舞蹈造句三年级的

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在舞蹈方面，小洛是全班女生中最出色的一个。

2、我们班表演的舞蹈，在晚会上受到了大家的好评。

3、舞台上，姐姐力图将自己最美的舞蹈献给观众。

4、文艺晚会上，小林为大家展示了她的舞蹈特长。

5、许云对戏曲的了解比较肤浅，但对民族舞蹈却很精通。

6、这就是我们的业余舞蹈队伍。

7、林女士三十年来心无旁騖地钻研舞蹈，她的苦心孤诣，终于得到肯定。

8、春风吹过，绿柳轻轻摇摆，有如一为绿衣舞者在迎风舞蹈。

9、舞蹈老师一边讲解要领，一边做着示范动作。

10、莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！

11、艺术家们成功地演出了音乐舞蹈史诗————《东方红》。

12、小明跳现代舞，老师让他再舞蹈里把耀武扬威，衣衫褴褛，还有衣锦还乡等情节在舞蹈里展现出来。

13、小丑魔术师舞蹈员木偶在这个夏日派对中施展浑身解数。

14、这欢快的舞蹈，动人的鼓乐，让大家心驰神往，忘怀一切。

15、舞蹈队的姑娘们个个容貌标致，体态轻盈。

16、一枝枝荷花随风摇动着，似乎在跳着一段轻快的舞蹈。

17、另一面总是这一面的舞蹈。

18、她在舞蹈艺术方面，已达到炉火纯青的地步。

19、她的舞蹈动作非常优美。

20、花枝招展的傣族姑娘跳起了欢快的舞蹈。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。