确演唱。 教学重、难点 2. 四分音符后半拍的“起句”准确演唱。 教学流程
1. 聆听全曲 2. 板书《只怕不抵抗》，作者：麦新词、冼星海曲。 3. 再次播放音像资料，学生原地“走步”，老师小声地喊口令：“一 一 一二一 ” 4. 看书上的歌词，把“八分休止符”都标记出来。 5. 跟着音响哼唱。 6. 跟着老师的琴声哼唱。 7. 探讨：全曲可以分成几个乐段。 8. 分别学唱、识读歌曲的乐谱。 9. 对比第一和第三乐段相同和不同的地方。 10. 准确地演唱第三乐段。 11. 名词解释： 东洋 12. 还知道冼星海的其它作品吗？ 师生活动 1 / 1
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