半学期工作总结

　　四年级班主任工作总结

　　班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。在这半学期以来，我们班的孩子在纪律方面、学习方面的进步还是较明显的，学习的积极性也在渐渐地加强，学生的集体荣誉感也逐渐增强。虽然是有进步，但是还是存在着问题。不管是纪律方面还是学习方面，总还是有那么些自觉性不够的学生。 半学期工作简介：

　　结合我班实际情况，我对班级学生提出以下解决措施：

　　一、培养和选拔班干部，形成良好班风

　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。半学期来通过观察我挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力的学生来担任班干部，加强培养、教育，放手让他们管理班级，对班干部的要求更加严格，让他们以身作则;学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，担任各小组的小组长，帮助各小组的学困生。以此来提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

　　二、重视知识学习，加强思想教育。

　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，随时和科任教师交流学生的学习情况，共同研究解决的办法。从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。

　　下半学期工作计划

　　下阶段具体目标：

　　1、 创建良好的班风，构建良好的学习氛围。

　　2、 加强家校联系，保持学生的良好的学习习惯

　　具体对象：四年级全体学生，特别是后进生及班干部

　　具体措施：

　　一、做好后进生的转化工作

　　转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。在今后的工作中，我将善于发现他们的“闪光点”。在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。

　　具体对象：

　　一、优生：谢方宇、朱炜、雷嘉慧等，练习“拔尖卷”

　　二、中等生：郭雪琴、邓昌林等，练习“培优卷”

　　三、学困生：余长春、蔡宏泰等，练习“辅差卷”

　　二、开展各项活动，提高学生素质

　　二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的“我能行”工作计划及本班的实际情况，在后半学期中，我将利用班会课，让学生的兴趣、特长得意充分发挥，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。

　　三、注重安全教育

　　安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。

　　四、继续保持良好的班风，学风，抓紧改善不好的学习风气。

　　具体时间安排：

　　11月：做好迎接温馨班级的第二次评比

　　进行少先队入队仪式的训练

　　12月：开展“我能行”主题班会，评选班级之星

　　进行书写与元旦绘画作品的评选

　　进行新一轮的“班级三评”评选活动

　　1月：开展“我能行”大展台

　　做好复习工作，迎接期末考

　　在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。